編輯推薦
POD產品說明:
1. 本產品為按需印刷(POD)圖書,實行先付款,後印刷的流程。您在頁面購買且完成支付後,訂單轉交出版社。出版社根據您的訂單采用數字印刷的方式,單獨為您印制該圖書,屬於定制產品。
2. 按需印刷的圖書裝幀均為平裝書(含原為精裝的圖書)。由於印刷工藝、彩墨的批次不同,顏色會與老版本略有差異,但通常會比老版本的顏色更準確。原書內容含彩圖的,統一變成黑白圖,原書含光盤的,統一無法提供光盤。
3. 按需印刷的圖書制作成本高於傳統的單本成本,因此售價高於原書定價。
4. 按需印刷的圖書,出版社生產周期一般為15個工作日(特殊情況除外)。請您耐心等待。
5. 按需印刷的圖書,屬於定制產品,不可取消訂單,無質量問題不支持退貨。
內容簡介
《雲南跨境民族三語教育成效與外語教育規劃研究》采用定量和定性相結合的研究方法,調查了雲南跨境民族三語學 習的態度、動機、對三語教育成效的評價以及在三語環境下的民族認同和 國家認同的基本情況。基於SPSS統計分析結果,提出了針對跨境民族三 語環境下的外語教育規劃,為政府制定邊疆少數民族地區的語言政策提供 了重要的參考和依據。在理論上,受試者都贊同語言同化行不通和雙語/ 三語教育可行的觀點,進一步支持和豐富了國際、國內三語教育理論,證 實了國家認同和民族認同之間沒有出現相互衝突的現像,也印證了中華民 一體”的理論。