Part One Introduction
Brief Introduction to English and American Poetry 2
Ⅰ What Is Poetry? .2
Ⅱ The Function of Poetry .4
Ⅲ Major Types of Poetry 5
Ⅳ Elements of Poetry 8
Ⅴ How to Read a Poem? 18
Part Two English Poetry
Chapter 1 Edmund Spenser 22
Sonnet 34 . 23
Sonnet 75 .26
Chapter 2 Christopher Marlowe 30
The Passionate Shepherd to His Love 30
Chapter 3 William Shakespeare .39
Sonnet 18 40
Sonnet 29 .43
Chapter 4 Ben Jonson .47
Song: To Celia 48
Chapter 5 John Donne .52
The Flea . 53
Chapter 6 Robert Herrick 59
To the Virgins, to Make Much of Time 59
To Daffodils 63
Chapter 7 George Herbert 66
Virtue . 67
Chapter 8 John Milton 73
Methought I Saw My Late Espoused Saint  74
Chapter 9 William Blake 80
The Tyger  81
Chapter 10 Robert Burns86
A Red, Red Rose 87
My Heart’s in the Highlands .90
Chapter 11 William Wordsworth.93
I Wandered Lonely as a Cloud .94
She Dwelt Among the Untrodden Ways  97
Chapter 12 George Gordon Byron101
When We Two Parted . 102
She Walks in Beauty 106
Chapter 13 Percy Bysshe Shelley. 110
Ode to the West Wind 111
A Song 123
Chapter 14 John Keats.126
On the Grasshopper and Cricket 127
To Autumn . 129
Chapter 15 Alfred Tennyson136
Break, Break, Break 137
Chapter 16 Robert Browning. 141
Home-Thoughts, from Abroad . 142
Meeting at Night  146
Chapter 17 William Butler Yeats.150
The Lake Isle of Innisfree  151
When You Are Old .153
Part Three American Poetry
Chapter 1 William Cullen Bryant 158
To a Waterfowl  159
Chapter 2 Edgar Allan Poe 166
To My Mother 167
Chapter 3 Henry Wadsworth Longfellow . 171
A Psalm of Life .172
Chapter 4 Walt Whitman .179
O Captain! My Captain! .180
Chapter 5 Emily Dickinson .184
I Died for Beauty . 185
Chapter 6 Ezra Pound 190
In a Station of the Metro 190
Chapter 7 Robert Frost .193
Stopping by Woods on a Snowy Evening 194
Chapter 8 Carl Sandburg 199
Fog .200
Grass  202
Chapter 9 Thomas Stearns Eliot 205
Preludes  206
Chapter 10 Hilda Doolittle.212
Oread .213
Chapter 11 Hart Crane. 215
To Brooklyn Bridge 217
References 222

為積極響應中國高校英語教學深化改革、搭建中國高校慕課平臺以及建設一流課程的迫切要求，基於“英美詩歌欣賞”國家精品在線開放課程（現為一流本科課程），我們編寫了這本配套教材，使得線上線下、慕課紙質版教學同步進行，內容互為補充、相得益彰，旨在給學生提供更多自主學習的機會，打造新時代具有高階性、創新性和挑戰度的英美文學“金課”，激發學生學習興趣，提高文學修養，加強人文素養，培養知識豐富、文化自信、熟練使用英語、通曉國際文化的新時代社會主義建設人纔。
本書的編寫首先基於實現詩歌愉悅讀者、教育讀者和感動讀者的功能。（Poetry is to delight，instruct and move.）通過賞析英美文學史上的經典詩人的重要作品，學生能夠掌握詩歌的基本要素，重點培養文學思維，並了解英美詩歌的主要流派、代表性詩人以及他們創作的共性與個性；學會如何分析詩歌、品評詩歌；知道怎樣從詩歌中汲取營養以獲得人生經驗和做人的道理；知道如何通過學習詩歌幫助自己形成正確的價值觀、愛情觀、世界觀和人生觀。本書的編寫還著力體現中西方詩歌和文化的異同性。在評論英美詩歌的同時提及中國詩歌與文化，讓學生在比較學習的過程中體會並加深對語言與文化的理解，提升學生對文化的理解力和包容性，不斷增強中國文化自信。
本書分為三個部分：部分為英美詩歌基礎通識，內容豐富、知識點明確集中，通過大量英美詩歌範例深入淺出地為學生呈現學習英美詩歌的重要知識點和核心內容。第二、第三部分分別由英國詩歌和美國詩歌兩個部分組成。根據英美詩歌發展的歷史，選取各個時期重要詩人具有代表性的、充滿正能量、鼓勵學生積極向上的優秀詩歌作品（28 個詩人的 39 首詩）進行解析和品論。
本書按歷史時期劃分，不以作品流派劃分。正文內容主要包括以下幾個板塊：
1.作家生平及作品介紹（Life Story and Works）
對作家生平及其作品進行簡要介紹，並對未列入選文的經典作品進行提及性概述。
2. 選文（Selected Poem）
全書精選39 首經典選文詩篇。
3. 注釋（Notes）
對選文中難以理解或容易產生誤解的詞、句進行解釋，或簡述某些詞句的背景知識、文學典故等。
4. 選文欣賞（Appreciation）
包括選文的內容概述、遣詞造句分析、寫作特點、主旨解析、詩學地位及影響簡析等。
5. 詩歌參考譯文（Chinese Translation）
為學生提供盡可能忠實的譯文，幫助學生學習詩歌、理解詩歌、賞析詩歌。
6. 討論題（Questions for Discussion）
課後思考討論題多以開放性的思考題為主，並啟發學生在比較和對比中西方詩學的思考過程中，深化對語言與文化的理解；在學習英美詩歌的同時，不斷樹立中國文化自信。
本書對英美詩歌名作進行了細致注釋、解讀和賞析，輔以導學視頻、詩歌朗讀、譯文及課後開放性思考題，旨在幫助學生提高獨立閱讀理解能力；為學生提供接觸外國文學與文化的機會，擴大學生的知識面；幫助學生實現文理滲透、文史相通、改善知識結構；培養學生的文學鋻賞能力、跨文化能力、思辨能力以及研究能力，從而進一步提高學生的整體素質。
編 者
2021 年1 月