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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
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    【作者】 鄭春霞 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  親子/家教  家教理論 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111478713
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787111478713
    作者:鄭春霞主編

    出版社:機械工業出版社
    出版時間:2015年07月 

        
        
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    內容簡介

    《家庭教育指導》的主要內容包括:一、家庭教育概述。指出父母應當了解的家庭教育理念,分析我國當代農村與城市中家庭教育存在的問題。二、愛孩子的藝術。分析家庭中如何建立和諧的親子關繫,如何表揚與批評孩子,與孩子交流要講究藝術。三、對孩子的德育教育。指出我們應當培養孩子的愛心,責任心,指導孩子塑造良好形像。四、智育教育。培養孩子的智力因素與非智力因素共同發展,培養孩子的良好習慣與性格。發展孩子的記憶力,觀察力和注意力。五、幫助孩子體育、美育和勞動教育。指出三者對孩子成長的重要意義以及如何在家庭中對孩子進行三方面的教育。六、家校合作。針對家長與教師對家校合作的不同態度,指出如何做好家校合作,幫助家長調整教育方式,配合學校共同實現對孩子的培養。七、對孩子的安全教育。從居家安全,外出安全,避免自然災害的危害,避免人為傷害幾個方面談家庭安全教育的問題。
    目錄
    序 前言
    章 家庭教育概述
    節 家庭教育的基本認識
    第二節 家長應當了解的家庭教育理念
    第三節 我國當代家庭教育現像
    思考與練習
    第二章 愛孩子的藝術
    節 建立和諧的親子關繫
    第二節 表揚與批評的藝術
    第三節 與孩子交流的藝術
    思考與練習
    第三章 家庭教育中的德育教育
    節 培養孩子的愛心
    第二節 培養孩子的責任心序 前言

    章 家庭教育概述

    節 家庭教育的基本認識

    第二節 家長應當了解的家庭教育理念

    第三節 我國當代家庭教育現像

    思考與練習

    第二章 愛孩子的藝術

    節 建立和諧的親子關繫

    第二節 表揚與批評的藝術

    第三節 與孩子交流的藝術

    思考與練習

    第三章 家庭教育中的德育教育

    節 培養孩子的愛心

    第二節 培養孩子的責任心

    第三節 塑造孩子的良好形像

    思考與練習

    第四章 家庭教育中的智育內容(上)培養孩子的非智力因素

    節 非智力因素對孩子智力發展的意義

    第二節 培養孩子的學習興趣

    第三節 情感與意志品質的培養

    第四節 性格教育

    思考與練習

    第五章 家庭教育中的智育內容(下)

    發展孩子的智力因素

    節 培養和發展孩子的記憶力

    第二節 培養孩子敏銳的觀察力

    第三節 培養孩子的注意力

    第四節 培養和提高孩子的思維能力

    第五節 培養和發展孩子的想像力

    思考與練習

    第六章 家庭教育中的體育、勞育與美育

    節 家庭教育中的體育教育

    第二節 家庭教育中的勞動教育

    第三節 家庭教育中的美育教育

    思考與練習

    第七章 家庭教育與學校教育的有效合作

    節 家庭教育與學校教育合作的內涵

    第二節 家校合作中常見的問題

    第三節 幫助孩子融入學校生活

    思考與練習

    第八章 家庭教育中的安全教育

    節 居家安全

    第二節 外出安全

    第三節 自然災害中的安全問題

    第四節 預防對孩子的人為傷害

    思考與練習

    參考文獻
    在線試讀
    國家教育的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育。而家庭教育是一切教育的源頭。作為幼兒教師,需要意識到幼兒教育不等於幼兒園教育,幼兒教師需要掌握必要的家庭教育知識,幫助幼兒家長做好家庭教育,並實現幼兒園教育與家庭教育的有效合作,為孩子的成長創造良好的教育環境。

    在實踐教學中,有些幼兒園提出“媽媽老師”的教育觀念,有些幼兒園實行“家長進課堂”的教學方式。這些教學實踐也要求幼兒教師懂得家庭教育的相關知識,實現與家長的順利溝通,保證家園教育的一致性。

    目前,許多家長重視學校教育而忽視家庭教育,關注學校教育的問題而不去了解家庭教育的一些方法。這一現像導致的結果是家長對子女的成長沒有盡到教育的責任,有的家長教育孩子的方式與學校的教育方式產生衝突,抵消了學校教育的作用。因此,幼兒教師通過自己掌握的知識,對幼兒家長進行家庭教育的指導,是一項非常必要的工作。

    本書的主要內容包括家庭教育概述,愛孩子的藝術,家庭教育中的德育教育,家庭教育中的智育教育,家庭教育中的體育、勞育和美育,家庭教育與學校教育的有效合作,家庭教育中的安全教育等。本書為了更好地適應中職學生的知識水平,在編寫上側重運用案例說明問題,讓學生由淺入深地了解家庭教育的基本理論,掌握家庭教育的基本方法。

    本教材學時安排(供參考)章家庭教育概述節家庭教育的基本認識1學時第二節家長應當了解的家庭教育理念2學時第三節我國當代家庭教育現像1學時節建立和諧的親子關繫1學時第二章愛孩子的藝術第二節表揚與批評的藝術2學時第三節與孩子交流的藝術2學時第三章家庭教育中的德育教育節培養孩子的愛心2學時第二節培養孩子的責任心2學時第三節塑造孩子的良好形像1學時第四章家庭教育中的智育內容(上)——培養孩子的非智力因素節非智力因素對孩子智力發展的意義1學時第二節培養孩子的學習興趣1學時第三節情感與意志品質的培養1學時第四節性格教育1學時節培養和發展孩子的記憶力1學時第五章家庭教育中的智育第二節培養孩子敏銳的觀察力1學時內容(下)第三節培養孩子的注意力1學時——發展孩子的智力因素第四節培養和提高孩子的思維能力1學時第五節培養和發展孩子的想像力1學時第六章家庭教育中的體育、勞育與美育節家庭教育中的體育教育2學時第二節家庭教育中的勞動教育2學時第三節家庭教育中的美育教育2學時第七章家庭教育與學校教育的有效合作節家庭教育與學校教育合作的內涵1學時第二節家校合作中常見的問題1學時第三節幫助孩子融入學校生活1學時節居家安全1學時第八章家庭教育中的安全第二節外出安全1學時教育第三節自然災害中的安全問題1學時第四節預防對孩子的人為傷害1學時總學時數36學時本書由河北邢臺技師學院鄭春霞主編,河北邢臺技師學院馬雨萍、楊瑞莉為副主編,鄭榮霞、史乙茸為參編。本書中的部分案例改編於網絡或書刊,在正文中標注了案例的出處。在此謹向有關作者表示感謝。

    由於編者水平有限,書中難免出現需要商榷之處,敬請指正。

    編者


     
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