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    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
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    【作者】 姜全紅、孫梅、王萌 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302639107
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302639107
    作者:姜全紅、孫梅、王萌

    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2023年11月 

        
        
    "
    編輯推薦

    《英語科研論文寫作》作為大學開展學術英語教學的課程支撐教材,繫統介紹了科研學術寫作的類型、過程、方法、要求、科研語言、策略、文獻來源、引用注釋、成果發表、科研倫理等。

     
    內容簡介

    《英語科研論文寫作》共9章,詳細介紹學術寫作之準備過程、寫作步驟及後續工作,幫助學生熟悉學術寫作流程;重點介紹學術論文的文體風格,學術論文各部分內容的寫作要點和行文規範,同時還提供豐富的例句表達,供學生參考使用,以便提高他們的學術英語寫作能力,實現其國際學術論文的發表。本教材有配套課件,讀者可登錄www.tsinghuaelt.com 下載使用。 本書可以作為我國高校理工科專業本科生和研究生學術英語教學的課程教材,也可以作為科研人員和教師工作中的參考指南。

    作者簡介

    姜全紅,英語語言文學學士,經濟學碩士,管理學博士,北京航空航天大學外語學院副教授,曾擔任北航外語學院副院長、日本工學院大學孔子學院中方院長,參與籌備和組織2008年北京奧運會,作為“中加政府互換訪問學者”赴加拿大渥太華大學管理學院訪問交流。主持和參與科技部、工信部、國家知識產權局、加拿大國家創新基金、亞太空間多邊合作秘書處等部委和國際課題10項,在《Nature》等國內外學術期刊發表論文30多篇,主編或參編教材著作6部。

    目錄
    Chapter 1
    Introduction 1
    1.1 What ls Academic English? 2
    1.1.1 Academic 2
    1.1.2 Academic Language 2
    1.1.3 Academic English 3
    1.2 What ls Academic Writing? 4
    1.2.1 Academic Writing 4
    1.2.2 Dilemmatic Situation of Academic Writing 4
    1.3 What ls Scientific Writing 5
    1.3.1 Scientific Writing 5
    1.3.2 Scientific Writing in English in the World 6
    1.3.3 Scientific Writing in English in China 7
    Genres of Scientific Writing 9

    Chapter 1
    Introduction                             1
    1.1 What ls Academic English?                   2
    1.1.1 Academic                             2
    1.1.2 Academic Language                        2
    1.1.3 Academic English                          3
    1.2 What ls Academic Writing?                    4
    1.2.1 Academic Writing                         4
    1.2.2 Dilemmatic Situation of Academic Writing              4
    1.3 What ls Scientific Writing 5
    1.3.1 Scientific Writing                          5
    1.3.2 Scientific Writing in English in the World               6
    1.3.3 Scientific Writing in English in China 7


    Chapter 2
    Genres of Scientific Writing                    9
    2.1 Original Research Article       10
    2.1.1 What ls an Original Research Article?                10
    2.1.2 Format of Original Research Articles             11
    2.1.3 General Steps to Structure a Research Article 14
    2.2 Literature Review Article                      19
    2.2.1 What Is a Literature Review Article?                  19
    2.2.2 Format of Literature Review Articles                 21
    2.2.3 General Steps to Write a Review Article                 22
    2.3 Research Proposal                       24
    2.3.1 What Is a Research Proposal?                    24
    2.3.2 Format of Research Proposals                    27
    2.4 Conference Abstract                     30
    2.4.1 What Is a Conference Abstract?             30
    2.4.2 Format of a Conference Abstract                  31
    2.5 Thesis and Dissertation                      33
    2.5.1 What Is a Thesis/Dissertation?                   33
    2.5.2 Structure and Requirements of Theses and Dissertations       34
    2.6 Technical Report                       36
    2.6.1 What Is a Technical Report?                    36
    2.6.2 Typical Structure of Technical Reports               38


    Chapter 3
    Process of Scientific Writing 41
    3.1 Topic Choosing and Selecting                 42
    3.1.1 Research Topic, Research Question and Research Title         42
    3.1.2 How to Choose a Research Topic                 44
    3.2 Literature Searching and Reviewing               48
    3.2.1 What ls Literature Searching and Reviewing?             48
    3.2.2 Literature Searching: Where and How               48
    3.3 Outlining, Drafting and Revising                50
    3.3.1 Outlining                         50
    3.3.2 Drafting                         51
    3.3.3 Revising                           52
    3.4 Proofreading and Publishing                   55
    3.4.1 Proofreading                           55
    3.4.2 Publishing                      56


    Chapter 4
    Typical Components of Scientific Writing 57
    4.1 Writing the Introduction                    58
    4.1.1 Introduction in Scientific Writing: What and Why          58
    4.1.2 Introduction Writing: Steps and Strategies              59
    4.2 Writing the Literature Review                  62
    4.2.1 Literature Review in Scientific Writing: What and Why         62
    4.2.2 Classification of Literature Reviews                 64
    4.2.3 Literature Review Writing: Process and Techniques          66
    4.3 Writing the Methodology                   70
    4.3.1 Methodology in Scientific Writing: What and How          70
    4.3.2 Methodology Writing for Theses and Dissertations         71
    4.4 Writing the Discussion                     74
    4,4.1 Discussion in Scientific Writing; What and Why            74
    4.4.2 Discussion Writing: Structure and Style              76
    4.5 Writing Other Component Parts                 78
    4.5.1 Title Writing: Rules and Techniques                78
    4.5.2 Abstract Writing: Structure and Strategies           79
    4.5.3 Conclusion Writing: Functions and Structures           82


    Chapter 5
    language Usage in Scientific Writing              87
    5.1 Scientific Language: Features and Functions            88
    5.1.1 Stylistic Features of Scientific Language             89
    5.1.2 Functions of Scientific Language                 91
    5.2 Words and Sentences in Scientific Writing            92
    5.2.1 Word Usage in Scientific Writing                 92
    5.2.2 Sentences in Scientific Writing        94
    5.3 Paragraphs in Scientific Writing                101
    5.3.1 Paragraph Unity and Paragraph Coherence           101
    5.3.2 Paragraph Development                 102
    Chapter 6
    Databases, Grey Literature and Searching Strategies     105
    6.1 Academic Research Databases and Searching Strategies    106
    6.1.1 Typical Academic Research Databases               106
    6.1.2 Techniques for Searching Literature in Academic Research Databases 110
    6.2 Grey Literature and Retrieval                   113
    6.2.1 Typical Grey Literature                   114
    6.2.2 Strategies for Grey Literature Retrieval              116


    Chapter 7
    In-text Citation and Referencing System           119
    7.1 n-text Citation and Reference List               120
    7.1.1 In-text Citation                        120
    7.1.2 Reference and Bibliography                    122
    7.2 Styles of Typical Referencing Systems              124
    7.2.1 Harvard Style                       124
    7.2.2 Oxford Style                         133
    7.2.3 Vancouver Style                    136


    Chapter 8
    Publishing of Scientific Writing               141
    8.1 Publishing Scientific Research in Scholarly Journals       142
    8.1.1 Academic and Scholarly Journals                  142
    8.1.2 Publishing Research in Scholarly Journals         144
    8.2 Presenting and Publishing at Academic Conferences       146
    8.2.1 Academic Events                       146
    8.2.2 Presenting and Publishing at Academic Conferences         148
    8.3 Peer Reviewing for Academic and Scientific Publishing     151
    8.3.1 Peer Review: What and Why                  151
    8.3.2 Peer Review; Types and Process                 153


    Chapter 9
    Ethical Issues in Scientific Writing              157
    9.1 Ethics and Misconduct in Scientific Writing           158
    9.1.1 Research Ethics: Significance and Principles            158
    9.1.2 Scientific Misconduct; Types and Guidelines            161
    9.2 Plagiarism and Errors in Scientific Writing            163
    9.2.1 Plagiarism:Common Sense                    163
    9.2.2 Academic Plagiarism: Types and Avoidance           165
    9.2.3 Errors in Published Scientific Writing               167
    Bibliography                        171

    前言

    2022年4月,習近平總書記在視察中國人民大學時指出,我國要建設具有中國特色的世界一流大學。大學是人纔培養的搖籃,是科技創新的源頭,因此。建設世界一流大學的本質就是培養具有科技創新能力的世界一流人纔。科技創新能力是一個涉及科技創新全過程的綜合能力體繫,而其起始端就是科學研究能力,也稱學術研究能力。歐美和日本等發達國家的大學都高度重視對學生學術研究能力的培養,我國進入“雙一流”建設的大學也都把培養學生的科學研究能力作為核心任務。
    由於英語是當今世界科學技術領域的通用語言,運用英語進行專業學習、科學研究和學術交流,是世界一流人纔不可或缺的能力。相應地,培養學生運用英語開展科學研究和進行學術交流的能力,也就成為大學人纔培養的基礎目標,是大學本科和研究生學術英語教育的重要內容。
    《英語科研論文寫作》作為大學開展學術英語教學的課程支撐教材,繫統介紹了科研學術寫作的類型、過程、方法、要求、科研語言、策略、文獻來源、引用注釋、成果發表、科研倫理等。全書共9章,具體內容如下:


      2022年4月,習近平總書記在視察中國人民大學時指出,我國要建設具有中國特色的世界一流大學。大學是人纔培養的搖籃,是科技創新的源頭,因此。建設世界一流大學的本質就是培養具有科技創新能力的世界一流人纔。科技創新能力是一個涉及科技創新全過程的綜合能力體繫,而其起始端就是科學研究能力,也稱學術研究能力。歐美和日本等發達國家的大學都高度重視對學生學術研究能力的培養,我國進入“雙一流”建設的大學也都把培養學生的科學研究能力作為核心任務。
      由於英語是當今世界科學技術領域的通用語言,運用英語進行專業學習、科學研究和學術交流,是世界一流人纔不可或缺的能力。相應地,培養學生運用英語開展科學研究和進行學術交流的能力,也就成為大學人纔培養的基礎目標,是大學本科和研究生學術英語教育的重要內容。
      《英語科研論文寫作》作為大學開展學術英語教學的課程支撐教材,繫統介紹了科研學術寫作的類型、過程、方法、要求、科研語言、策略、文獻來源、引用注釋、成果發表、科研倫理等。全書共9章,具體內容如下:
      第1章:介紹了學術英語的概念、用英語進行科研學術寫作的原因,以及國際和國內運用英語進行科研學術寫作的發展狀況等,目的是讓學生對英語科研論文寫作有一個整體的理解和把握,激發他們內在的學習動機。
      第2章;介紹了科研學術寫作的類型,重點介紹了幾種主要的寫作類型及其特點和要求,包括原創性研究論文、文獻綜述性論文、研究計劃、學術會議論文摘要、學位論文、技術報告等。這些寫作類型是學生在接受高等教育期間常用或必須掌握的。
      第3章:介紹了科研學術寫作的過程,包括如何選題、如何檢索文獻、如何構建論文框架,以及如何進行論文整體的撰寫、修改、校對等。了解科研學術寫作的過程能夠幫助學生進行合理的時間規劃和安排,避免因拖沓(科研學術寫作過程中的常見現像)或者缺失環節而對寫作質量產生影響。
      第4章:以科研學術論文(其他類型相似)為例介紹了論文各個組成部分的撰寫方法、寫作要求、注意事項等。科研學術論文一般由引言、文獻綜述(或理論框架)、研究方法(數據、材料、結果等)、分析討論及其他部分組成。每個部分的內容都承載著各自的功能,缺一不可,所有部分按照相應的邏輯順序共同支撐形成一篇完整的科研學術論文。
      第5章:介紹了科研學術寫作中的語言特點(詞彙、語態、句子結構、段落結構等)以及撰寫中的一些寫作策略和技巧。英語科研論文寫作是由英語語言和專業內容兩個方面共同構成的,不同的學科領域在科研學術寫作中采用的語言特點和策略技巧會有異同。對比這些異同之處可以幫助學生了解和掌握自己學科領域的寫作語言特點和策略技巧。
      第6章:介紹了科研學術寫作中的文獻資料來源以及檢索方法和策略。文獻資料是科研學術寫作最重要的基礎,文獻資料檢索是最重要的基礎性工作。一般認為,在科研學術寫作的全部工作中,文獻資料檢索占了三分之一左右甚至更多的工作量。因此,進行科研學術寫作必須了解文獻資料的來源渠道以及相關文獻的檢索方法和策略。此外,灰色文獻也是重要的文獻資料來源,由於灰色文獻不在學術文獻數據庫中收錄,掌握和運用灰色文獻的檢索方法也是科研學術寫作需要具備的能力要求。
      第7章:介紹了科研學術寫作中參考文獻的引用方式、注釋原則和注釋方法。在國際學術界有多種參考文獻注釋體繫,任何科研學術寫作都必須遵循一種參考文獻注釋體繫對所參考使用的文獻進行適當的引用標注,這是國際慣例。本書介紹了目前最常見的幾種注釋體繫:Harvard、Oxford和Vancouver。
      第8章:介紹了科研學術論文在國際上發表的途徑和國際投稿過程。科研學術寫作的最主要目的是進行科研學術成果的交流,這也是人類知識創造和知識傳播的過程。科研學術寫作完成後,作者選擇適當的途徑和平臺在國際上發表,能夠促進科研成果的廣泛交流,提高作者的國際學術影響力,進而幫助作者獲得更多的科研學術資源。目前,國際學術期刊和國際學術研討會是科研學術成果在國際上發表的兩種主要途徑和方式。
      第9章:介紹了科研學術寫作中的科研倫理和科研不端問題。科研不端行為作為科研活動中的一種不良現像,很早就受到了廣泛關注,國際學術界以及世界各國都有嚴格的監管體繫和懲罰措施。了解科研學術寫作中的科研不端行為能夠幫助學生避免在科研學術寫作中出現科研不端行為而對自身造成不利影響。
      本書在編寫過程中參閱了大量來自國際學術數據庫和互聯網的文獻資料,以確保教材內容知識的新穎性和時效性。同時,所有這些文獻資料都對本書的編寫提供了重要的啟發和借鋻,筆者在最後的參考文獻列表中進行了詳細著錄,以此表示對所有文獻作者及其研究成果的尊重和感謝。本書可以作為我國高校理工科專業本科生和研究生學術英語教學的課程教材,也可以作為科研人員和教師工作中的參考指南。
    主編
    2023年5月於北京

















     
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