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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
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    【優惠價】
    148-215
    【作者】 徐秋琴 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  外語  大學英語  大學英語教材 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030276582
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹


    開本:16開
    紙張:純質紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787030276582
    叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規劃教材

    作者:徐秋琴,
    出版社:科學出版社
    出版時間:2010年09月 


        
        
    "
    內容簡介
    本書為專業英語教材,共分1。包括10個貼近生活的專業內容,精選了與各高職高專院校主要開設專業密切相關的文章進行講解,不同專業的學生可有針對性地進行課堂學習或自主學習。 本書可作為高職高專非英語專業學生教材,也可作為相關職業培訓的參考教材。
    目錄
    Unit One 1Traveling 1Text A Mogao Grottoes 1Text B Paris, France 10Unit Two 14Computer and Network 14Text A Basic Computer Hardware Components 14Text B E-mail Basics 24Unit Three 33Law and Crime 33Text A A Brush with the Law 33Text B More Crime and Less Punishment 44Unit Four 50Accounting 50Text A Nature of Accounting and Audit 50Text B Agency and Nature of Audit 57Unit Five 67Art and Architecture 67Text A The Brooklyn Bridge,A Wonder of the World 67Text B The Pritzker Prize, The Nobel ofArchitecture 79ivUnit Six 83Environment Protection 83Text A Human Activities That Cause Releases83Text B Hazards in Chemical EngineeringLaboratories 90Unit Seven 99Bank 99Text A The Boy and the Bank Officer 99Text B My Bank Account 111Unit Eight 116First Aid 116Text A First Aid 116Text B How to Deal with CommonEmergencies 125Unit Nine 134The Development of Leasing 134Text A The Development of Leasing 134Text B The Development of Leasing 141Unit Ten 150The Time to Learn 150Text A The Time to Learn 150Text B The Time to Learn 157References 165
    前言
    在迅速發展的社會環境中,中國英語教學的現實已發生了深刻的變化。除了從單純的語言知識教學轉向綜合語言能力的培養方面外,普通高等教育和高等職業教育的培養目標也區分日趨明確。後者在語言能力的培養上更要求與學生的就業崗位進行有效銜接。編者在充分考慮高職高專學生英語學習能力的現狀和吸取傳統教材設計優點的基礎上,編寫了本套《高等實用英語教程》。 本套教材編寫目標指向明確,專門為高職高專在校生編寫。全套教材共四冊,每本教材均配有教師用書。前三冊以英語知識在各學科的通用性內容為主,同時充分考慮職場語言技能需求,將語言的實際運用和語言的基礎知識相結合。第四冊為專業英語教材,內容涉及各常見學科。建議教學以前三冊為主要教學內容,教師可根據教學的具體情況,對教材中的內容進行取舍。一般可以將詞彙、精讀和語法作為主要教學內容,對於語言功底比較扎實的學生,可將教和學的重點放在學習策略方面。第四冊的教學可在不同專業內自主進行,因材施教。 編寫原則 以現代語言學和語言教學理論為指導,強調任務型語言教學理念,目的是培養學生用語言來做事情的能力。 編寫特點 (1)本教材既是英語學科的知識傳授用書,又可起到詞典、工具書和教輔材料的功能。教材中給出的大量句型、範文、學習策略等內容,會幫助學生在日後的工作中進行有效的語言運用。 (2)本教材取材於真實語料,來源廣泛,文體多樣,在具有實用性和趣味性的同時,注重了學生人文素質的培養。選題立意深刻,範圍廣泛,涉及了各種生活場景。同時,適當插入了相關圖片、表格。在保證了良好視覺效果的同時,幫助學生更好地理解跨文化交際的內涵。 (3)本教材注重學生自主學習能力的培養。按語言功能編排並突出了語用特點,使學生在日常學習和日後的工作中得以更便利地查找、模仿和使用。同時,本教材顧及不同層次的高職高專學生的需求,教材內容循序漸進、環環相扣。學生可根據自己的學習情況選取教材中的內容進行自主學習。 (4)本教材均提供了大量操作性強的學習任務,將語言知識的積累、技能訓練和語言信息的有效輸出在學習任務的驅動中巧妙結合,用任務強化能力。 編寫內容 每冊書共1按照語言教學規律進行編排: 1.聽說部分 將實際的英語交際場合進行分類,以學生從入學開始的生活為主線,在具體的交際場景中進行聽和說的繫統訓練。同時,該套教材提供了精選的表達模式以豐富學生的交際語言,並通過任務驅動來幫助學生舉一反三。 2.精讀部分 充分關注語言成分,以詞彙、句型和整體語篇分析為主。通過該內容的教學將使學生更深刻地理解語言形式、功能和意義是怎樣進行結合的。3.學習策略部分 該內容提供了實用的學習策略和語言應用技巧,具體內容涉及閱讀、翻譯和寫作的繫統訓練。 語法部分的編排也是本套教程的重點內容之一。因為高職高專的學生語言能力差異很大,這是由多方面的原因造成的。為了讓學生打好語言基礎後附上語法基本知識的講解和練習,使學生可根據自身情況進行自主學習。 本套書由太原大學徐秋琴擔任總主編,梅白擔任主審。本冊書由太原師範學院宋建英、山西輕工職業技術學院王京生擔任主編,太原大學田菊、山西醫科大學張富功擔任副主編。全書編寫分工如下:宋建英編寫第1、王京生編寫第5、田菊編寫、張富功編寫、長治學院郭佳編寫、太原大學張靜編寫第。 總之,本套教材在科學發展、理論指導和吸取前人經驗的基礎上,圍繞學生語言運用的流利性、準確性和得體性進行了精心的編排。但學無止境,法無定法,書中難免有不當之處,敬請專家、同行和廣大讀者批評指正,在此致以誠摯的感謝。


     
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