內容簡介
本書是*“十二五”普通高等教育本科***規劃教材。《BR》本書以傳授培養學生進行科學實驗的基礎知識、方法、技能和提出、分析。研究解決實際問題的能力,工程意識、創新能力等綜合素質為目的。根據“多層次、模塊化、組合式、相互銜接”,“夯實基礎、激發興趣、創新教育、培養能力”的教學理念,建立實驗教學內容與課程新體繫。按層次化(基礎性,綜合與應用性,設計性,研究性)設置實驗教學內容與課程,力圖把“設計性”貫穿層次化教學的全過程。《BR》本書在同類書中具有一定特點。力求較完整、繫統地反映當前主流的實驗理論、技術和方法;注重層次化、模塊化的課題內容設置;本次重新編寫、充實完善了一些新實驗內容,具有一定的區域性、地方性特色。全書分為三篇:*篇“實驗理論與基礎知識”,繫統性、完整性較強。第二篇“基礎性、綜合性、應用性實驗”,內容涵蓋力、熱、聲、光、電、電磁學實驗,近代物理與信息技術綜合實驗等。第三篇“設計性、研究性實驗”,以“力熱聲光電”及近代物理與信息技術實驗、計算機在物理實際問題中的應用等內容為基礎,選編了一些設計性、工程性、研究性的專項實驗課題,以便學生自主研究性學習與創新實踐,進行研究性專題實驗教學。