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  • 經濟應用文寫作(第2版)
    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    640-928
    【優惠價】
    400-580
    【作者】 陳麗紅,王曉祥,王丹丹 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類 
    【出版社】北京理工大學出版社 
    【ISBN】9787568243612
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
    一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568243612
    作者:陳麗紅,王曉祥,王丹丹

    出版社:北京理工大學出版社
    出版時間:2019年07月 

        
        
    "
    內容簡介
    經濟應用文寫作是應用文寫作的-個專業分支部分。隨著時代發展的腳步,我們已經走入了商品經濟社會。經濟應用文書寫作能力不隻是專業財經工作者需要具備的能力,它還是一個現代文化人不可或缺的能力。因此,經濟應用文書寫作是學生通向職業生涯的一門必修課。
    《經濟應用文寫作(第2版)》共分為三章,分別為緒論、通用應用文寫作、經濟專業應用文寫作。《經濟應用文寫作(第2版)》編人了行政公文、會議文書、從業文書、就業文書、調研決策類文書、招投標文書、財經協約文書、財經信息傳播類文書等30多種應用文文體,從概念、作用、特點、結構、格式方面闡述了寫作知識和寫作方法,力求做到易學好懂。同時對每個文種都選錄了案例範文,為學生模擬寫作提供了樣本。
    目錄
    章 緒論
    節 經濟應用文的含義與特點
    第二節 經濟應用文的種類及其作用
    第三節 經濟應用文寫作的基本要求
    第四節 經濟應用文寫作的學習方法

    第二章 通用應用文寫作
    項目一 黨政機關公文
    任務一 黨政機關公文概述
    任務二 公告
    任務三 通告
    任務四 通報
    任務五 報告
    任務六 請示章 緒論
    節 經濟應用文的含義與特點
    第二節 經濟應用文的種類及其作用
    第三節 經濟應用文寫作的基本要求
    第四節 經濟應用文寫作的學習方法

    第二章 通用應用文寫作
    項目一 黨政機關公文
    任務一 黨政機關公文概述
    任務二 公告
    任務三 通告
    任務四 通報
    任務五 報告
    任務六 請示
    任務七 批復
    任務八 函
    項目二 會議文書
    任務一 通知
    任務二 會議記錄
    項目三 從業文書
    任務一 計劃
    任務二 總結
    項目四 就業文書
    任務一 個人簡歷
    任務二 求職信

    第三章 經濟專業應用文文書
    項目一 調研決策類文書
    任務一 調查方案
    任務二 調查問卷
    任務三 市場調研報告
    任務四 市場預測報告
    任務五 可行性研究報告
    任務六 經濟活動分析報告
    項目二 招投標文書
    任務一 招標公告
    任務二 招標書
    任務三投標函
    任務四 投標書
    項目三 經濟協約文書
    任務一 商務信函
    任務二 商務談判方案
    任務三 意向書
    任務四 協議書
    任務五 經濟合同
    項目四 經濟信息傳播類文書
    任務一 啟事
    任務二 簡報
    任務三 消息
    任務四 產品說明書
    任務五 營銷策劃書
    任務六 廣告文案
    前言
    學會寫作應用文,是新時期對人纔要求的四項核心能力之一。四項能力指思路清晰的讀寫能力、對數字應付自如的能力、善於利用信息科技的能力以及應變的能力。尤其是寫作能力,可以說是其他能力施展的基礎和手段。提高學生的寫作能力,對於他們學好其他課程,以及日後走上工作崗位,甚至對於他們一生的發展,樹立正確的生活態度,都將具有十分重要的潛在意義。
    經濟應用文寫作是應用文寫作的—個專業分支部分。隨著時代發展的腳步,我們已經走入了商品經濟社會。經濟應用文書寫作能力不隻是專業財經工作者需要具備的能力,它還是一個現代文化人不可或缺的能力。因此,經濟應用文書寫作是學生通向職業生涯的一門必修課。本教材是緊密結合現代高等職業技術院校的培養目標和教學特點編寫而成的,具有以下三大特色:
    ,操作性強。考慮到應用文是一類實用型文種,根據經濟應用文寫作課的教學特點和高等職業學校的教學需要,本教材在編寫的過程中淡化了傳統的重理論輕實踐的教學模式,避免了“全”而“深”的面面俱到,實現了枯燥的說教形像化,復雜的內容條理化,便於學生理解和掌握。學會寫作應用文,是新時期對人纔要求的四項核心能力之一。四項能力指思路清晰的讀寫能力、對數字應付自如的能力、善於利用信息科技的能力以及應變的能力。尤其是寫作能力,可以說是其他能力施展的基礎和手段。提高學生的寫作能力,對於他們學好其他課程,以及日後走上工作崗位,甚至對於他們一生的發展,樹立正確的生活態度,都將具有十分重要的潛在意義。
    經濟應用文寫作是應用文寫作的—個專業分支部分。隨著時代發展的腳步,我們已經走入了商品經濟社會。經濟應用文書寫作能力不隻是專業財經工作者需要具備的能力,它還是一個現代文化人不可或缺的能力。因此,經濟應用文書寫作是學生通向職業生涯的一門必修課。本教材是緊密結合現代高等職業技術院校的培養目標和教學特點編寫而成的,具有以下三大特色:
    ,操作性強。考慮到應用文是一類實用型文種,根據經濟應用文寫作課的教學特點和高等職業學校的教學需要,本教材在編寫的過程中淡化了傳統的重理論輕實踐的教學模式,避免了“全”而“深”的面面俱到,實現了枯燥的說教形像化,復雜的內容條理化,便於學生理解和掌握。
    第二,以學習項目為中心。本教材打破了傳統的章節式、學科化的教學體繫,實現了任務驅動、行動導向的項目化教學,讓學生在項目化教學中領略工作過程帶來的體驗和感受。
    第三,針對性強。針對高職高專學生的學習特點,本書結合社會發展的需要,對教材內容進行了適當編排,一些實用性不強、使用率不高及與就業從業聯繫不緊密的文種納入了編寫範圍。
    全書共分為三章,分別為緒論、通用應用文寫作、經濟專業應用文寫作。本書編人了行政公文、會議文書、從業文書、就業文書、調研決策類文書、招投標文書、財經協約文書、財經信息傳播類文書等30多種應用文文體,從概念、作用、特點、結構、格式方面闡述了寫作知識和寫作方法,力求做到易學好懂。同時對每個文種都選錄了案例範文,為學生模擬寫作提供了樣本。
    為使教材緊跟社會經濟發展步伐,與時俱進,編者對教材內容及時進行更新與修訂,此版為《經濟應用文》寫作的修訂版。
    在編寫過程中,李志榮教授對全書內容進行了詳細的審核,提出了具有學科高度的指導性意見。陳麗紅同志負責編寫修訂章和第二章,王曉祥同志負責編寫修訂第三章項目一和項目二,王丹丹同志負責編寫修訂第三章項目三和項目四。編者參閱了大量的同類論著,引用了大量例文,其中有的例文注明了出處,而有些例文因被多家媒介轉載,故未對其來源加注,編者在此對刊載這些例文的媒介和原創者致以真誠的感謝。
    由於時間緊迫,水平有限,書中難免存在一些不足和缺點,懇請廣大讀者不吝批評指正,以便再版時修訂,使之日臻完善!
    編者


     
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