內容簡介
《教學導論》是一部綜合性的教育學基礎教材。本書以作者自身多年的教學經驗為基礎，采訪了多位教師，進行了充分的文獻研究。作者在書中全面探討了從事教師職業需要了解的知識，包括：課堂教學、教學對像、教師應具備的能力、教師的知識基礎、學校和社會環境等。
本書的寫作中遵循“以學習者為中心”的原則，在體例安排中增加了“反思”和“自我評價”的內容，便於讀者學習。作為一部教科書，本書將使讀者了解到國外教育學研究的方式和話語，並有所借鋻和啟發。
本書的寫作中遵循“以學習者為中心”的原則，在體例安排中增加了“反思”和“自我評價”的內容，便於讀者學習。作為一部教科書，本書將使讀者了解到國外教育學研究的方式和話語，並有所借鋻和啟發。
