《博洛尼亞進程下的瑞典高等教育》共分四章,第1章主要概述了博洛尼亞進程的歷史發展、主要目標體繫,以及博洛尼亞進程對瑞典高等教育的影響;第二章全面介紹了瑞典高等教育的現狀,包括學位層級與結構、高等教育機構類型、高等院校的學生規模及分布、畢業生數量及學位授予情況、學生畢業率、高等教育入學機會狀況、畢業生就業狀況、高等教育機構教師與科研人員狀況、高等教育費用支出與收入狀況、高等教育管理體制、高等教育國際化發展等;第三章以歐洲高等教育區質量保障標準與基本原則為基礎,重點剖析了瑞典高等教育質量評估體繫及其特點;第四章以博洛尼亞進程下的博士教育為基礎,著重分析了瑞典博士教育的培養目標、管理體制、質量控制等。