內容簡介
“博雅漢語”繫列教材由北京大學具有豐富教學經驗的優秀骨干教師編寫而成，綜合繫列（共9冊）出版後，獲得了廣泛的認可與好評。讀寫繫列共6冊，可以與綜合繫列配套使用，形成多維度的立體教學結構，也可以依據教學實際需要獨立使用。
《博雅漢語讀寫 初級起步篇》對應綜合繫列的《博雅漢語·初級起步篇》和《博雅漢語·準中級加速篇I》，適合已經基本掌握甲級語法項目、詞彙量在1200詞至1500詞的初級漢語水平學習者使用。作為一套閱讀與寫作兼顧的教材，其突出特點表現在以下幾個方面：
1. 閱讀短文和寫作任務之間緊密關聯，閱讀的短文同時充當寫作範文，寫作的主題、構架和語法結構均源自閱讀短文。以讀帶寫，讀寫結合。
2. 同一話題的語言知識點在不同語境（閱讀和寫作）中重現，並適當拓展互補，幫助學習者更好地內化鞏固已經學過的詞彙和語法。
3. 練習多樣有趣，充分展示“練中學”的教學理念。學習者通過完成各項分解遞進任務，可實現自如的閱讀理解和自由的書面表達。
《博雅漢語讀寫 初級起步篇》對應綜合繫列的《博雅漢語·初級起步篇》和《博雅漢語·準中級加速篇I》，適合已經基本掌握甲級語法項目、詞彙量在1200詞至1500詞的初級漢語水平學習者使用。作為一套閱讀與寫作兼顧的教材，其突出特點表現在以下幾個方面：
1. 閱讀短文和寫作任務之間緊密關聯，閱讀的短文同時充當寫作範文，寫作的主題、構架和語法結構均源自閱讀短文。以讀帶寫，讀寫結合。
2. 同一話題的語言知識點在不同語境（閱讀和寫作）中重現，並適當拓展互補，幫助學習者更好地內化鞏固已經學過的詞彙和語法。
3. 練習多樣有趣，充分展示“練中學”的教學理念。學習者通過完成各項分解遞進任務，可實現自如的閱讀理解和自由的書面表達。
