內容簡介
本書是“十三五”江蘇省高等學校重點教材(編號:2018-2-207)。《BR》本書主要針對高等師範院校化學專業師範生進行實驗教學設計、實施、創新及評價等能力的訓練與培養。本書共四章:章主要介紹基於核心素養的實驗教學設計相關理論;第二章展示演示實驗、分組實驗、探究性實驗及數字化實驗教學設計實例;第三章梳理化學師範生必須完成的相關實驗;第四章介紹實驗教學評價方法等。
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