內容簡介
本書是國家示範性高職院校建設項目成果教材。
本書采用情境訓練編排體例。全書內容分為侵犯個人法益的犯罪,侵犯社會法益的犯罪、侵犯國家法益的犯罪三大學習情境,每一學習情境又進一步分為若干子學習情境。
根據職業崗位典型工作任務分析以及高職法律專業教育教學特點,每一子學習情境以精心選擇的典型案例為載體,按照學科知識邏輯順序和“
案情→思考問題→法律規定→刑法知識→法理分析”的學習認知規律順序,將刑法總則和分則知識,依次融人到各個學習情境中,以分則帶總則。
本書通過情境訓練,力求刑法知識的學習與刑法實務能力的訓練同步結合,為刑事司法實務工作奠定堅實的基礎。
本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高等教育、應用型本科院校法律類專業教學用書,也可作為社會從業人士的業務參考書和培訓用書。