了得網研究生_分析化學(謝美紅)

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分析化學(謝美紅)
該商品所屬分類：研究生 -> 理學
【市場價】	419-608元
【優惠價】	262-380元
【作者】	謝美紅
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材理學
【出版社】	化學工業出版社
【ISBN】	9787122176868
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

包裝：平

國際標準書號ISBN：9787122176868

作者：謝美紅

出版社：化學工業出版社

出版時間：2013年06月

內容簡介

本書介紹了分析化學的相關知識，具體內容為理論部分和分析化學技能操作部分。理論部分包括緒論，誤差與分析數據處理，滴定分析法概論，滴定分析常用儀器及基本操作，酸堿滴定法，沉澱滴定法，氧化還原滴定法，配位滴定法，紫外可見分光光度法，色譜分析法，電位法和永停滴定法，原子吸收分光光度法。分析化學操作技能包括基礎知識和30項操作技能，可培養學生動手操作和分析問題、解決問題的能力。
本書可供五年制高職藥學類專業、醫學檢驗等專業使用，也可供三年制高職高專、中職藥學類專業、醫學檢驗專業及相關專業使用，還可作為分析化學從業人員的參考資料。

作者簡介

無

章緒論 1
節分析化學的任務和作用1
第二節分析方法的分類2
一、定性分析、定量分析和結構分析2
二、無機分析和有機分析2
三、化學分析和儀器分析2
四、常量、半微量、微量與超微量分析3
第三節分析過程與步驟4
一、測定方案的設計4
二、試樣的采集4
三、試樣的分解5
四、定性鋻定5
五、含量測定5
六、計算與報告分析結果5
達標測評6
第二章誤差與分析數據處理 7
節測量值的準確度與精密度7
一、準確度與誤差7
二、精密度與偏差8
三、準確度與精密度的關繫10
第二節提高分析結果準確度的方法11
一、誤差的分類11
二、提高分析結果準確度的方法11
第三節有效數字與分析數據處理12
一、有效數字及其運算規則12
二、可疑值的取舍14
三、有效數字的運算在分析實驗中的應用15
達標測評16
第三章滴定分析法概論 19
節概述19
一、滴定分析法的基本概念19
二、滴定分析法的基本條件20
三、滴定分析法的分類與滴定方式20
第二節滴定液21
一、滴定液濃度的表示方法21
二、滴定液的配制與標定23
第三節滴定分析法的計算24
一、滴定分析中的計量關繫24
二、滴定分析法的有關計算26
達標測評30
第四章滴定分析常用儀器及基本操作 33
節分析天平33
一、分析天平的稱量原理33
二、分析天平的結構34
三、電子天平的操作方法35
四、電子天平的特點38
五、電子天平的使用注意事項38
六、電子天平常見故障及其排除38
第二節滴定管39
一、滴定管的類型與規格39
二、滴定管的操作方法39
三、滴定的校準42
四、滴定液的溫度補準43
第三節容量瓶44
一、容量瓶的類型與規格44
二、容量瓶的操作方法44
三、容量瓶的注意事項46
第四節移液管46
一、移液管的類型與規格46
二、移液管的操作方法46
三、移液管與容量瓶的相對校準48
達標測評48
第五章酸堿滴定法 51
節酸堿指示劑51
一、酸堿指示劑的變色原理51
二、指示劑的變色範圍52
三、常用的酸堿指示劑52
第二節酸堿滴定曲線和指示劑的選擇53
一、強酸與強堿的滴定53
弱酸、弱堿的滴定55
酸、堿的滴定58
第三節酸堿滴定液的配制與標定60
一、01mol/L NaOH滴定液的配制與標定60
二、01mol/L HCl滴定液的配制與標定61
第四節酸堿滴定法的應用61
一、乙酰水楊酸(阿司匹林)的含量測定61
二、藥用碳酸氫鈉的含量測定62
三、藥用氫氧化鈉的含量測定62
第五節非水溶液酸堿滴定法63
一、非水溶劑63
二、非水溶液酸堿滴定的類型及應用66
達標測評68
第六章沉澱滴定法 71
節概述71
第二節鉻酸鉀指示劑法72
一、鉻酸鉀指示劑法的原理和條件72
二、AgNO3滴定液的配制與標定73
三、應用與實例73
第三節鐵銨礬指示劑法74
一、鐵銨礬指示劑法的原理和條件74
二、KSCN滴定液的配制與標定75
三、應用與實例75
第四節吸附指示劑法76
一、吸附指示劑法的原理及條件76
二、應用與實例77
達標測評78
第七章氧化還原滴定法 80
節概述80
第二節高錳酸鉀法80
一、基本原理80
二、KMnO4滴定液的配制與標定81
三、應用與實例82
第三節碘量法83
一、直接碘量法83
二、間接碘量法84
三、滴定液的配制與標定84
四、應用與實例86
第四節其他氧化還原滴定法88
一、亞硝酸鈉法88
二、硫酸鈰法88
三、溴酸鉀法88
達標測評89
第八章配位滴定法 91
節EDTA及其配合物91
一、EDTA的結構與性質91
二、EDTA與金屬離子配位反應的特點92
三、酸堿度對配位反應的影響94
第二節金屬指示劑95
一、金屬指示劑的作用原理及應具備的條件95
二、常用的金屬指示劑96
第三節滴定液97
一、005mol/L EDTA滴定液的配制97
二、005mol/L EDTA滴定液的標定97
第四節配位滴定法的應用98
一、水的總硬度測定98
二、氯化鈣注射液含量的測定98
三、藥用硫酸鎂的含量測定99
達標測評99
第九章紫外-可見分光光度法 102
節概述102
一、光的本質與物質的顏色103
二、光的吸收定律104
三、吸光繫數105
四、吸收光譜106
第二節分光光度法107
一、分光光度計107
二、定性、定量分析方法110
達標測評112
第十章色譜分析法 115
節經典液相色譜法115
一、色譜法的產生與分類115
二、柱色譜116
三、紙色譜法119
四、薄層色譜法121
第二節氣相色譜法125
一、色譜流出曲線與色譜術語125
二、氣相色譜儀127
三、定性與定量分析方法129
第三節高效液相色譜法131
一、高效液相色譜法的特點與分類131
二、高效液相色譜儀132
三、定性與定量分析方法135
達標測評136
第十一章電位法和永停滴定法 140
節概述140
一、參比電極140
二、指示電極142
三、pH復合電極145
第二節直接電位法測定溶液pH值146
一、測定原理146
二、測定方法147
三、酸度計簡介148
第三節永停滴定法149
一、原理及分類149
二、應用與實例150
達標測評151
第十二章原子吸收分光光度法 153
節基本原理153
一、共振線和吸收線154
二、定量分析基礎154
第二節原子吸收分光光度計155
一、原子吸收分光光度計的主要部件155
二、原子吸收分光光度計的類型157
第三節定量分析方法157
一、標準曲線法158
二、標準加入法158
達標測評159
分析化學操作技能 161
部分分析化學操作技能基礎知識161
一、操作安全規則161
二、操作安全知識161
三、化學藥品常識162
第二部分分析化學操作技能162
操作技能一電子天平稱量練習162
操作技能二滴定管的基本操作及滴定練習164
操作技能三容量瓶、移液管的基本操作167
操作技能四氫氧化鈉滴定液的配制與標定168
操作技能五苯甲酸的含量測定170
操作技能六HCl滴定液的配制與標定171
操作技能七藥用碳酸氫鈉的含量測定173
操作技能八藥用硼砂的含量測定174
操作技能九阿司匹林的含量測定175
操作技能十藥用NaOH的含量測定(雙指示劑法)176
操作技能十一AgNO3滴定液的配制與標定177
操作技能十二食鹽中NaCl的含量測定179
操作技能十三KMnO4滴定液的配制與標定180
操作技能十四過氧化氫的含量測定181
操作技能十五I2滴定液的配制與標定182
操作技能十六維生素C的含量測定(直接碘量法)183
操作技能十七Na2S2O3滴定液的配制與標定184
操作技能十八硫酸銅的含量測定186
操作技能十九EDTA滴定液的配制與標定187
操作技能二十乳酸鈣的含量測定188
操作技能二十一水的總硬度測定189
操作技能二十二KMnO4溶液吸收曲線的繪制191
操作技能二十三KMnO4溶液的含量測定(工作曲線法)192
操作技能二十四幾種金屬離子的分離柱色譜法193
操作技能二十五幾種氨基酸的分離與分析(紙色譜法)194
操作技能二十六幾種磺胺類藥物的分離與分析(薄層色譜法)195
操作技能二十七乙醇中微量水分的含量測定(氣相色譜法)196
操作技能二十八維生素E的含量測定(氣相色譜法)198
操作技能二十九內標對比法測定撲熱息痛片的含量(高效液相色譜法)199
操作技能三十直接電位法測定溶液的pH 200
達標測評參考答案 203
附錄 208
附錄一常用弱酸、弱堿在水中的解離常數208
附錄二常用式量表209
附錄三常用化學試劑的配制210
參考文獻 212

前言

為了深入貫徹*全面提高高等教育質量的若干意見以及“2011計劃”，大力提升人纔培養水平、增強科學研究能力、服務經濟社會發展、推進文化傳承創新，全面提高高等教育質量，根據全國高職高專藥學類專業、檢驗專業教育改革和發展的需要，教學以就業為導向、能力為本位、學生為主體的指導思想和原則，培養高素質技能型專門人纔，確立了本課程的教學內容，編寫了教學大綱和本教材。
本教材在編寫過程中注重內容的思想性、科學性、先進性、啟發性和實用性，將以素質教育為基礎、能力培養為本位貫穿始終，力求突出實踐能力的培養，強調理論知識的應用。對於基礎理論以“應用”為目的，以“必需”、“夠用”為度，省略不必要的推導過程，重在講清概念，緊貼實際應用。文字敘述力求簡潔、明晰。每章前有“學習目標”，供學生在學習中把握重點，章後附有達標測評及答案。本教材由理論部分和實驗部分（分析化學操作技能）組成，這給學生的使用提供了方便。本教材有如下特點。
1．編寫伊始，征求了許多省、市的高職高專藥學類專業、檢驗專業老師的意見和建議，使教學內容適應不同地區、不同學校的藥學類專業、檢驗專業“分析化學”課程教學的需求。
2．每一章都從知識和技能兩方面提出本章內容的“學習目標”，讓學生根據學習目標有的放矢地學習。
3．為了激發學生的學習興趣，增強教材內容的可讀性、趣味性，設計了“課堂活動”、“知識鏈接”、“知識拓展”、“化學與醫學”、“化學與生活”等內容；實驗內容上強化藥品測定的操作技能、數據記錄與結果分析，讓學生學有所用，為將來就業打下良好的基礎。
4．每章課後編寫適量的達標測評內容，用於學生理解、鞏固所學知識及教師檢查學生的學習效果。
5．教材後編寫了30個操作技能，多為藥品分析、含量測定等與藥學類專業及檢驗專業相關的內容，用於加強培養學生動手操作和分析問題、解決問題的能力。
6．本教材涉及的滴定液濃度的表示、滴定液的配制與標定和常用藥物的測定方法均以《中華人民共和國藥典》（2010年版，二部）為依據，計量單位及符號均用國際單位制（樣品含量采用質量分數）表示。
本教材由山東省萊陽衛生學校謝美紅、南通體臣衛生學校李春老師擔任主編；廊坊衛生職業學院張彧璇老師、山東省萊陽衛生學校接明軍老師和邱承曉老師及皖北衛生職業學院杜慶波老師擔任副主編。理論部分具體分工為：彭文毫編寫章,黃俊嫻編寫第二章，馬紀偉編寫第三章，李春編寫第四章，杜慶波編寫第五章，張立編寫第六章，謝美紅編寫第七章及附錄，徐杲編寫第八章，接明軍編寫第九章，焦志峰編寫第十章，張彧璇編寫第十一章，鄭傑編寫第十二章。分析化學操作技能編寫分工如下：李春編寫操作技能一至三，馬紀偉編寫操作技能四、五，彭文毫編寫操作技能六，黃俊嫻編寫操作技能七，杜慶波編寫操作技能八至十，徐杲編寫操作技能十一、十二，謝美紅編寫分析化學操作技能基礎知識及操作技能十三、十四、十七、十八，張彧璇編寫操作技能十五、十六、三十，張立編寫操作技能十九至二十一，接明軍編寫操作技能二十二、二十三，邱承曉編寫操作技能二十四至二十九。全書由謝美紅、李春統稿。
本書在編寫過程中，得到了編者所在單位的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。化學工業出版社也為本書出版做了大量的工作，在此表示衷心的感謝。由於編者水平所限，書中存在的不足之處在所難免，敬請廣大師生不吝指教。

編者
2013年5月

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