內容簡介
《統計學》一書是為高等院校非統計學專業的學生而編寫的一本公共課程教材，使用對像主要包括財經管理類各專業以及非財經類專業，如社會學專業、法學專業、新聞學專業、政治學專業、檔案學專業等。本書也可作為各實際部門工作者的參考書。
本書大體上包括描述統計、推斷統計和經濟管理中常用統計方法三部分內容。第1章至第4章為描述統計部分，第5章至第10章為推斷統計部分，第11章至第14章為實際中常用的一些統計方法。本書在寫作上力求突出以下特點：
，將統計計算與計算機有機結合。根據教材內容的特點，我們選用Excel作為計算工具，並且將Excel的應用與教材內容完全結合。大部分數據表格和計算結果也都以Excel形式給出。
第二，注重統計方法思想的講述，淡化統計方法的數學推導。考慮到非統計學專業學生學習統計的目的主要是應用，在統計方法的講述上注重從實際問題入手，而對方法本身則不做更多的推導。
第三，在每一章的後面都給出了本章的中英文對照主要術語，以便讀者復習和掌握一些關鍵性術語。《統計學》一書是為高等院校非統計學專業的學生而編寫的一本公共課程教材，使用對像主要包括財經管理類各專業以及非財經類專業，如社會學專業、法學專業、新聞學專業、政治學專業、檔案學專業等。本書也可作為各實際部門工作者的參考書。
本書大體上包括描述統計、推斷統計和經濟管理中常用統計方法三部分內容。第1章至第4章為描述統計部分，第5章至第10章為推斷統計部分，第11章至第14章為實際中常用的一些統計方法。本書在寫作上力求突出以下特點：
，將統計計算與計算機有機結合。根據教材內容的特點，我們選用Excel作為計算工具，並且將Excel的應用與教材內容完全結合。大部分數據表格和計算結果也都以Excel形式給出。
第二，注重統計方法思想的講述，淡化統計方法的數學推導。考慮到非統計學專業學生學習統計的目的主要是應用，在統計方法的講述上注重從實際問題入手，而對方法本身則不做更多的推導。
第三，在每一章的後面都給出了本章的中英文對照主要術語，以便讀者復習和掌握一些關鍵性術語。
第四，每章後面的習題注重類型的多樣化，並較多地采用了實際數據。
第五，書後附有教學和學習輔助光盤，可作為教師教學和學生自學使用。光盤內容包括教學和學習用ppt，教材每章後的練習題以及教材中的例題、書後練習題的數據實現了與Excel的完全鏈接，使教學和學習都更加方便。
本書大體上包括描述統計、推斷統計和經濟管理中常用統計方法三部分內容。第1章至第4章為描述統計部分，第5章至第10章為推斷統計部分，第11章至第14章為實際中常用的一些統計方法。本書在寫作上力求突出以下特點：
，將統計計算與計算機有機結合。根據教材內容的特點，我們選用Excel作為計算工具，並且將Excel的應用與教材內容完全結合。大部分數據表格和計算結果也都以Excel形式給出。
第二，注重統計方法思想的講述，淡化統計方法的數學推導。考慮到非統計學專業學生學習統計的目的主要是應用，在統計方法的講述上注重從實際問題入手，而對方法本身則不做更多的推導。
第三，在每一章的後面都給出了本章的中英文對照主要術語，以便讀者復習和掌握一些關鍵性術語。《統計學》一書是為高等院校非統計學專業的學生而編寫的一本公共課程教材，使用對像主要包括財經管理類各專業以及非財經類專業，如社會學專業、法學專業、新聞學專業、政治學專業、檔案學專業等。本書也可作為各實際部門工作者的參考書。
本書大體上包括描述統計、推斷統計和經濟管理中常用統計方法三部分內容。第1章至第4章為描述統計部分，第5章至第10章為推斷統計部分，第11章至第14章為實際中常用的一些統計方法。本書在寫作上力求突出以下特點：
，將統計計算與計算機有機結合。根據教材內容的特點，我們選用Excel作為計算工具，並且將Excel的應用與教材內容完全結合。大部分數據表格和計算結果也都以Excel形式給出。
第二，注重統計方法思想的講述，淡化統計方法的數學推導。考慮到非統計學專業學生學習統計的目的主要是應用，在統計方法的講述上注重從實際問題入手，而對方法本身則不做更多的推導。
第三，在每一章的後面都給出了本章的中英文對照主要術語，以便讀者復習和掌握一些關鍵性術語。
第四，每章後面的習題注重類型的多樣化，並較多地采用了實際數據。
第五，書後附有教學和學習輔助光盤，可作為教師教學和學生自學使用。光盤內容包括教學和學習用ppt，教材每章後的練習題以及教材中的例題、書後練習題的數據實現了與Excel的完全鏈接，使教學和學習都更加方便。
