《自然科學基礎知識》為學前教育專業學生必修的文化基礎理論課程，旨在讓學生掌握必要的自然科學基礎知識，培養學生的科學態度、科學素養、科學思維和科學精神。
《自然科學基礎知識》全書分為物理、生物、化學三篇，每部分各成體繫、相對比較獨立。教材內容淺顯易懂、生動形像、圖文並茂；體現了科學性、創新性和實用性。

篇  物  理
章  運動和力
  節  運動的描述
  第二節  勻變速直線運動
  第三節  有關力的知識
  第四節  力的合成與分解
  第五節  牛頓運動定律(一)
  第六節  牛頓運動定律(二)
第二章  常見的運動
  節  自由落體運動
  第二節  平拋運動
  第三節  勻速圓周運動
  第四節  行星的運動萬有引力定律
  第五節  機械振動與波
第三章  熱學基礎知識
  節  分子動理論
  第二節  內能能量的轉化與守恆定律
  第三節  固體
  第四節  液體
  第五節  氣體與空氣濕度
第四章  電和磁的基礎知識
  節  電荷與靜電感應
  第二節  導體與電流
  第三節  電路及其簡單連接
  第四節  有關磁的知識
  第五節  電磁感應
  第六節  交流電  安全用電常識
  第七節  電能及其輸送
  第八節  無線電通訊
第五章  光學基礎知識
  節  光的傳播光的反射
  第二節  光的折射與全反射
  第三節  光的色散顏色
第六章  原子原子核
  節  原子結構
  第二節  放射現像
  第三節  核反應核能
第二篇  化學
章  化學基礎知識
 素周期律
  第二節  物質的分類和性質
  第三節  化學反應
第二章  化學與環境
  節  大氣
  第二節  保護水資源
  第三節  土壤岩石
第三章  化學與材料
  節  金屬與金屬材料
  第二節  非金屬與非金屬材料
  第三節  日用品材料化學
  第四節  食品化學
第四章  化學與能源
  節  燃燒及燃料
  第二節  化學電池
第三篇  生物
章  生物的基本特征
  節  生物的新陳代謝
  第二節  生物的生殖和發育
  第三節  生物的遺傳和變異
  第四節  生物與環境的關繫
第二章  植物
  節  植物的主要類群
  第二節  被子植物的形態結構
  第三節  植物的代謝
  第四節  認識校園周圍的植物、植物標本的采集和制作
  第五節  幼兒園班級植物角的設置與維護
第三章  動物
  節  世界動物珍聞
  第二節  動物的主要類群
  第三節  無脊椎動物
  第四節  幼兒園班級動物自然角的設置與維護
第四章  動物的行為
第五章  微生物
  閱讀材料奇妙的鼕蟲夏草
第六章  生物的起源與進化
參考文獻  
後記