內容簡介
在人類社會發展的各個階段，都有不同程度的社會交往存在。有交往就有可能產生糾紛。為了順利進行交往，人們必須解決彼此之間的糾紛。隨著人們相互間的交往越來越多、越來越復雜，糾紛也越來越多、越來越復雜，糾紛的解決及其方式因而日益受到重視。從法律的角度看，解決糾紛的方式主要有協商、調解、仲裁和訴訟等。其中，仲裁是一種非常重要和有效的糾紛解決方式，在民商事領域，其作用尤為顯著。在漢語裡，“仲”就是居中的意思，“裁”就是衡量、裁判的意思。根據《現代漢語詞典》的解釋，“仲裁”就是“爭執雙方同意的第三者對爭執事項作出決定”。因此，仲裁在中國也曾被稱為公斷。但現在則通用“仲裁”一詞。
本套普通高等教育“十一五”*規劃教材的出版，凝結了我社二十年法學教材出版經驗和眾多知名學者的理論成果。在江平、張晉藩、陳光中、應松年等法學界泰鬥級教授的鼎力支持下，在許多中青年法學家的積極參與下，我們相信，本套教材一定會給讀者帶來驚喜。我們的出版思路是堅持教材內容必須與教學大綱緊密結合的原則。各學科以*規定的教學大綱為藍本，緊貼課堂教學實際，力求達到以“基本概念、基本原理、基礎知識”為主要內容，並體現*的學術動向和研究成果。在形式的設置上，堅持形式服務於內容、教材服務於學生的理念。采取靈活多樣的體例形式，根據不同學科的特點，通過學習目的與要求、思考題、資料鏈接、案例精選等多種形式闡釋教材內容，爭取使教材功能在*程度上得到優化，便於在校生掌握理論知識。概括而言，本套教材是中國政法大學出版社多年來對法學教材深入研究與探索的集中體現。
本套普通高等教育“十一五”*規劃教材的出版，凝結了我社二十年法學教材出版經驗和眾多知名學者的理論成果。在江平、張晉藩、陳光中、應松年等法學界泰鬥級教授的鼎力支持下，在許多中青年法學家的積極參與下，我們相信，本套教材一定會給讀者帶來驚喜。我們的出版思路是堅持教材內容必須與教學大綱緊密結合的原則。各學科以*規定的教學大綱為藍本，緊貼課堂教學實際，力求達到以“基本概念、基本原理、基礎知識”為主要內容，並體現*的學術動向和研究成果。在形式的設置上，堅持形式服務於內容、教材服務於學生的理念。采取靈活多樣的體例形式，根據不同學科的特點，通過學習目的與要求、思考題、資料鏈接、案例精選等多種形式闡釋教材內容，爭取使教材功能在*程度上得到優化，便於在校生掌握理論知識。概括而言，本套教材是中國政法大學出版社多年來對法學教材深入研究與探索的集中體現。
