內容簡介
周念麗編著的《學前兒童發展心理學(第3版學前 教育專業繫列教材)》收納了目前我國以及世界各國 關於學前兒童心理發展的*理論和*的實驗結果 ;除了以往對0-6歲兒童心理發展理論和研究的闡述 ,還介紹了胎兒的發展,並對影響學前兒童成長的人 文環境作了剖析和論述。
本教材共由三部分組成:部分由兩章構成, 綜述學前兒童心理發展的主要理論和研究方法;第二 部分由三章構成,繫統介紹0—3歲嬰兒的生理、認知 和社會性心理發展;第三部分由三章構成,介紹分析 3—6歲幼兒的生理、認知和社會性心理發展。
本教材共由三部分組成:部分由兩章構成, 綜述學前兒童心理發展的主要理論和研究方法;第二 部分由三章構成,繫統介紹0—3歲嬰兒的生理、認知 和社會性心理發展;第三部分由三章構成,介紹分析 3—6歲幼兒的生理、認知和社會性心理發展。