陳文龍（Wen-Long Chen）先生，知名設計與管理大師，臺灣成功大學工業設計繫、大同大學機械研究所畢業。1988年自臺灣三陽集團獨立，成立Nova Design浩漢產品設計公司，任董事長兼總經理。2013年受邀擔綱臺灣設計創意中心執行長，組織並指導「臺灣文博會」，獲得年度活動金獎。陳文龍現任文大創意設計（上海）有限公司創始人/CEO，文大生活創始人。

陳文龍先生在設計領域獲獎無數，曾榮獲臺灣經濟部產業科技發展獎管理類個人成就獎，擔任過iF、Red dot、G-mark國際工業設計大賽評委。曾擔任世界工業設計協會（icsid）執行理事，*高等學校高職高專藝術設計專業類教育指導委員；臺灣工業設計協會理事長，Nova Design浩漢產品設計公司董事長兼總經理。並帶領浩漢榮獲“iF國際設計獎金獎”，紅點*設計獎(Red Dot Award best of the best)。

從設計師到設計管理者，陳文龍長期致力推動創意管理，專業跨足產業、學術與政府部門；更是亞洲首位提出「設計知識繫統化」的企業管理者，在臺灣被稱為「設計老板人」。他的代表作品有《搞設計》，《設計品》，《美力競界》，《設計總動員》，《產品設計》等。

陳文龍經歷豐富，2017年，文大生活創始人；2016年，文大創意設計（上海）有限公司 CEO；2015年，擔任Red Dot Design Award評委；2015年，負責執行的「臺灣文博會」獲得臺灣年度活動金獎；2013年，臺灣設計創意中心執行長；2012年，擔任日本G-MARK設計大賽評委；2011年，獲上海市現代服務業「優秀經營者」；2008年，聘為中國*高等學校高職高專藝術設計專業類教育指導委員、獲頒"國家設計獎" - 個人特殊貢獻獎、浩漢榮獲"iF國際設計獎金獎"、"紅點*設計獎(Red Dot Award best of the
best) "、上海創意產業領軍人物、獲年度臺灣經濟部「創新應用服務獎」、擔任Australian
Design Award評委；2007年，當選國際工業設計協會(ICSID)執行理事；2006年，獲得第13屆臺灣經濟部產業科技發展獎管理類 - 個人成就獎、中國創意產業年度大獎 - 領軍企業；2005 年，受邀擔任iF Design Award首位華人評審委員；2001年，第九屆臺灣中小企業榮譽-磐石獎；1997-1998年，臺灣工業設計協會CIDA 理事長；1996年，臺灣傑出企業領導人 - 金峰獎、臺灣優良設計產品G-MARK評審委員、日本東武集團DESIGN-TODAY顧問。

，畢業於蘇州大學藝術學院，巴黎L'ICART文化與藝術經紀管理學院傑出校友。國內著名時尚、文旅產業投資人，曾任復星集團復藝文化投資副總裁，“北京2008”奧運會視覺傳播項目主管。長期致力於文創、時尚及旅遊產業的資本運作，擁有豐富國際大型項目活動策展經驗，曾統籌多項國內外知名藝術時尚活動，研究關注時尚藝術與文創、旅遊產業的相互融合，對文創、時尚及旅遊產業走向有深刻而獨到的見解。現任時尚致愛（Cosmo Love）合伙人，COSMO  EVENTS  CEO/創始人、全國設計“大師獎”CEO。在本書的寫作女士從設計產業發展的角度對設計創新進行了重新定義，把資本帶動產品創意和中國當下市場形勢相結合，為本書提供了不可多得的業界觀點和寶貴經驗，將對高校學生大有裨益。

章  概念與原則 

節 產品設計的基本概念

1．什麼是產品

2．什麼是產品設計和設計思維

3．如何進行產品設計

4．當代產品設計面對的問題

第二節 產品設計的沿革和發展

1. 產品設計，從工業1.0到4.0

2．產品美學的時代特征

3．地域文化對產品設計的影響

第三節 產品設計的設計原則和評價標準

1．設計原則

2．價值評價

第二章  設計與實訓  

項目一—— 家居用品設計

1.設計案例：品牌實踐（伊姆斯椅）；學生作業（臺灣金點設計概念獎學生作品）

2.  相關知識：1）形式、材料與工藝

        
2）人體工程學應用

        
3）概念設計、表達與評估

        
4）深化設計、表達與評估

        
5）繫列化設計

3. 作業程序：

   任務1：測量並繪制自己宿舍的某款家具或燈具（床、椅、桌、臺燈等）三視圖。

   任務2：使用情況調研，列出需要改進的地方；收集同類產品資料10款，並分析；測量自己相關的人體工學尺寸；用思維導圖的方式分析確定概念設計要點。

   任務3：繪制概念草圖，至少出3種不同類型方案。

   任務4：確定方案設計，並尋找材料小樣，然後進行深化設計。

   任務5：方案定稿，繪制出產品三視圖、效果圖，以及產品在真實環境中的效果圖。

   任務6：方案呈現，結合設計圖與材料小樣講述概念設計。

項目一相關參考書目和網站鏈接

項目二——交通工具設計

1．設計案例：品牌實踐（特斯拉）；學生作業（
中國美院張江設計分院學生作品）

2．相關知識：1）設計調研

            
2）品牌設計策略

            
3）品牌識別與設計DNA

            
4）設計項目流程管理與信息管理

            
5）從數字模型到實物模型

            
6）產品可用性評估

3．實踐程序：

任務1：設計調研，要求研究消費者對汽車的需求趨勢，該品牌近10年的產品造型語言，市場上相關品牌的設計趨勢。

任務2：品牌設計策略制定。

任務3：概念設計與評估，要求概念發散3個方案，並通過列表評估各個方案。

任務4：電腦建模及原型制作，要求至少5個視角的效果圖與3張細節設計效果圖，以及制作1：10的油土模型。

任務5：方案定稿，通過模型修改設計，終模型與設計定稿。

任務6：方案呈現，分析品牌的設計策略，並結合數字模型和實物模型，講述概念設計。

項目二相關參考書目和網站鏈接

項目三——交互類電子產品設計

1.設計案例：品牌實踐（iPhone）；學生作業（首屆臺灣三星電子與臺灣創意設計中心共同舉辦的“設計善星人纔選撥計劃”優勝設計）

2. 相關知識： 1）產品創新策略研究

2）市場調研與競品分析

3）新產品策劃書與產品設計規格書

4）產品的人機交互

5）關於UI與GUI

6）產品的量產評估

7）設計過程人員管理與供應鏈管理

8）產品的推廣

9）設計眾籌

3. 作業程序：

   任務1：針對需要設計的交互電子產品類型，進行產品創新策略研究。

   任務2：概念設計與評估，要求概念發散5個方案，並通過列表評估各個方案。

   任務3：深化設計，要求至少5個視角的效果圖與3張細節設計效果圖。

   任務4：方案定稿，外觀設計圖紙，UI設計文件，3D打印或其他方式制作1：1的模型。

   任務5：量產評估與項目量產計劃管理。

   任務6：產品眾籌方案的制定與相應文案策劃。

項目三相關參考書目和網站鏈接

第三章  案例賞析

案例1 限量產品的案例：徠卡M240相機

案例2 為中國用戶設計：方太水槽洗碗機

案例3 產品的繫列化發展：PH繫列燈具

案例4 一個主題的多種設計：Artemide的平衡臂臺燈

案例5品牌的PI：SYM三陽踏板車的設計演變

案例6贏在項目管理：三一挖掘機變形金剛誕生記

案例7 從概念到實物：奇瑞小螞蟻@ANT2.0

案例8共享出行時代的智能化產品設計：摩拜單車

案例9 基於用戶研究的新產品開發：CHiQ空調設計

案例10使用方式的創新：SPUN轉椅

案例11 移動時代的醫療產品：Viva Pro平板式醫用超聲波檢測儀

案例12 從功能到情感：飛利浦Hue智能燈泡

案例13 品牌定位創造出新的市場份額：“戴在手腕上的時裝”斯沃琪手表

案例14 可穿戴式醫療設備: 心髒復健監測繫統

案例15 代步車市場競品分析

案例16讓水龍頭也智能起來: 高儀衛浴的嘗試

案例17 從技術驅動到樂趣驅動:JIMU機器人

案例18 為“匠心”眾籌：“貓王”收音機的成功

案例19 公益事業設計眾籌——給山區孩子設計的太陽能燈

參考文獻

附錄：國內國際重要設計比賽介紹

後記

給有志於從事設計的同學的一點建議

序言1

中國的藝術設計教育起步於20世紀50年代，改革開放以後，特別是90年代進入一個高速發展的階段。由於學科歷史短，基礎弱，藝術設計的教學方法與課程體繫受蘇聯美術教育模式與歐美國家20世紀初形成的課程模式影響，導致了專業劃分過細，過於偏重技術性訓練，在培養學生的綜合能力、創新能力等方面表現出突出的問題。

隨著經濟和文化的大發展，社會對於藝術設計專業人纔的需求量越來越大，市場對藝術設計人纔教育質量的要求也越來越高。為了應對這種變化，*將“藝術設計”由原來的二級學科調整為“設計學”一級學科，既體現了對設計教育的重視，也體現了把設計教育和國家經濟的發展密切聯繫在一起。因此*高等學校設計學類專業教學指導委員會也在這方面做了很多工作，其中重要的一項就是支持教材建設工作。此次由設計學類專業教指委副主任林家陽教授擔綱的這套教材，在整合教學資源、結合人纔培養方案，強調應用型教育教學模式、開展實踐和創新教學，結合市場需求、創新人纔培養模式等方面做了大量的研究和探索；從專業方向的全面性和重點性、課程對應的精準度和寬泛性、作者選擇的代表性和引領性、體例構建的合理性和創新性、圖文比例的統一性和多樣性等各個層面都做了科學適度、詳細周全的布置，可以說是近年來高等院校藝術設計專業教材建設的力度之作。

設計是一門實用藝術，檢驗設計教育的標準是培養出來的藝術設計專業人纔是否既具備深厚的藝術造詣，實踐能力，同時又有優秀的藝術創造力和想像力，這也正是本套教材出版的目的。我相信本套教材能對學生們奠定學科基礎知識、確立專業發展方向、樹立專業價值觀念產生基礎的影響，幫助他們在以後的專業道路上走得更長遠，為中國未來的設計教育和設計專業的發展注入正能量。

*高等學校設計學類專業教學指導委員會主任

中央美術學院 教授/博導 譚平

2013年8月

第三節 產品設計的設計原則和價值評估

1.設計原則

無論什麼產品，成為好的設計必須有三品：品德、品質、品味。

設計師在構思產品設計時必須先談“品德”，也就是關心人使用產品的便利、安全和舒適，從企業的角度去思考，廠商所生產的產品可以滿足使用者的什麼需求、創造什麼價值，以及傳達什麼樣的企業理念、社會責任和品牌形像。

設計的品質，則貫穿在從構思到量產的每一個環節中。從產品的外觀造型、材料顏色、產品結構、使用界面、人體工程學、產品功能等各方面來準確落實設計的初衷，必須依靠設計的技術力、執行力，再加上不懈地堅持，纔能確保設計的品質。

而品味，則源自於內在的美學涵養和人文素質，通過設計呈現出企業的意向與要傳達的文化價值觀，也就是我們常說的“誠於中、形於外”。產品在滿足消費者對生活的渴望，提供不一樣的美感經驗之外，還要引領消費文化和流行趨勢走向更高的文化內涵與美學層次。

在產品設計領域，不能執行的創意就不能稱之為好的設計。能兼顧設計的品德、品質、品味，在美學、工學、商業之間形成適當交集的設計，自然會叫好又叫座，也會比較容易成為成功的好設計。

2.價值評估

在談到設計的時候，許多人常常喜歡說“這個造型很酷”，“這個顏色很好看”，或是“這是個很特別的設計”這樣的評價。但是有效的溝通必須在這些籠統的形容詞之外，清楚傳達如何透過獨特的創新，為使用者帶來附加值。

在設計評定的時候，我們可以用一個“創新評議表”來審視一下這個設計的創新點到底在哪裡。通過“創新評議表”，不僅可以提升設計師的表達能力，並讓他們以更認真的態度看待設計，還可以讓設計師們檢查自己的構想，釐清設計背後的邏輯，說明自己如何把使用者需求和市場趨勢轉化為創新的設計。讓溝通對像不僅“知其然”，而且也“知其所以然”，同時能很快找到打動人心的創意點。同時，通過“創新評議表”，可以時時提醒設計師們回歸設計本質。

TIPS 1.3.1創新評議表

通過“創新評議表”，設計師能很快找出設計中的創新點。但在一個深思熟慮的設計中，光有創新點是不夠的，還要衡量更多方面的價值因素，尤其是：使用者價值、美學價值、技術與量產、商業價值、社會價值。

使用者價值

產品對終用戶也就是使用者的價值，是產品價值的基礎。即使是商業設計，設計團隊面對的客戶是制造商或品牌商，但隻有客戶的客戶，也就是使用者滿意，設計纔能真正取得商業上的成功。

以使用者為中心來考慮問題，通過觀察使用者日常的活動、行為、習慣、想法、情感、踫到的難點問題以及周邊環境，設計師去探索、發現使用者隱藏的需求，並通過設計過程尋找新的解決方法、技術、商業模式，來滿足使用者的需求或解決其使用痛點，實現產品、服務等顛覆性的創新。通過滿足甚至是超越終使用者的需求，產品設計纔能體現自身的價值。

美學價值

在體驗經濟下，“美感”、“體驗”成為提升產品的競爭力的有效手段，而設計則需要通過美學價值的實現來給人們帶來整體愉悅的體驗。

使用者的感覺來自於他們的五官感受（眼、耳、鼻、舌、身）與大腦記憶。人的情感要通過嗅覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺和意識，來滿足感官的需求。

除了功能之外，產品還要從精神的、情緒的、文化的、藝術的層面來滿足消費者需求。而視覺則是五感中重要的部分。消費者主要通過視覺，感受不同產品的差異，也會因為受到視覺上的刺激而喜新厭舊，產生新的消費欲望，形成新的市場競爭。

從產品的外觀設計來看，產品的形態與材料和加之在材料上的力量相關，換言之，力量加諸在材料之上而產生形態與造型。使用不同的材料加上相應的合適的力量，便可以塑造出預期的形態與造型。

試想一下：想要折斷、扭曲一個物件，或將堅硬的鋼板變成曲面的外殼，或用塑膠顆粒生產各種產品等，都需要借助物理或化學方面“有形的力量”來完成。比如同樣是做一個杯子，如果選用的材料是紙張、金屬、陶瓷或者玻璃，則會因為不同的材料，應用不同外力的形式，完成制作一個功能相同卻呈現出不同特質與形態的杯子。

換個角度來看，工業設計其實是解決人和產品關繫的商業行為，是一種把材料加上力量產生的結果。透過外在的機械力量（有形的力量），可以使產品成型。要了解材料轉換的過程量產的可能性，就必須了解其中牽涉的工程，這是工學的部分。此外，設計師會根據市場需求，展現自己對產品的企圖心和設計的想法，形成了改變材料的“無形力量”，而在這個層面，又牽涉到美學和市場學。

技術與量產

從設計委托方的角度來看，希望得到的不僅是創意本身，而且能涵蓋整個價值鏈。因此，設計組織的能力不隻體現在提出打動人心的設計，還要能為客戶有效縮短開發時間和管控成本，提供從前期市場調查到後端生產資源整合的完整解決方案，從而幫助產品成功上市。 

商業價值

對於消費者而言，產品的附加值包含兩個層面：一是高科技（High tech），另一個是高感知（High touch）。過去數十年來，對高科技和高感知的追求是推動全球商品不斷推陳出新的兩股強大驅動力：每當科技有重大突破時，就會出現劃時代的新產品或殺手級應用，掀起市場新風潮；但當技術遇到瓶頸、開始停滯時，就要從高感知入手，在產品的造型、材質、風格上為使用者塑造不同的美感經驗，提升使用者與產品互動時的愉悅感和滿足感，以感性因素為產品加分，並且與競爭產品有所區分。

如果想提升產品的附加值，就必須先定義產品所賦予的情感（要提供給消費者什麼樣的產品），並且認識消費者的產品情感（給到消費者的產品訴求是否能獲得消費者的認同和喜愛，消費者需不需要這樣的東西）。

社會價值

產品的設計、生產、消費、廢棄與回收是一個關聯著諸多環節的復雜鏈條，而每一個環節都將對社會和自然環境產生或多或少的影響。一個好的設計不應該僅僅是商業上的成功，還要考慮其對整個社會的促進意義。