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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    297-430
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    186-269
    【作者】 張立楊、於謳、譚爽 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302534921
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302534921
    叢書名:21世紀高等院校藝術設計專業繫列教材

    作者:張立楊、於謳、譚爽
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2019年09月 


        
        
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    編輯推薦

    《現代POP廣告設計》的編寫以易於學生接受和理解,貼近業務實際,準確精練,深入淺出,突出實用性和可操作性原則,著眼點不再隻是聚焦到手繪 POP 的繪制,更多地從
    策劃、創意、表現等方面來綜合地講素與銷售點廣告的溝通方式。注重理論和實踐的結合,重點放在概念、方法和結論的實際應用上,力圖做到理論上清晰,技法上啟發,操作上寫實。

     
    內容簡介

    《現代POP廣告設計》繫統地講解了現代 POP 廣告設計的基本概念、功能分類、POP 廣告的策劃、POP 廣告設計與創意、POP 廣告素與表現形式等,同時附有大量的國內外優秀的 POP 廣告設計作品,把理論和實踐相結合。每個章節都設有本章導航、學習目標等及課後小結、練習,環節緊湊,塑造一個完整的教學體繫,使讀者對現代 POP 廣告設計的學習有一個繫統、全面的認知。 參編《現代POP廣告設計》的作者都是藝術院繫設計教學中的一線教師和骨干,有著豐富的教學經驗和嚴謹的治學態度。《現代POP廣告設計》既可作為各類高等院校藝術設計專業的課程教材以及現代 POP 廣告設計培訓班教材,也可作為希望踏入 POP 設計行業人員的自學教材。

    目錄
    第 1 章現代 POP 廣告設計的基礎 1
    1.1現代POP廣告基本概述 2
    1.2POP廣告的起源 5
    1.3傳統POP廣告設計與現代POP廣告設計 7
    1.4現代POP廣告的發展趨勢 8
    第 2 章現代 POP 廣告的功能與分類 11
    2.1POP廣告的功能 12
    2.2現代.POP廣告的特點及作用 16
    2.3現代POP設計的原則 19
    2.4現代POP廣告的分類 22
    2.4.1按使用周期來進行分類 22
    2.4.2按展示形態分類 23
    2.4.3按促銷的手段分類 30
    第 3 章現代 POP 廣告設計的策劃 34

    第 1 章現代 POP 廣告設計的基礎 1
    1.1現代POP廣告基本概述  2
    1.2POP廣告的起源   5
    1.3傳統POP廣告設計與現代POP廣告設計   7
    1.4現代POP廣告的發展趨勢      8
    第 2 章現代 POP 廣告的功能與分類 11
    2.1POP廣告的功能  12
    2.2現代.POP廣告的特點及作用     16
    2.3現代POP設計的原則 19
    2.4現代POP廣告的分類  22
    2.4.1按使用周期來進行分類     22
    2.4.2按展示形態分類  23
    2.4.3按促銷的手段分類  30
    第 3 章現代 POP 廣告設計的策劃 34
    3.1現代POP廣告的市場調查與分析   36
    3.2現代POP廣告策劃的意義   38
    3.3現代POP廣告策劃的流程    43
    3.4現代POP廣告的設計整合   48
    第 4 章現代 POP 廣告的設計與創意 51
    4.1現代POP廣告設計思維與思維方法訓練 53
    4.2現代POP廣告的創意與方法   60
    4.3現代POP廣告設計的原則      65
    4.4現代POP廣告設計的基本步驟     66
    第 5 章 現代 POP 廣告素及表現形式 68
    5.1現代POP廣告設計素     69
    5.1.1POP 廣告的文字設計       69
    5.1.2POP 廣告的圖形設計       72
    5.1.3POP 廣告的色彩運用       75
    IV
    現代POP廣告設計
    5.1.4POP 廣告立體造型設計       77
    5.1.5POP 廣告設計的編排形式     81
    5.1.6POP 廣告的材料選擇       83
    5.2現代POP廣告設計的表現形式     87
    5.2.1手繪 POP 廣告設計    88
    5.2.2電腦制作 POP 廣告設計        91
    5.2.3數字網絡 POP 廣告設計        92
    第 6 章現代 POP 廣告設計作品賞析 94
    6.1包裝式POP廣告設計   95
    6.2展陳式POP廣告設計   97
    6.3地面立式POP廣告設計      100
    6.4弔掛(懸垂)式POP廣告設計     103
    6.5光電式POP廣告設計    106
    6.6櫃臺展示式POP廣告設計       107
    6.7手繪POP廣告設計   110
    6.8互動類POP廣告設計    114
    6.9學生作品賞析       116
    6.9.1學生作業示範 1   116
    6.9.2學生作業示範 2   117
    6.9.3學生作業示範 3   120
    6.9.4學生作業示範 4  121
    參考文獻   122

    前言
    如果說廣告是市場經濟的先導產業,是新經濟的先鋒,那 POP 廣告(Point of Purchase Advertising)可稱得上是廣告產業中的尖兵。有效的 POP 廣告總是能促使計劃性購買的顧客果斷決策,隨機購買的顧客實現即時即地的購買。借助市場調研和科學的判斷、策劃、設計、材料等手段,不拘泥於某一種技巧的掌握和某一種形式的媒介,伴隨豐富多彩的營銷活動、銷售行為和品牌文化的塑造,現代POP 廣告設計在紛繁的市場經濟中占有不可缺少的一席之地。
    本書的編寫以易於學生接受和理解,貼近業務實際,準確精練,深入淺出,突出實用性和可操作性原則,著眼點不再隻是聚焦到手繪 POP 的繪制,更多地從策劃、創意、表現等方面來綜合地講素與銷售點廣告的溝通方式。注重理論和實踐的結合,重點放在概念、方法和結論的實際應用上,力圖做到理論上清晰,技法上啟發,操作上寫實。結合國內外的精美的 POP 廣告實例圖片,對理論進行佐證,圖文並茂。主要內容包括現代 POP 廣告設計的基礎、現代 POP廣告的功能與分類、現代 POP 廣告設計的策劃、現代 POP 廣告的設計與創意、現代 POP 廣告素及表現形式和現代 POP 廣告設計作品賞析。針對課程需要,每章前面設有“本章內容”“本章導航”“學習目標”,概述本章的主要學習內容和要求,提示教學重點;每章後面附有“本章小結”和“課題訓練”,強化學生的分析和理解能力,實現從構想到實踐、到設計應用的轉變。

    如果說廣告是市場經濟的先導產業,是新經濟的先鋒,那 POP 廣告(Point of Purchase Advertising)可稱得上是廣告產業中的尖兵。有效的 POP 廣告總是能促使計劃性購買的顧客果斷決策,隨機購買的顧客實現即時即地的購買。借助市場調研和科學的判斷、策劃、設計、材料等手段,不拘泥於某一種技巧的掌握和某一種形式的媒介,伴隨豐富多彩的營銷活動、銷售行為和品牌文化的塑造,現代POP 廣告設計在紛繁的市場經濟中占有不可缺少的一席之地。
    本書的編寫以易於學生接受和理解,貼近業務實際,準確精練,深入淺出,突出實用性和可操作性原則,著眼點不再隻是聚焦到手繪 POP 的繪制,更多地從策劃、創意、表現等方面來綜合地講素與銷售點廣告的溝通方式。注重理論和實踐的結合,重點放在概念、方法和結論的實際應用上,力圖做到理論上清晰,技法上啟發,操作上寫實。結合國內外的精美的 POP 廣告實例圖片,對理論進行佐證,圖文並茂。主要內容包括現代 POP 廣告設計的基礎、現代 POP廣告的功能與分類、現代 POP 廣告設計的策劃、現代 POP 廣告的設計與創意、現代 POP 廣告素及表現形式和現代 POP 廣告設計作品賞析。針對課程需要,每章前面設有“本章內容”“本章導航”“學習目標”,概述本章的主要學習內容和要求,提示教學重點;每章後面附有“本章小結”和“課題訓練”,強化學生的分析和理解能力,實現從構想到實踐、到設計應用的轉變。
    本書由張立楊、於謳、譚爽共同完成,第 2 章和第 5 章由張立楊編寫,第 3章和第 4 章由於謳編寫,第 1 章和第 6 章由譚爽編寫,在此對參與編寫的作者和相關工作人員表示感謝。
    POP 廣告設計雖開設多年,但作為廣告設計的一個重要組成部分,關注和研究的還不夠,在一些具體的設計技術方面還需進一步研究和探索。本書在編寫過程中參閱了很多專家、學者的研究成果、文獻,在此表示衷心感謝。書中的案例圖片均標有出處,大部分引自已出版書籍和開源網絡圖片。書中不足之處在所難免,懇請讀者批評指正。
    編者

















     
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