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開本:128開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787300160290 叢書名:新編21世紀心理學繫列教材 作者:白學軍 出版社:中國人民大學出版社 出版時間:2012年09月 
"編輯推薦 《21世紀心理學繫列教材:實驗心理學》特色:吸收國內教材的優點,汲取國外教材的精華,取長補短。既注重內容的繫統性,又兼顧培養和提高讀者的實踐能力。關注*研究成果,使讀者能更好地理解與掌握實驗方法。 內容簡介 本書主要由四部分組成。部分為實驗心理學內容的概述,重點闡述了實驗心理學的本質和變量的控制;第二部分為實驗設計,介紹了各種實驗設計的概念、原理、程序和具體應用;第三部分為基本的實驗方法,即心理物理學法和反應時法;第四部分介紹了幾種重要的心理實驗研究。在編寫本教材時,我們注意繼承以往實驗心理學教材的優點,也重視借鋻國外教材的精華,取長補短,力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的繫統性,又注重培養和提高讀者將自己所學應用於實踐的能力。同時,我們還特別關注了近年來我國心理學工作者研究的成果,使讀者在學習過程中能夠掌握如何運用實驗的方法來開展研究,提高自己的心理學研究水平。 作者簡介 白學軍,天津師範大學二級教授,博士生導師。*人文社會科學重點研究基地天津師範大學心理與行為研究院副院長。國務院學位委員會心理學科評審組成員、中國心理學會常務理事、全國教育科學“十一五”規劃教育心理學組評審委員會委員。《心理與行為研究》副主編,《心理學報》、《應用心理學》、《心理發展與教育》編委。先後發表學術論文200餘篇,主持翻譯著作4部,出版著作和教材共10餘部。主要研究領域是:閱讀能力、高效率學習、認知抑制、智力發展與培養、青少年心理健康。 目錄 章實驗心理學概論 教學目標 學習重點 節實驗心理學的研究對像 第二節實驗心理學的產生與發展 第三節心理學實驗的程序 第四節心理學實驗中的倫理問題 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第三章心理學實驗的變量及控制 教學目標 學習重點 節自變量及控制 第二節因變量及控制 第三節額外變量及控制 第四節實驗的效度與信度 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第三童相關設讓和準實驗設讓 教學目標 學習重點 節相關設計 第二節準實驗設計 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第四章被試間實驗設計 教學目標 學習重點 節被試問實驗設計概述 第二節單自變量被試問實驗設計 第三節多自變量被試問實驗設計 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第五章被試內實驗設計 教學目標 學習重點 節被試內實驗設計概述 第二節不同因素的被試內實驗設計 第三節混合實驗設計 第四節被試內實驗設計的控制 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第六章單被試實驗設計 教學目標 學習重點 節單被試實驗設計概述 第二節A—B設計 第三節A—B—A設計 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第七章心理物理學方法 教學目標 學習重點 節感覺閾限的測量 第二節心理量表法 第三節信號檢測論 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第八章反應時法 教學目標 學習重點 節反應時概述 第二節反應時的影響因素 第三節反應時技術及其發展 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第九章注意 教學目標 學習重點 節注意研究中的基本問題 第二節注意的研究方法 第三節過濾器理論及其實驗依據 第四節其他注意理論及其實驗依據 第五節注意的促進和抑制及其實驗依據 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第十章記憶 教學目標 學習重點 節艾賓浩斯和巴特萊特對早期記憶研究的貢獻 第二節記憶的類型及實驗研究中的變量 第三節記憶實驗研究中應考慮的幾個問題 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目 第十一章閱讀 教學目標 學習重點 節閱讀研究中的基本問題 第二節閱讀的研究方法及實驗範式 第三節閱讀中的眼動和知覺過程 基本概念 本章要點 推薦閱讀書目
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