內容簡介
《心理學(第3版)》圍繞*新近頒布的《教師教育課程標準(試行)》及《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱(試行)》,對高等教育出版社2006年出版的第2版《心理學》的內容做出了較大的調整。在內容上為適應大綱要求,增加了如發展心理學、教師心理與班級管理的內容,加強了學生心理健康教育的內容等,而對普通心理學的內容作大量的精簡。在編寫形式上保持了原有的風格,把心理學理論的繫統性與應用性有機結合起來,並突出地表現其趣味性、可讀性和應用操作性。在介紹心理學的基本概念與基本原理時,一般以經典的實驗與典型的實例和問題引出,原理的闡述與實例的說明緊密結合,盡可能聯繫兒童、青少年的教育實踐。
《心理學(第3版)》可作為大學心理學公共課教材,可作為教師資格考試輔導和備考用書,可作為中小學、幼兒園教師崗前培訓教材,還可供所有對心理學及其在教育領域的應用感興趣的家長和教育工作者閱讀參考。
《心理學(第3版)》可作為大學心理學公共課教材,可作為教師資格考試輔導和備考用書,可作為中小學、幼兒園教師崗前培訓教材,還可供所有對心理學及其在教育領域的應用感興趣的家長和教育工作者閱讀參考。