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  • 【按需印刷】-研究生學位授權審核制度研究
    該商品所屬分類:研究生 -> 理學
    【市場價】
    971-1408
    【優惠價】
    607-880
    【作者】 胡志剛 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030389725
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787030389725
    叢書名:教育研究新銳點叢書

    作者:胡志剛
    出版社:科學出版社
    出版時間:2013年11月 


        
        
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    POD產品說明:
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    5. 按需印刷的圖書,屬於定制產品,不可取消訂單,無質量問題不支持退貨。 
    內容簡介

    《研究生學位授權審核制度研究》由胡志剛所著,本書以法學、教育學為基本學術視野,輔以公共管理和經濟學分析,重點研究了學位的社會功能與結構的歷史演化、制度發展的基本法理問題分析、高校的法律地位與學位授權審核制度、研究生學位授權審核制度歷史沿革的法理評述、高等教育外部質量保證視野下的學位授權審核制度、研究生學位授權審核制度的制度體繫建設等問題。
    《研究生學位授權審核制度研究》是現代大學制度研究、學位與研究生教育研究的學術前沿之作,可為高等教育管理者、政策制定者提供重要理論參考。

    目錄
    導論**章 學位的社會功能與結構的歷史演化 **節 學位的起源及其近代化 一、學位的起源及其原始屬性 二、學位的社會功能與結構的近代化 第二節 學位的社會功能與結構的現代發展 一、科學發展需求是推動學術型研究生發展的決定性因素 二、非學術的職業學位需求日益成為現代研究生教育發展的重要力量 三、學位的社會功能與結構的現代發展 四、問題與認識爭議第二章 學位授權審核制度的基本法理問題研究 **節 學位授權審核制度的制度屬性研究中的主要問題分析 一、主流觀點的問題分析 二、爭議的核心問題及涉及的基本法理問題歸納 第二節 “權力”、“權利”及其辯證關繫 一、“權力”與“權利”的概念及相關研究的觀點 二、“權力”與“權利”的辯證關繫 第三節 “公法”、“私法”及其辯證關繫 一、關於“公法”、“私法”劃分的主要觀點 二、對“公法”、“私法”辯證關繫的基本認識 第四節 “公法”與“私法”的現代融合 一、“公法”、“私法”融合的現代社會背景 二、法律社會化運動的基本認識小結 第五節 研究生學位授權審核制度基本法理問題研究小結第三章 高校的法律地位與學位授權審核制度 **節 高校法律地位的歷史變遷與實然法律地位的認識分歧 一、改革開放前我國的高等教育體制與高校的法律地位 二、“改革開放到1995年”我國的高等教育體制改革 三、1995年以來的高校法律地位及認識分歧 第二節 高校的法律地位與學位授權審核制度的原則性認識 一、經批準設立、具備法人條件的高校是民法意義上的法人 二、高校法人的法律地位不是高校法律地位的全部 三、“高校自主權”概念的模糊性無助於“高校法律地位”的科學解決 四、“高校自主權”的模糊性易導致“權利”和“義務”辯證關繫的割裂 五、高校的法律地位應主要由“公法”規範 六、應該堅持學位授權審核制度的行政法規屬性第四章 學位授權審核制度歷史沿革的法理評述 **節 學位授權審核制度的法律體繫概述 第二節 研究生學位授權審核制度的沿革 一、學位授權審核的初創期(1981~1986) 二、學位授權審核改革的初探期(1990~1995) 三、學位授權審核的部分審批權的下放改革(1986~1995) 四、學位授權審核改革深化、相對穩定發展期(1997~2007) 五、學位授權審核機制創新期(2008~) 六、學位與研究生教育評估工作的概述 第三節 學位授權審核制度發展的法理評述 一、學位授權審核制度發展的特征 二、學位授權審核制度發展的法理評述第五章 外部質量保證視野下的學位授權審核制度 **節 外部質量保證的概念框架與原則的國際共識 第二節 研究生培養質量問題的制度歸因研究 一、實證研究的基本情況簡介 二、研究生教育的成就及發展的一般趨勢概述 三、研究生教育質量目前存在的主要問題及原因 第三節 典型案例分析:美國海軍研究生教育的專業設置與審批制度 一、美國海軍軍官職業分類繫統簡介 二、附屬專業繫統的運行機制 三、美國海軍附屬專業繫統對我國研究生學位授權審核制度發展的啟示 第四節 高等教育質量保證的國際發展與學位授權審核制度 一、三大主體的基本社會動機與社會行為特征 二、績效評價實施中的問題 三、外部質量保證視角下的學位授權審核制度第六章 學位授權審核制度的制度體繫發展 **節 公立高校“公法”法律地位的制度建設 第二節 外部行政程序法視野下的學位授權審核制度的發展 一、確立“規範行政權力公正行使,同時促進行政積極作為”的現代行政理念 二、構建**限度的公正行政程序規則及基於培養目標適應性的基本質量標準 三、堅持基本質量標準的鋻定性評估與質量持續改進的發展性評估相統一 四、將學位授權審核決定有利害關繫的“第三人”有效納入制度建設與運行的過程 五、將“實體審”納入制度建設視野,在不削弱政府公共管理基本責任的前提下,盡量實施分權管理 第三節 勞動力市場與教育市場互動發展的信息化建設 一、“研究生規模與結構國家控制”爭議的基本認識 二、研究生規模與結構的形成機理與信息化建設 三、發達國家勞動力市場與教育市場互動發展的信息化建設的啟示附錄 附錄一 國務院學位委員會關於審定學位授予單位的原則和辦法 附錄二 中華人民共和國學位條例暫行實施辦法 附錄三 關於進行第九次博士、碩士學位授權審核工作的幾點意見 附錄四 關於進行第十次博士、碩士學位授權審核工作的意見 附錄五 博士、碩士學位授權審核辦法改革方案 附錄六 關於做好新增博士、碩士學位授予單位工作的指導意見 附錄七 關於做好2008~2015年新增博士、碩士學位授予單位立項建設規劃工作的通知 附錄八 學位授予和人纔培養學科目錄設置與管理辦法 附錄九 中華人民共和國學位條例 附錄十 1869~2009年美國學位授予機構授予的學位人數統計表 附錄十一 1985~2009年美國的學位授予機構授予的**級專業學位總數和各專業授予的人數統計表 附錄十二 1999~2009年中國研究生招生、畢業人數統計表 附錄十三 按國家/經濟體/地區劃分,*近幾年R&D的總投入以及R&D的總投入占國內生產總值比重的國際比較表 附錄十四 2003~2007年,所選國家/經濟體R&D投入占GDP的份額 附錄十五 美國2003~2008年的R&D支出表 附錄十六 按研究性質、研究部門和資助來源劃分,美國2008年R&D經費支出表 附錄十七 按卡內基博士學位授予機構的分類,2007年S&E博士生的主要資助機制 附錄十八 英國專業博士學位的學科領域分布(1998年)和英國1999年新增加的專業博士學位項目 附錄十九 我國39種碩士專業學位專業分布及批準設立時間表(截止到2011年3月) 附錄二十 我國工程碩士各工程領域分布表(截止到2011年3月) 附錄二十一 1995~2009年我國碩士專業學位授予人數趨勢圖 附錄二十二 按照卡內基博士學位授予大學的分類,從進入研究生院到獲得博士學位所用時間的中值表參考文獻後記


     
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