內容簡介
在幼兒園中,師幼互動是教育發生的時期。良好的師幼互動體現了教師的專業素養,正確的教育觀念是前提,合適的溝通方式是關鍵。本書以“師幼互動的理念—師幼互動的策略—師幼互動的實踐應用”為線索呈現師幼互動的相關問題,該教材具有以下特點:1.針對性強。全書在回應什麼是師幼互動以及師幼互動的觀念基礎上,聚焦師幼互動中的聽、說、問、肢體動作四方面重點進行闡述,針對性強。2.實用性強。該書在每一章後面都以示意圖的形式總結整章內容,使讀者一目了然。同時每章還推薦了可讀性強的閱讀材料,豐富師生對師幼互動的理解。修訂後的教材體現了該書的第三個特點3.操作性強。修訂的重點為第三章“聽的藝術”和第四章“說的藝術”,增加了相對具體和可操作性內容,比如,第四章說話藝術增加了“鏡像對話”、“鼓勵與表揚”和“有效回應”等,這些策略是教師在和幼兒交往中經常用到的策略。同時,刪除了一些不必要的案例,使教材更為簡潔實用。