了得網研究生_藝術采風教程（龔餘輝）

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藝術采風教程（龔餘輝）
該商品所屬分類：研究生 -> 文法類
【市場價】	628-912元
【優惠價】	393-570元
【作者】	龔餘輝、肖文
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材文法類
【出版社】	化學工業出版社
【ISBN】	9787122438256
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787122438256

作者：龔餘輝、肖文

出版社：化學工業出版社

出版時間：2023年09月

內容簡介

《藝術采風教程》闡釋了藝術采風的概念、功能、表現手法，並詳細分析了藝術采風對像。在此基礎上，本書深入貫徹黨的二十大提出的“推進文化自信自強”精神，以浙江松陽和安徽宏村、西遞、屏山等采風對像為例，闡述如何在不同人文風情下進行藝術采風創作，提升學生的文化自信。同時挖掘藝術采風與不同藝術類專業之間的關聯性，並以藝術采風作品裝裱和展示作為總結。本書可作為普通高等院校設計學、美術學、藝術學理論等專業師生的教學用書，也可以作為研學旅行等相關從業者的參考用書。

作者簡介

龔餘輝，博士，現為武漢理工大學藝術與設計學院副教授、碩士研究生導師；景德鎮陶瓷大學客座教授，景德鎮市專業技術撥尖人纔。本科、碩士畢業於湖北美術學院，獲學士、碩士學位；博士畢業於中國地質大學，獲博士學位。兼學位與研究生教育發展中心評審專家、湖北省國際文化交流中心理事、武漢市美術家協會理事、景德鎮新文藝群體協會理事、景德鎮宜可陶瓷有限公司藝術顧問。已出版《中國畫創作工坊——龔餘輝》《龔餘輝山水》等畫集，多件中國畫、陶藝作品發表於《文藝研究》《民族藝術》等國內專業核心刊物，作品被海內外藝術機構及個人收藏。【獲獎】● 2007年第八屆藝術節全國大學美術作品展，獲優秀獎；● 2010年湖北省第四屆高校教師美術作品展，獲銅獎；● 2011年第三屆全國青年寫生作品大展，獲銅獎；● 2011年湖北省藝術節，獲一等獎；● 2012年 “年度湖北十大潛力藝術家年度人物獎”；● 2020年中國陶瓷藝術設計大展，獲銀獎；● 2021年景德鎮國際陶瓷藝術雙年展，獲高嶺獎。【個人畫展】● 2011年 “上善若水”龔餘輝美術作品展（深圳22藝術區格豐藝術機構）；● 2012年龔餘輝山水畫作品展（湖北省美協，至觀藝術繪館）；● 2013年 “西遊紀”龔餘輝青綠山水畫展（湖北中國畫學會，東方明珠畫廊）；● 2016年 “風起隨形”龔餘輝瓷上繪畫展（藝術+雜志，壹空間藝術機構）；● 2018年 “風起隨形”龔餘輝藝術作品展（湖北省美協，卓爾美術館）；● 2018年 “溪山行旅”龔餘輝藝術作品展（湖北省美協，武漢客廳）；● 2022年 “嘉平繪事”龔餘輝藝術小品展（湖北省國際文化交流中心，萃辰天心書院，武漢理工大學藝術與設計學院）。肖文，1970年生於湖北省武漢市，現為武漢理工大學藝術與設計學院副教授、碩士研究生導師。1992年武漢工業大學建築學專業本科畢業，2007年獲得武漢理工大學藝術學碩士學位。出版教材兩部，發表論文多篇。主持及參與了東湖梅園三期改造工程、東湖磨山郊天壇工程、東湖牡丹園總體規劃、廬山東門區總體規劃及景觀建築設計、軍運會大橋湖景觀提升項目（大型景觀噴泉）、咸寧旅遊新城總體規劃、道觀河旅遊總體規劃等多項景觀及規劃項目，參與了分布式虛擬設計/制造關鍵技術研究及應用研究項目，獲得湖北省科技進步一等獎，並取得相關技術專利，參與工信部大型旅遊浮式平臺研究項目，並取得相關技術專利。

1 藝術采風概述1.1 藝術采風的概念21.2 藝術采風的功能31.3 藝術采風的表現手法42 對藝術采風對像的認知2.1 造型意識的培養72.1.1 圖形意識的建立72.1.2 形的變異與繁衍82.1.3 形與形之間的關繫122.1.4 個性化對像的造型與構圖142.2 色彩的次序與規律172.2.1 色彩原理172.2.2 色彩心理212.2.3 地域色彩232.3 綜合材料技法252.3.1 傳統技法262.3.2 當代技法322.4 “采風”意識的培養333 藝術采風的基本內容3.1 文化考察 363.1.1 采風對像的人文重要性 363.1.2 案例一：浙江松陽 373.1.3 案例二：安徽宏村、西遞、屏山 443.2 寫生、創作的內容 543.2.1 實地取景 543.2.2 素材收集與小稿繪制 543.2.3 綜合材料的選擇與運用 583.3 寫生、創作的基本程序 653.3.1 選題與定位 653.3.2 考察調研與搜集整理 653.3.3 構思與構圖 663.3.4 表現形式 683.4 經典作品賞析 743.5 習作與創作 80 4 藝術采風課程及其延展4.1 藝術采風課程的目標與意義 844.1.1 藝術采風課程的目標 844.1.2 藝術采風課程的意義 864.2 藝術采風課程的延展 874.2.1 動畫與數字媒體藝術 874.2.2 工業設計 934.2.3 環境設計 974.2.4 視覺傳達設計 1024.2.5 美術學及其他專業 107 5 藝術采風作品的裝裱與展示5.1 藝術采風作品的裝裱 1175.1.1 裝裱的概念與作用 1175.1.2 裝裱的特點 1185.2 藝術采風作品的展示 1265.2.1 采風作品布展的區別 1265.2.2 學生優秀采風作品展示 135參考文獻 138

前言

在黨的二十大報告明確提出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的大背景下，對藝術類教育相關教材的改革需求也變得十分迫切。“藝術采風”是設計學、美術學、藝術學理論等專業非常重要的一門實踐類必修課程，是幫助學生接觸自然、接觸社會、收素、激發創作靈感的重要教學方式。編者團隊走訪了國內各大開設藝術采風課程的高校，對這一特殊的實踐類課程開展現狀做了較為繫統的調研和梳理工作，分析了目前藝術采風課程中存在的問題，對采風地點、課程編排、教材編撰現狀和發展狀況進行了深入調研，發現諸多高校藝術專業對此課程的施教方式、課程規範管理和課程評判標準尚缺乏統一、科學的標準。為此，我們特組織編寫本書，以供廣大師生學習參考。本書前半部分是針對“采風”意識及對審美對像初步加工能力的培養。首先要有審美感知力，其次是有效地傳達。本階段旨在培養學生對圖形的原創能力，打破學生原有的色彩觀念，引導學生對材料技法的拓展運用，擴寬學生視覺傳達的多重性，激發學生自主創作的綜合能力。後續章節以指導實踐為主，主要內容是從對審美對像的初步加工到再創作。帶領學生了解當地人文和增強學生與環境交流的能力，收集有關地域文化、民俗文化、民間工素，並將這些素通過專業知識，將其藝術特點用不同的技法進行提煉、重組、再設計、創作，使學生理解藝術創作各個過程。突破舊的思維定式，實現有效傳達，引導學生提高綜合運用各項基本技能並結合人文歷史進行藝術表達的能力。本書的寫作特色是將培養“采風”意識放在首位，注重地域人文的學習與鄉土文化的挖掘，最終目標是培養學生的藝術創作能力，強化藝術、人文、社關繫的融合，也就是綜合運用各項基本藝術技能結合人文積澱進行藝術創作表達的能力。利用豐富的材料技法表現方式來讓學生的思想情感與作品形式更好地融合，激發學生更多的創作潛能，提高學生綜的藝術表現能力，深入對完整藝術作品的呈現，構建全面的藝術、設計綜合表達理念。以貼近閱讀者理解水平的表達方式來進行文字描述，並配以插圖、經典與個案等對比分析和類比解讀，以及電子課件等數字化資源，便於內容更好地被理解接受。衷心希望本書能得到廣大讀者的喜歡，能為藝術采風課程涉及師生及相關從業人員提供一定的指導意義和參考價值。如果書中有不妥之處，敬請讀者批評指正。編者 2023年5月

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