[ 收藏 ] [ 繁体中文 ]  
臺灣貨到付款、ATM、超商、信用卡PAYPAL付款,4-7個工作日送達,999元臺幣免運費   在線留言 商品價格為新臺幣 
首頁 電影 連續劇 音樂 圖書 女裝 男裝 童裝 內衣 百貨家居 包包 女鞋 男鞋 童鞋 計算機周邊

商品搜索

 类 别:
 关键字:
    

商品分类

  •  管理

     一般管理学
     市场/营销
     会计
     金融/投资
     经管音像
     电子商务
     创业企业与企业家
     生产与运作管理
     商务沟通
     战略管理
     商业史传
     MBA
     管理信息系统
     工具书
     外文原版/影印版
     管理类职称考试
     WTO
     英文原版书-管理
  •  投资理财

     证券/股票
     投资指南
     理财技巧
     女性理财
     期货
     基金
     黄金投资
     外汇
     彩票
     保险
     购房置业
     纳税
     英文原版书-投资理财
  •  经济

     经济学理论
     经济通俗读物
     中国经济
     国际经济
     各部门经济
     经济史
     财政税收
     区域经济
     统计 审计
     贸易政策
     保险
     经济数学
     各流派经济学说
     经济法
     工具书
     通货膨胀
     财税外贸保险类考试
     英文原版书-经济
  •  社会科学

     语言文字
     社会学
     文化人类学/人口学
     新闻传播出版
     社会科学总论
     图书馆学/档案学
     经典名家作品集
     教育
     英文原版书-社会科学
  •  哲学

     哲学知识读物
     中国古代哲学
     世界哲学
     哲学与人生
     周易
     哲学理论
     伦理学
     哲学史
     美学
     中国近现代哲学
     逻辑学
     儒家
     道家
     思维科学
     马克思主义哲学
     经典作品及研究
     科学哲学
     教育哲学
     语言哲学
     比较哲学
  •  宗教

  •  心理学

  •  古籍

     经部  史类  子部  集部  古籍管理  古籍工具书  四库全书  古籍善本影音本  中国藏书
  •  文化

     文化评述  文化随笔  文化理论  传统文化  世界各国文化  文化史  地域文化  神秘文化  文化研究  民俗文化  文化产业  民族文化  书的起源/书店  非物质文化遗产  文化事业  文化交流  比较文化学
  •  历史

     历史普及读物
     中国史
     世界史
     文物考古
     史家名著
     历史地理
     史料典籍
     历史随笔
     逸闻野史
     地方史志
     史学理论
     民族史
     专业史
     英文原版书-历史
     口述史
  •  传记

  •  文学

  •  艺术

     摄影
     绘画
     小人书/连环画
     书法/篆刻
     艺术设计
     影视/媒体艺术
     音乐
     艺术理论
     收藏/鉴赏
     建筑艺术
     工艺美术
     世界各国艺术概况
     民间艺术
     雕塑
     戏剧艺术/舞台艺术
     艺术舞蹈
     艺术类考试
     人体艺术
     英文原版书-艺术
  •  青春文学

  •  文学

     中国现当代随笔
     文集
     中国古诗词
     外国随笔
     文学理论
     纪实文学
     文学评论与鉴赏
     中国现当代诗歌
     外国诗歌
     名家作品
     民间文学
     戏剧
     中国古代随笔
     文学类考试
     英文原版书-文学
  •  法律

     小说
     世界名著
     作品集
     中国古典小说
     四大名著
     中国当代小说
     外国小说
     科幻小说
     侦探/悬疑/推理
     情感
     魔幻小说
     社会
     武侠
     惊悚/恐怖
     历史
     影视小说
     官场小说
     职场小说
     中国近现代小说
     财经
     军事
  •  童书

  •  成功/励志

  •  政治

  •  军事

  •  科普读物

  •  计算机/网络

     程序设计
     移动开发
     人工智能
     办公软件
     数据库
     操作系统/系统开发
     网络与数据通信
     CAD CAM CAE
     计算机理论
     行业软件及应用
     项目管理 IT人文
     计算机考试认证
     图形处理 图形图像多媒体
     信息安全
     硬件
     项目管理IT人文
     网络与数据通信
     软件工程
     家庭与办公室用书
  •  建筑

     执业资格考试用书  室内设计/装潢装修  标准/规范  建筑科学  建筑外观设计  建筑施工与监理  城乡规划/市政工程  园林景观/环境艺术  工程经济与管理  建筑史与建筑文化  建筑教材/教辅  英文原版书-建筑
  •  医学

     中医
     内科学
     其他临床医学
     外科学
     药学
     医技学
     妇产科学
     临床医学理论
     护理学
     基础医学
     预防医学/卫生学
     儿科学
     医学/药学考试
     医院管理
     其他医学读物
     医学工具书
  •  自然科学

     数学
     生物科学
     物理学
     天文学
     地球科学
     力学
     科技史
     化学
     总论
     自然科学类考试
     英文原版书-自然科学
  •  工业技术

     环境科学
     电子通信
     机械/仪表工业
     汽车与交通运输
     电工技术
     轻工业/手工业
     化学工业
     能源与动力工程
     航空/航天
     水利工程
     金属学与金属工艺
     一般工业技术
     原子能技术
     安全科学
     冶金工业
     矿业工程
     工具书/标准
     石油/天然气工业
     原版书
     武器工业
     英文原版书-工业技
  •  农业/林业

     园艺  植物保护  畜牧/狩猎/蚕/蜂  林业  动物医学  农作物  农学(农艺学)  水产/渔业  农业工程  农业基础科学  农林音像
  •  外语

  •  考试

  •  教材

  •  工具书

  •  中小学用书

  •  中小学教科书

  •  动漫/幽默

  •  烹饪/美食

  •  时尚/美妆

  •  旅游/地图

  •  家庭/家居

  •  亲子/家教

  •  两性关系

  •  育儿/早教

  •  保健/养生

  •  体育/运动

  •  手工/DIY

  •  休闲/爱好

  •  英文原版书

  •  港台图书

  •  研究生
     工学
     公共课
     经济管理
     理学
     农学
     文法类
     医学

  •  音乐
     音乐理论

     声乐  通俗音乐  音乐欣赏  钢琴  二胡  小提琴
  • 歷史教學法
    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 (英)海頓 等編,袁從秀,曹華清 等譯 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  社會科學  教育 
    【出版社】重慶大學出版社 
    【ISBN】9787562491590
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
    一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
    一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
    【本期贈品】①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
    版本正版全新電子版PDF檔
    您已选择: 正版全新
    溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。
    *. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。
    *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。
    *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。
    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787562491590
    叢書名:歐美學科教學法譯叢

    作者:(英)海頓等編,袁從秀,曹華清等譯
    出版社:重慶大學出版社
    出版時間:2015年07月 


        
        
    "

    內容簡介
    該書包括歷史課程的地位、歷史教學策略、歷史課程教學技術的運用及其教學評估和職後發展等內容。全書共12章,圖文並茂。每章均有內容簡介、學習目標、學習內容、任務安小結和眾多參考資料包括擁有更多資源的網站鏈接,還附有廣泛的歷史教學建議,並運用大量的課堂實踐案例進行闡述,給予歷史教學理論和實踐的完美結合。
    目錄
    1 導言/1
    框架體繫/1
    個人品質、專業素養及教學能力發展/2
    如何在歷史教學上有所提高?如何提高歷史課教學水平?/3
    本書的使用/4
    何謂有效歷史學習?/4
    2歷史課在學校課程中的地位/11
    學校歷史教育目的的不同觀點/13
    歷史課現狀:我們是如何變成現在的樣子?/18
    國家歷史課程的演變/20
    歷史課和不斷變化的課程/21
    歷史知識的性質/22
    不斷完善你的學科知識/24
    3備課/31


    1  導言/1

        框架體繫/1

       
    個人品質、專業素養及教學能力發展/2

        如何在歷史教學上有所提高?如何提高歷史課教學水平?/3

        本書的使用/4

       
    何謂有效歷史學習?/4

     2歷史課在學校課程中的地位/11

        學校歷史教育目的的不同觀點/13

       
    歷史課現狀:我們是如何變成現在的樣子?/18

        國家歷史課程的演變/20

        歷史課和不斷變化的課程/21

       
    歷史知識的性質/22

        不斷完善你的學科知識/24

     3備課/31

        把學習目標和歷史教學的目的相結合/33

       
    歷史課堂裡的低價值活動和高價值活動/37

        備課中的一些矛盾因素/38

        備課的著手點/40

       
    學校歷史課程中概念的重要性/46

        為學生構建有用的歷史基本結構/47

        使用國家統一的課程設計歷史教學/48

       
    歷史問題的提問和回答/50

        備課與評估學生學習的關繫/5l

     4學習策略與語言的運用/57

        學習策略/58

       
    歷史教師的語言使用問題/58

        包含歷史語言不同用法的講解方法/61

        歷史教師的敘述藝術/63

       
    成功運用敘述的導航/63

        運用提問/64

        閱讀/66

        運用閱讀的策略/67

        學生交談/69

       
    怎樣運用學生談話促進學生的歷史學習?/69

        可通過什麼活動來建設性地運用學生談話?/70

        運用分組活動/70

       
    下述策略對成功運用歷史教學過程中的分組活動可以產生正面影響/71

        安排分組活動的不同方式/72

        角色扮演/72

       
    寫作/73

        當布置寫作任務時,學生面對的問題是什麼?/73

       
    改善學生寫作質量的策略/74

     5開發歷史理解力(1):時間、原因、變化、多樣性和意義/82

       
    關鍵概念在歷史教學與學習中的重要性/82

        講授時間概念/83

        走近時間和編年表/84

        講授策略/85

       
    文化、種族和宗教多樣性/86

        學生可能面臨的問題/88

        講授方法/90

        原因和結果/92

       
    對原因和結果的常見誤解/93

        當計劃一組聚焦歷史原因的課程時,需要考慮什麼?/95

        講解原因和結果概念的策略/96

       
    “那麼為什麼”活動/97

        聯繫結果和原因/97

        變化和連續/97

        關於變化和連續的常見誤解/98

       
    講授變化和連續概念的策略/99

        意義/102

        學習意義概念的主要目標/106

       
    講解歷史意義的策略/107

     6開發歷史理解力(2):解讀與探究/111

        歷史解讀教學的挑戰/112

       
    對歷史的解讀:問題和關注/113

        發展學生理解歷史解讀的方法/119

       
    歷史探究/128

     7確保歷史課堂的包容性/134

        重視每一位學生/135

        面向全體學生的歷史課程/136

       
    關於有特殊教育需求的學生:法律有所規定/137

        國家課程與特殊教育需求/138

        意識到學習中的障礙/138

       
    生理缺陷/139

        對有特殊教育需求學生的歷史教學方法/140

        滿足把英語作為附加語言的學生的需求/147

       
    針對把英語當作附加語言學生的課堂教學方法/147

        滿足學有餘力學生的課堂需求/151

     8歷史課堂中新技術的運用/158

       
    要牢記的事情/160

        與合格教師標準有關的信息通信技術標準/160

        信息通信技術中的“通信”/161

       
    “擅長信息通信技術”在歷史教學中意味著什麼?/161

        信息通信技術實際成效的提高/163

       
    新技術的運用和濫用:電視、錄像制品和DVD/168

        為信息通信技能的提高制訂計劃/170

       
    增強信息通信技術使用的課堂信心/171

        你在歷史教學中怎樣運用信息通信技術?/173

     9歷史教學資源的利用/183

       
    資源的問題和可能性/184

        主動獲取資源的重要性/184

        建立“學習包”/184

       
    互聯網在建立資源庫中的作用/186

        管理和組織資源/186

        牢記敘述與資源、深度與廣度的平衡/187

       
    與同事和其他實習生分享資源/187

        什麼樣的資源對歷史教師有用?/188

     10課堂評估/199

       
    有關歷史評估的幾個關鍵問題/199

        知識的作用/200

        什麼是歷史知識?/201

       
    歷史知識有層級性嗎?/201

        發展性/203

        區別對待/205

        把區別對待融入評估過程/206

       
    評估的有效性和可靠性/207

        歷史評估的方法/208

        日常評估/209

       
    評分、記錄及彙報學生進展情況/212

     11基於校外考試的教學/217

        使用從考試認證機構獲取的信息/21 8

       
    普通中等教育證書考試的歷史教學/219

        高級程度的歷史教學/226

     12職業發展的後續事項/236

       
    你的份教學職位申請/237

        求職申請信/238

        面試問題/241

        教學面試/243

       
    入職與發展檔案/243

        歷史教學越來越好/244

        人職培訓年/246

       
    對歷史老師而言,什麼樣的專業持續發展模式有實效?/248

    譯後記/251



     
    網友評論  我們期待著您對此商品發表評論
     
    相關商品
    在線留言 商品價格為新臺幣
    關於我們 送貨時間 安全付款 會員登入 加入會員 我的帳戶 網站聯盟
    DVD 連續劇 Copyright © 2024, Digital 了得網 Co., Ltd.
    返回頂部