本教材從構思提綱到全部完稿花費了4年多的時間,共改稿5次。全書包括不同時期的中外古典、現代流行以及中國民族五聲調式等風格、情緒各異的練習歌曲共90首;包含四升四降的調在內的鍵盤和聲練習68條;各種常用和聲語言以及伴奏織體在各類歌曲中運用的譜例282條,除了譜例71為原版片段外,其餘譜例均由筆者即興編配完成。本教材主要針對大調、小調、中國民族五聲調式的常用和聲語言運用,上百種常見伴奏織體的類型及其主要變化方式,不同風格、不同情緒歌曲的即興配奏彈唱等鋼琴即興配奏與自彈自唱的技術和方法,做一個較詳細的講述。
本教材將鋼琴即興配奏與自彈自唱的規範技術方法相結合,采用筆者根據20多年在四川音樂學院鋼琴即興配奏(彈唱)專業的教學研究和實踐經驗所獨創的全新教學模式,從鋼琴即興配奏與自彈自唱的三大方面——和聲、伴奏織體、彈唱,由淺入深、循序漸進地進行寫作,使學習者通過學習和訓練具備鋼琴即興配奏的良好思維方式及自主編創能力、快速準確的即興配奏演奏能力、即興配奏彈唱的良好配合能力等,以達到鋼琴即興配奏不遜色於正譜彈奏,規範的鋼琴即興配奏與自彈自唱優美動聽,具有豐富的藝術表現力和感染力。
本教材從構思提綱到全部完稿花費了4年多的時間,共改稿5次。全書包括不同時期的中外古典、現代流行以及中國民族五聲調式等風格、情緒各異的練習歌曲共90首;包含四升四降的調在內的鍵盤和聲練習68條;各種常用和聲語言以及伴奏織體在各類歌曲中運用的譜例282條,除了譜例71為原版片段外,其餘譜例均由筆者即興編配完成。本教材主要針對大調、小調、中國民族五聲調式的常用和聲語言運用,上百種常見伴奏織體的類型及其主要變化方式,不同風格、不同情緒歌曲的即興配奏彈唱等鋼琴即興配奏與自彈自唱的技術和方法,做一個較詳細的講述。
針對中小學音樂教材、一些民樂或民歌,以及群眾文藝活動中簡譜較常見的現狀,為滿足音樂專業人士、業餘愛好者等不同人群學習和運用的需要,培養學習者良好的首調音樂概念,本教材中的譜例除第二十九課外,均采用簡譜與五線譜對照的方式寫作。