內容簡介
這是國內外本以世界漢語教育史為核心的教材。該教材以對外漢語教學專業本科生為主要對像，也可供相關的研究生和教師研究時參考。
該教材繫統地介紹了包括我國對外漢語教育史和國內少數民族雙語教育史在內的、世界上主要國家和地區漢語學習和漢語教育的歷史，總結了世界上主要漢學家和語言學家的漢語研究成果，分析了漢語作為目的語進行教學的特點、規律和方法，為當今世界範圍內的漢語教學活動以及漢語教學研究提供了學術和歷史的支撐。通過本教材的學習，學生可以了解世界範圍內不同時期、不同地區漢語教學的歷史概貌，認識對外漢語教學的學科性質和特點，提高教學的個性化和國別化意識，創造性地開展教學活動。
該教材繫統地介紹了包括我國對外漢語教育史和國內少數民族雙語教育史在內的、世界上主要國家和地區漢語學習和漢語教育的歷史，總結了世界上主要漢學家和語言學家的漢語研究成果，分析了漢語作為目的語進行教學的特點、規律和方法，為當今世界範圍內的漢語教學活動以及漢語教學研究提供了學術和歷史的支撐。通過本教材的學習，學生可以了解世界範圍內不同時期、不同地區漢語教學的歷史概貌，認識對外漢語教學的學科性質和特點，提高教學的個性化和國別化意識，創造性地開展教學活動。
