內容簡介
本教材從教學實際出發，制定含有課程思政為具體教學目標的教學大綱，以具體教學手段、教學技巧、課程思政引入點和教學反思為著力點，為教師開展醫學專業課程思政教學提供參考，指導教師將價值觀引導於知識傳授和能力培養之中，幫助醫學生塑造正確的觀、人生觀、價值觀，真正落實立德樹人的神聖使命。
。涵蓋生物及人文醫學的優勢學科，每門學科有針對性的教學大綱，同時精選精選3個教學案例，每一個案例所蘊含素及其適用範圍、傳授技巧以教學實錄的方式加以展現。
特色：課程思政教學大綱，指導教師蔣價值引領有機融入知識傳授和能力培養。
讀者對像：主要供高校醫學教師及同學同學參考使用。同學也以本教材為基礎，充分理解醫學基礎課程的培養目標。
。涵蓋生物及人文醫學的優勢學科，每門學科有針對性的教學大綱，同時精選精選3個教學案例，每一個案例所蘊含素及其適用範圍、傳授技巧以教學實錄的方式加以展現。
特色：課程思政教學大綱，指導教師蔣價值引領有機融入知識傳授和能力培養。
讀者對像：主要供高校醫學教師及同學同學參考使用。同學也以本教材為基礎，充分理解醫學基礎課程的培養目標。
