內容簡介
本書以科學探究方法與過程為主線,立足於植物學科的發展規律,充分考慮學生的生活經驗與中學生物學知識的銜接,按照大學生認知發展規律編排內容。本書強調科學探究,注重學生的科學綜合能力和素養的培養,特設置了“科學思考”、“閱讀材料”、“討論”、“科學未解之謎”、“知識反饋”等多個欄目。書末附有本書主要的參考資料和有關網站。為了培養學生閱讀外文文獻能力,精選本學科的一些內容通過英文閱讀材料方式呈現,為學生進入雙語學習打好基礎。
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