《數學應用基礎（第3版 中職基礎課）/全國中等衛生職業教育教材》的修訂原則和特點如下：
（1）根據*現行《中等職業學校數學教學大綱》規定的課程教學目標和教學內容，緊密結合中等衛生職業學校教學實際和學生實際而編寫。
（2）堅持體現“三基五性三特定”原則。力爭使教材貼近生活、貼近崗位、貼近學生及教師的需求。突出衛生職業特色，選擇與醫學相關素材，讓學生意識到數學在醫學中的廣泛應用。
（3）教材內容注意與九年義務教育階段數學課程的銜接。在引入新知識前，涉及初中內容的，以“知識回顧”形式將相關知識銜接。
（4）為滿足中職升高職學生的需求，設置“考點鏈接”及“知識拓展”，並將全國部分省市考題列入B組練習題中，供學生參考練習。
（5）本版教材是在上版教材的基礎上進行修訂完善，力爭做到去粗存精，更新知識，創新體例，突出因材施教，增加彈性。每章的練習題和目標測試題分A、B兩個層次的模式。A層次為基本要求範圍；B層次為高職升學考試題型，有一定的靈活性，難度略有提高，供有餘力的同學使用。