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目〓〓錄
第1章微信小程序入門

1.1搭建微信小程序開發環境

1.1.1申請微信小程序賬號

1.1.2安裝微信開發者工具

1.1.3創建Hello World小程序

1.2開發工具的介紹

1.2.1菜單欄

1.2.2工具欄

1.2.3模擬器

1.2.4編輯器

1.2.5調試器

1.3小程序目錄結構

1.3.1項目配置文件

1.3.2主體文件

1.3.3頁面文件

1.3.4其他文件

1.4小程序開發入門

1.4.1微信小程序框架

1.4.2Hello World小程序簡單修改

1.5作業思考

第2章“C語言習題測試”案例開發

2.1心理測試小程序安裝與理解

2.1.1心理測試小程序安裝

2.1.2心理測試小程序知識點理解

2.1.3心理測試小程序代碼講解

2.2C語言測試小程序開發

2.2.1增加D選項

2.2.2修改題庫

2.3C語言測試邏輯修改

2.3.1顯示相同的題目內容

2.3.2缺失第20題的頁面顯示

2.4添加做題結果

2.4.1test頁面修改

2.4.2result頁面修改

2.5小程序發布流程

2.5.1發布前準備

2.5.2小程序上線

2.6作業思考

第3章豆豆雲助教“我的”頁面模塊開發

3.1授權登錄頁面

3.1.1授權頁面知識點講解

3.1.2授權登錄頁面實現

3.2注冊頁面

3.2.1注冊頁面知識點講解

3.2.2注冊頁面實現

3.3“我的”頁面

3.3.1“我的”頁面知識點講解

3.3.2“我的”頁面實現

3.4作業思考

第4章豆豆雲助教“信息修改”模塊開發

4.1myInfo頁面調整

4.1.1性別信息顯示調整

4.1.2增加頁面跳轉

4.2change頁面實現

4.2.1change頁面布局

4.2.2change頁面邏輯

4.2.3添加事件處理函數

4.3配置文件的使用

4.4作業思考

第5章豆豆雲助教“課程”模塊頁面開發

5.1申請課程號

5.2“課程”模塊頁面布局

5.2.1“課程信息”模塊頁面布局

5.2.2“課程練習”模塊頁面布局

5.3“課程”模塊頁面邏輯實現

5.3.1請求加入課程邏輯

5.3.2獲取當前課程邏輯

5.4作業思考

第6章豆豆雲助教“課程練習”模塊開發

6.1引用駕校考題做題頁面

6.1.1駕校考題各類練習頁面

6.1.2wxml文件引用

6.1.3各類練習頁面邏輯修改

6.2完成練習功能模塊

6.2.1小程序的data*屬性

6.2.2實現頁面跳轉

6.2.3添加頁面樣式

6.2.4顯示做題數量

6.3實現錯題與收藏功能

6.3.1顯示錯題數與收藏數

6.3.2“錯題”與“收藏”頁面跳轉

6.4作業思考

第7章豆豆雲助教“簽到測距”模塊開發

7.1“簽到測距”頁面布局

7.1.1添加簽到tabBar

7.1.2“簽到測距”頁面基本布局

7.2位置信息相關API調用

7.2.1選擇位置API

7.2.2獲取當前位置API

7.3實現測距功能

7.3.1巧用button的disabled屬性

7.3.2js實現經緯度測距

7.4作業思考

第8章初識後臺與數據庫

8.1本地環境安裝與測試

8.1.1安裝Sublime與Wampserver

8.1.2搭建本地環境

8.2後臺API開發

8.2.1API實現前後臺交互

8.2.2數據庫的增刪改查

8.3作業思考

第9章接口開發與雲平臺

9.1查看做題情況API開發

9.1.1“做題情況”頁面布局

9.1.2新建數據表

9.1.3獲取做題情況API開發

9.1.4更新做題數據API開發

9.2阿裡雲環境配置

9.2.1安裝Xshell和Xftp

9.2.2安裝後臺相關環境

9.2.3在阿裡雲上搭建豆豆雲後臺

9.3作業思考

第10章初始雲開發及實戰

10.1我的第一個雲開發小程序

10.1.1新建雲開發項目

10.1.2開通雲開發

10.2雲開發數據庫指引

10.2.1新建集合

10.2.2更新記錄

10.2.3查詢記錄

10.2.4聚合操作

10.3快速新建雲函數

10.4雲開發案例講解

10.4.1待辦事項案例講解

10.4.2小太陽糧儲案例講解

10.4.3聽寫好助手案例講解

10.5作業思考

附錄A豆豆雲助教的安裝與運行

A.1豆豆雲助教的安裝流程

A.1.1豆豆雲助教學生端

A.1.2豆豆雲助教教師端

A.2豆豆雲助教功能設計

A.3豆豆雲助教的發布流程

A.3.1預覽豆豆雲助教

A.3.2上傳豆豆雲助教代碼

A.3.3小程序信息填寫

A.3.4提交審核豆豆雲助教

A.3.5發布豆豆雲助教

A.3.6豆豆雲助教運營數據

小程序是一種無須下載即可使用的互聯網應用，使用者無須擔心手機內存岌岌可危，具有速度快、無須適配、分享方便、體驗出色等優勢，成為當下年輕人的新選擇。對於開發人員來說，近年來微信提供了各類插件、雲開發、小程序助手等服務，為開發者開放社區，便於開發者進行技術交流和共享，小程序的開發門檻越來越低，也使得越來越多的人能夠參與小程序開發，並享受到編程的樂趣； 對於企業來說，小程序也有著得天獨厚的優勢，低門檻的開發也為大大小小的企業提供線上服務創造了機會，用戶隻需要在“發現”入口就能找到附近的門店，小程序正在為商家帶來客流量，變現方式越來越多； 對於用戶來說，隻要是日常生活中能想到的問題，都有可能通過小程序去解決，小程序越來越契合生活場景，也不斷融入我們學習、生活、工作的方方面面。

為了更好地服務廣大微信小程序學習者，讓每個知識點都有章可循，作者在歸納整理課程教學內容的基礎之上完成了本教材的編寫工作，使得本團隊在中國大學MOOC平臺上建設的“微信小程序開發從入門到實踐”課程更為繫統，邏輯性更強。該課程獲2018年協同育人項目立項(201801002023)，並獲騰訊微信事業部資助。2019年，在中國大學MOOC平臺開設首門“微信小程序開發從入門到實踐”在線課程以來，已完成9輪教學，線上選課人數超過7萬人次，選課人數在同類小程序開發課程中排名第一，超過800所高校學生選修本課程。該課程教授了微信小程序開發和雲服務知識，根據團隊2018年開發的“豆豆雲助教”小程序展開案例教學，通過對教學視頻的模仿完成模塊的開發任務，讓學生具備開發一套解決復雜互聯網應用的信息化能力。該課程的教學案例“豆豆雲助教”已運行了5年，服務了4萬多名讀者。獲益於本課程的小程序項目開發，本校學生積極參加高校微信小程序開發大賽，共獲得全國三等獎2項、華東賽區獎項30多項。

金課品質、打造精品，無論是課程還是教材，本團隊始終懷有一顆赤誠之心去打造符合標準的“金課”與“金教材”。準備種子，就收獲果實； 準備努力，就收獲成功； 準備今天，就收獲明天。許許多多的教學者，正如我，已經為所有想學、愛學、樂學的朋友準備好了知識的種子，而數量更加龐大的讀者，正如你，是否已經足夠努力去收獲屬於你的成功？正如校內學生的課後心得總結中提到的： “提供的資料非常充分，學習的過程十分順利。配合視頻的講解，將這次小程序實訓的難點和疑點都十分清楚地講解了出來。我通過屏幕左側的模擬器頁面非常直觀地看到了每一段代碼運行後的效果，受到了極大的鼓舞，強烈地激發了我的學習興趣，畢竟很多書本知識都無法立即看到產生的效果。”還有位同學完成學習的心得是： “簡單概括，我對微信小程序入門的學習體會隻有兩個字，那就是‘趣’和‘值’。微信小程序入門的課程充滿了趣味性和挑戰性。
‘微信小程序開發從入門到實踐’這門課讓我學到了很多東西，讓我了解了微信小程序的各種基本信息，最主要的是學習了一些小程序編寫的基礎，認識了什麼叫作後臺數據庫和雲開發平臺。剛開始做Hello World小程序時感覺微信小程序還是挺簡單的，但是隨著課程內容的一步步深入，我覺得挑戰性也逐漸增加。尤其是後面到了‘課程練習’模塊開發，感覺很難理解。但是依靠課程視頻的學習還是能夠自己摸索著一步步完成。這門課程的學習讓我覺得學習計算機語言也是蠻有意思的。”學生們對課程的認可，是對我們最大的激勵，也是繼續優化教學內容的動力，更是我們一直秉承的理念和不斷追求的目標。改版後的教材章節分布與課程內容同步，知識點講解更為清晰明了，讓讀者能夠擁有良好的學習體驗。同時本教材也適用於對工科類基於微信創業團隊的培養，通過參加相關的各類科技創新項目來提升學生的工程實踐能力。在多輪的線上開放教學實踐中，我們對教材和教學視頻進行了多次更迭與優化，未來也將繼續不斷完善教學細節，希望為讀者帶來更優質的學習體驗。

本教材在編寫期間，組建了一支包括教師、助教和小程序開發人員的教學團隊，承擔撰寫教材、自主錄制教學視頻、制作多媒體課件、研發教學專用的項目源代碼等一繫列工作，整理了包括錯誤集等各類參考文檔。團隊對每輪的學習記錄進行整理，及時反饋到教學內容中，持續改進工作，做到教學過程更順暢，教學質量有保障。其中，參與項目源代碼撰寫的主要同學有李俊君(豆豆雲小程序開發)、陳偉昌(豆豆雲助教教學案例開發)、俞宇鋒(聽寫好助手開發)、吳程亮(小太陽糧儲開發)，參與教學的助教主要有張淑、斯文學、顏蕾、徐密、呂智豪，參與課件編寫的同學有倪靖靚、楊程，參與教學視頻錄制的學生有張淑、斯文學，參與教材思政內容撰寫的同學有沙寧。此外，整個學生開發團隊對本教材的案例和內容整理提出了很多修改意見。

在本教材第1版撰寫中，清華大學出版社的熱情讓我們在一年多的教材撰寫過程中充滿信心，編輯們在交流中不斷給我們提出建議和鼓勵，使得撰寫教材的思路和方向更為清晰，讓我們的教材內容高效地迭代完善，最終成稿。在此對各位一並表示感謝。本教材從2020年8月第1版出版之後，已經印刷4次，得到了讀者的認可，非常感謝讀者在教材使用過程中的各類反饋，幫助我們不斷完善教材相關的配套內容，提升教學效果。三年來，微信小程序開發環境變化很大，學生多次反饋需要對教材內容進行更新，使得實驗過程和最新的開發環境相匹配，提升學生的學習效率，對此我們一直籌劃對教材的修訂，出版第2版。該出版計劃獲得了清華大學出版社的積極支持，對此非常感謝！教材第2版修訂工作同時獲得了浙江省普通本科高校“十四五”首批新工科、新醫科、新農科、新文科重點教材建設項目立項，感謝相關老師對我們團隊的支持！

由於作者水平有限，書中難免有疏漏之處，請讀者批評指正。

作者
2023年12月