了得網研究生_21世紀全國高等院校環境繫列實用規劃教材

編輯推薦

叢書特點：
體繫完整：把握環境學科相關專業、課程之間的關繫，體繫嚴密完整。
思路創新：拓寬理論基礎，貼近生活實際，突出創造能力和創新意識。
內容新穎：借鋻國內外**理論和實踐經驗，遵循**的準則、規範。
選材合理：恰當的處理傳統內容與前沿內容的關繫，突出重點、難點。
科學實用：收集大量一線資料和典型案例，培養學生的實際應用能力。
方便教學：配套教學方案、電子教案和習題答案等多種教學輔助資源。

內容簡介

本書是面向2l世紀全國高等院校環境繫歹峽用規劃教材。是全國高等院校環境科學的專業基礎課教材。本書將環境政策繫統作為整體研究對像，詳細闡述了環境政策工具、環境政策決策體制與制定、環境政策執行、環境政策評估、環境政策監控、環境政策終結、環境政策公共治理等各個環節，並結合大量的實證研究和案例分析，針對我國現行環境政策體繫存在的問題提出了相關結論、對策和建議。
本書不僅可作為全國高等院校環境科學專業的教科書，適合相關專業的研究人員、教師和學生參考，而且對宏觀決策具有很好的參考意義，適合環境管理者、公共和環境政策決策者、制定者和研究者及NGO從業者參考。

第1章環境政策與科學發展觀
1.1 科學發展觀
1.1.1 科學發展觀提出的背景及內涵
1.1.2 科學發展觀與可持續發展觀的辯證關繫
1.1.3 中國的可持續發展戰略
1.1.4 環境友好型社會是科學發展觀的延伸
1.2 環境政策與科學發展觀的內容
1.2.1 重視可持續發展的環境政策
1.2.2 重視以人為本的環境政策
1.2.3 重視公平的環境政策
思考題
第2章環境政策繫統
2.1 環境政策的內容與功能
2.1.1 環境政策的概念第1章環境政策與科學發展觀
1.1 科學發展觀
1.1.1 科學發展觀提出的背景及內涵
1.1.2 科學發展觀與可持續發展觀的辯證關繫
1.1.3 中國的可持續發展戰略
1.1.4 環境友好型社會是科學發展觀的延伸
1.2 環境政策與科學發展觀的內容
1.2.1 重視可持續發展的環境政策
1.2.2 重視以人為本的環境政策
1.2.3 重視公平的環境政策
思考題
第2章環境政策繫統
2.1 環境政策的內容與功能
2.1.1 環境政策的概念
2.1.2 環境政策的功能
2.1.3 環境政策的特性
2.1.4 環境政策的分類
2.2 環境政策繫統的內容
2.2.1 環境問題
2.2.2 環境政策利益相關者
2.2.3 環境政策決策體制
2.2.4 環境政策工具
2.2.5 環境政策影響因素
2.2.6 環境政策繫統的運行
思考題
第3章環境政策工具
3.1 環境政策工具概述
3.1.1 環境政策工具的含義
3.1.2 環境政策工具的演變
3.1.3 環境政策工具的選擇
3.2 環境政策工具的分類及比較
3.2.1 政府工具
3.2.2 技術工具
3.2.3 市場化工具
3.2.4 社會化工具
3.2.5 綜合化工具
思考題
第4章環境政策決策體制和制定
4.1 環境政策決策體制
4.1.1 環境政策決策體制的概念
4.1.2 環境政策決策體制的作用
4.1.3 環境政策決策體制的結構
4.1.4 中國的環境政策決策體制
4.2 環境政策決策模式
4.2.1 理性決策模式.
4.2.2 感性決策模式
4.2.3 綜合決策模式
4.3 環境政策制定的程序
4.3.1 環境政策問題的確認
4.3.2 環境政策議程的確立
4.3.3 環境政策方案的確定
4.3.4 環境政策方案的合法化
思考題
第5章環境政策執行
5.1 環境政策執行概述
5.1.1 環境政策執行的概念
5.1.2 環境政策執行周期及過程
5.1.3 環境政策執行影響因素
5.1.4 環境政策執行的地位和作用
5.2 環境政策執行模式
5.2.參與的環境政策執行模式
5.2.2 以社區為本的環境政策執行模式
5.3 我國環境政策執行的思考
思考題
第6章環境政策評估
6.1 環境政策評估概述
6.1.1 環境政策評估的概念
6.1.2 環境政策評估的作用
6.2 環境政策評估過程與方法
6.2.1 環境政策評估過程
6.2.2 環境政策評估模式
6.2.3 環境政策評估模式及方法的選擇原則
6.3 對目前我國環境政策評估的思考
6.3.1 環境政策評估存在的問題
6.3.2 完善環境政策評估的思考
思考題
第7章環境政策監控
7.1 環境政策監控概述
7.2 環境政策監督概述
7.3 環境政策控制概述
7.4 我國環境政策監控的思考
思考題
第8章環境政策終結
8.1 環境政策終結的概念與意義
8.1.1 環境政策終結的概念
8.1.2 環境政策終結的意義
8.2 環境政策終結的類型與原因
8.2.1 環境政策終結的類型
8.2.2 環境政策終結的原因
8.3 環境政策終結的障礙及可行性分析
8.3.1 環境政策終結的障礙
8.3.2 環境政策終結的可行性因素分析
8.4 環境政策終結的策略
思考題
第9章環境政策發晨及環境公共治理
9.1 環境政策回顧與展望
9.1.1 國際環境政策的發展趨勢和特點
9.1.2 我國環境政策的發展歷程
9.1.3 我國環境政策的未來走向
9.2 公共治理模式下的環境政策及環境善治
9.2.1 治理的興起及其原因
9.2.2 治理的基本含義
9.2.3 公共治理模式下環境政策的特點及發展趨勢
9.2.4 環境善治與我國環境治理結構體繫的構建
思考題
參考文獻

在線試讀

第1章環境政策與科學發展觀
1.1 科學發展觀
1.1.2 科學發展觀與可持續發展觀的辯證關繫
2．從可持續發展觀到科學發展觀的轉變
可持續發展觀的最終目標是謀求人類社會的全面發展，“可持續性”是可持續發展觀的核心內容，亦是新發展觀的本質表現。但可持續發展觀是在世界範圍內發達國家和發展中國家、南北國家進行磋商，就發展問題相互妥協的產物。因為可持續發展觀是在發達國家完成工業化任務後纔提出的，他們強調可持續發展中的“可持續”；而以我國為代表的發展中國家，正處於以經濟建設為中心的工業化時期，則強調可持續發展中的“發展”，因為經濟的可持續發展是可持續發展的基礎，人口、資源、能源是可持續發展的動力，對於如何協調二者的關繫，實現人類社會的全面發展，可持續發展觀隻涉及宏觀層面的像征意義，並未深入微觀層面的實踐意義，可操作性和實踐性不強，這需要各國和地區在可持續發展的基礎上根據自身經濟發展水平、體制、背景、文化的具體情況制定相應的可持續發展戰略，提出相應的可操作性強的發展理念。
科學發展觀正是基於我國的具體國情，為實現全面建設小康社會的發展目標而提出的，是我國發展理念上的飛躍。科學發展觀強調“自然、經濟、社會”復雜關繫的整體協調，以人為本，一方面努力把握人與自然之間關繫的平衡，另一方面努力實現人與人之間關繫的和諧。科學發展觀不但涵蓋了可持續發展的思想，將其作為自身的一個重要組成部分，更注重從國家的角度解決發展中面臨的一繫列矛盾和問題，更具有可操作性和實踐意義。
以人為本的科學發展觀是可持續發展戰略的新發展。科學發展觀突出強調了“以人為本”發展理念，這是對可持續發展觀中“人類處於可持續發展的中心，他們應享有以同自然相和諧的方式、過健康而富有成果的生活的權利”的更明確的闡述。人是發展的主體，在維持和協調社會、經濟、環境良性循環繫統方面起著積極主動的作用。因此，在發展時要始終把公眾的利益放在第一位，從他們的需求出發實現其根本利益，最終促進人的全面發展。
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