內容簡介
本書試圖做到:1.充分注意案例質量,所選入的90多個案例是從五六百個案例中精心挑選出來的。2.案例盡可能從我個視解折射出實中的各種教育管理現像,以便讀者進行分析對比。3.在案例風格上,力求多樣、靈活、實用,有經驗介紹的,有問題探究型的,也有綜合型的。4.選材盡可能來自學校管理線,參與編寫本案例的作者,絕大部分為中小學從事教育和教學管理工作的校長、教師。5.案例力求反映時代特征,尤其是反映我國實行社會主義市場經濟制度以來出現的各種教育管理的新問題。6.適當借鋻國外教育管理的的經驗,本書中的少量案例,直接譯自國外教育管理案例教材,由此可例學員了解國外教育管理所關注的問題。