李星麗、陳璃編*的《色彩構成與設計(高等院校藝術設計創新實訓教材)》取課題式的教學模式展開練習，通過整合資源以宏觀的思想和新的視覺理念，促進學生主動關注和鑽研本專業方向的專業和行業知識，將傳統色彩理念和民族色彩的配色方法與規律納入教學中，引導學生以現代人的觀念重新詮釋傳統色彩；采用計算機數字化教學模式，有目的地把知識點以模塊化的形式進行重組。