章簡筆畫概述1 
節簡筆畫基本功訓練 1
第二節點的概述 7
第三節線的概述 10
第四節面的概述 13
第五節拓展訓練：點、線、面及其組合練習 15

第二章幾何形的組合17 
節方形 18
第二節圓形 20
第三節三角形 21
第四節組合形 23
第五節拓展訓練：幾何形組合創作 25

第三章靜物簡筆畫33 
節畫靜物的基本程序 34
第二節構圖的基本方法 43
第三節色彩的搭配與運用 46
第四節靜物組合訓練 55
第五節拓展訓練：根據靜物的造型進行創意繪畫 57

第四章風景與建築簡筆畫62 
節不同風格的風景簡筆畫 62
第二節世界各地的建築藝術 68
第三節童話中的建築與風景 71

VI 
幼兒簡筆畫
第四節拓展訓練：靜物線描  76 
第五章動物簡筆畫 82 
節學習動物簡筆畫的意義  83 
第二節動物的動態規律  85 
第三節動物畫的基本程序  90 
第四節拓展訓練：動物畫的情境創設  95 
第六章人物簡筆畫 102 
節人體結構和比例  103 
第二節人物簡筆畫的表現方法  107 
第三節拓展訓練：人物簡筆畫教學案例  110 
第七章簡筆畫寫生 121 
節寫生的意義  121 
第二節比例關繫  125 
第三節拓展訓練：畫記憶中的事物  127 
第八章教學案例分析和作品欣賞 136 
節幼兒的特征與幼兒簡筆畫  136 
第二節幼兒的創造力  139 
第三節如何評價幼兒簡筆畫  143 
第四節優秀作品欣賞  144 
參考文獻 151 

美育是黨的教育方針的重要組成部分，也是新時代文化建設的重要部分，本書全

面貫徹黨的二十大精神，旨在新時代、新征程中弘揚“美育”精神，加強校園文化的

傳承創新，推進文化自信自強。通過學習本書，學生可以提高審美素養、陶冶高尚情操、

植下審美的種子。

簡筆畫既是學前教育專業美術課必不可少的內容之一，也是幼兒園和社會各類幼

兒美術培訓從業者所必須掌握的關鍵技能，並且隨著我國幼兒教育事業的迅猛發展，

社會各方面對幼兒美術教師的要求也越來越高。因此，我們必須加強美育素質教育。

為此，我們組織多年從事學前教育簡筆畫教學的專家教授和幼兒園專職美術教師共同

精心編寫了此教材。

本書作為學前教育專業的特色教材，堅持科學發展觀，嚴格按照關於“加
強職業教育、突出應用能力培養”的教育教學改革要求，融入課程思政，根據學前教
育幼兒美術教學的特殊性，既注重基礎知識和教學方法的講授，又結合幼兒特點加強
“在玩中畫、在畫中學、在寓教於樂中認知”的歡樂教育教學活動訓練，還關注幼兒的
身心健康、動作協調、美術藝術等人文素養的提高，並且注重教材結構和內容編排的

創新。

全書共分八章，分別為簡筆畫概述、幾何形的組合、靜物簡筆畫、風景與建築簡筆

畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、簡筆畫寫生、教學案例分析和作品欣賞。本書通過拓

展訓練激發學生的興趣，強化在畫中學、在學中畫，提高學生的應用技能與創造力。

本書融入了簡筆畫課程的實踐教學理念，力求嚴謹，注重與時俱進，具有知

識性、趣味性、啟發性和可操作性，注重遵循幼兒簡筆畫教學規律，既可作為高等院

校和各類職業院校學前教育專業簡筆畫課程的教材，也可用於幼兒園美術教師的在職

崗位培訓，並為廣大培訓機構和家長輔導幼兒美術學習提供指導。

本書由丁鳳紅和馬黎擔任主編，丁鳳紅統改稿，張宇、馮娟擔任副主編，由孟紅霞

教授主審。編者寫作分工如下：馮娟編寫章和附錄，張宇編寫第二章，馬黎編寫第三、

四章，丁鳳紅編寫第五至八章，華燕萍負責文字修改和版式調整，李曉新負責制作教學

課件。

在本書的編寫過程中，我們參閱了國內外有關簡筆畫的書刊、網站資料以及

國務院、新近頒布實施的學前教育相關法規和管理規定，搜集了具有實用價值

 
IV 
幼兒簡筆畫
的經典案例，並得到了業界有關專家教授的具體指導，在此一並致謝。為配合教學，
本書配備有電子課件，讀者可以從清華大學出版社網站（www.tup.com.cn ）免費下載使
用。因編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足，懇請讀者批評、指正。
編者 
2023 年3 月