了得網研究生_視唱練耳與樂理 (高等院校音樂類“十一五”規劃教材)

編輯推薦

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內容簡介

本書屬於“高等院校音樂類‘十一五’規劃教材”，本套教材面向高等院校音樂類本、專科普修學生編寫，充分結合師範院校教學實際情況，內容充實，簡明適度，練習多樣，層層遞進。本書按照教學大綱要求，結合實際教學經驗，以試唱練耳技能的學習為主線，遵循循序漸進、由易到難的原則，將音樂的基礎理論貫穿於其中，引導學生先有良好的感知，再分析、實踐，通過唱、聽、讀、寫等過程，終掌握這門課，為學習和聲、作品分析、作曲等其他理論知識打下基礎。
本書可作為高等院校音樂專業學生的教材使用，也可作為音樂學習者、愛好者的參考書。

序
前言
部分

課識譜；五線譜，譜號，譜表
第二課呼吸，時值，平衡感訓練；音符，休止符
第三課音色分辨；樂音體繫，音級，音列，音名
第四課模唱簡單旋律；音的分組，八度，音域，音區

第五課節拍劃法；節奏，節奏型，節拍，拍子
第六課 2/4，4/4拍韻律感知；拍子的種類
第七課 3/4拍韻律感知；音值組合法
第八課附點節奏；節奏、節拍的表現功能
序
前言
部分

課識譜；五線譜，譜號，譜表
第二課呼吸，時值，平衡感訓練；音符，休止符
第三課音色分辨；樂音體繫，音級，音列，音名
第四課模唱簡單旋律；音的分組，八度，音域，音區

第五課節拍劃法；節奏，節奏型，節拍，拍子
第六課 2/4，4/4拍韻律感知；拍子的種類
第七課 3/4拍韻律感知；音值組合法
第八課附點節奏；節奏、節拍的表現功能

第九課均分與附點節奏；變音記號
第十課 3/8，6/8拍韻律感知；音程
第十一課 3/8，6/8拍常規節奏型；構成與識別音程
第十二課大、小三度，大、小六度旋律音程；音樂的速度與力度

第十三課常規休止；調及調號，升號調，降號調
第十四課純四度、純五度旋律音程；調式，調性，調式音階，調式音級；大調式及種類
第十五課速度感知；小調式及種類，關繫大小調
第十六課單聲部旋律；大小調式的色彩及應用
第二部分

課大、小二度旋律音程；音程的形態
第二課大、小三度和聲音程；音程的表現意義
第三課純四度、純五度和聲音程；常用記號
第四課兩種切分節奏與節奏劃分的特殊形式

第五課大、小六度和聲音程；三和弦
第六課大、小二度和聲音程；七和弦
第七課大、小七度和聲音程；和弦在音樂中的表現作用
第八課增四度、減五度音程；同主音大小調

第九課增二度音程；大、小調式調性的識別
第十課與節奏；民族調式
第十一課 G大調與e小調；固定唱名法，首調唱名法
第十二課三連音；調的五度循環，等音調與等音調式

第十三課十六分休止符；同宮繫統調，同主音調
第十四課 D大調與b小調；旋律發展的基本手法
第十五課轉位和弦，分解和弦
第十六課三連音中的休止；構成與識別和弦
第三部分

課切分變化形式；調式中音級的名稱及功能
第二課音區聽辨；大、小調式中的音程
第三課 A大調與#f小調；民族調式中的音程
第四課雙聲部節奏；識別民族調式調性

第五課 F大調與d小調；中國傳統音樂中的板式
第六課協和音程，不協和音程；穩定音程與不穩定音程，不穩定音程的解決
第七課音程的傾向性；不協和音程的解決
第八課附點節奏的變化形式屬七和弦及導七和弦的解決

第九課民族調式聽辨；區別大小調式與傳統七聲調式
第十課雙聲部節奏；中國傳統五聲調式的色彩，五聲、六聲、七聲調式的應用及表現特性
第十一課七和弦；大調中的和弦
第十二課七和弦的轉位；小調中的和弦

第十三課 bB大調與g小調；民族調式中的和弦
第十四課正三和弦連接；正三和弦，副三和弦
第十五課含有副三和弦的和弦連接；裝飾音
第十六課和弦性質；和弦的應用
第四部分

課 bE大調與c小調；轉調，調關繫
第二課雙聲部旋律；移調，移調方法
第三課跨小節連線；移調樂器
第四課調式變音

第五課半音音階，全音音階，雙聲部旋律
第六課連續切分節奏；歐洲中古調式
第七課裝飾音；泛音列，音律
第八課弱起節奏；三種律制的比較與應用

第九課終止式
第十課五連音、七連音，附點等分節奏，大小調轉調
第十一課微分節奏型（一）；五聲性調式轉調
第十二課微分節奏型（二）；轉調的方法

第十三課雙聲部旋律（一）；離調
第十四課雙聲部旋律（二）；曲式
第十五課雙聲部彈唱；織體
第十六課視譜唱詞；中國傳統樂理補充
參考文獻

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