了得網研究生_現代物流管理概論（第3版）

編輯推薦

《現代物流管理概論（第3版）》無論是內容還是形式上都有所創新，力圖通過中外*研究成果豐富教材內容；通過理論背景的闡釋導入基本概念、基本原理和基本原則。與此同時，還將通過富有創意的體例設計積極探索現代物流教學改革，從而強化學生的專業素質、知識、操作與創新能力的訓練。

內容簡介

本書繫統地闡述了現代物流管理的基本理論與方法。其內容和體繫安排的特點是：在闡明物流與供應鏈管理基本理論的基礎上，繫統地闡述了物流運作功能與過程管理的基本理論與方法，並介紹了國際物流與現代物流發展趨勢。全書共12章，其具體內容為：物流管理概述，供應鏈管理，運輸管理，倉儲和庫存管理，裝卸搬運、包裝與流通加工，物流配送管理，物流信息管理，物流組織與人力資源管理，物流戰略管理，物流成本管理，物流服務管理，國際物流。

作者簡介

王欣蘭，女，佳木斯大學，教授，從事專業教學達20年，發表過若干論文，主編了3本教程，其中，在我社出版的《物流成本管理》圖書，很受市場的歡迎。

〖HJ2mm〗〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第1章物流管理概述〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗1
〖HTSS〗1.1物流概念的界定〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗2
〖HTSS〗1.2物流繫統〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗13
〖HTSS〗1.3物流管理的概念、內容和特征〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗19
〖HTSS〗1.4現代物流管理的發展與未來趨勢〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗23
〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗28
〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗28

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第2章供應鏈管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗31
〖HTSS〗2.1供應鏈的產生與價值〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗32
〖HTSS〗2.2供應鏈管理的內容與基本原則〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗35
〖HTSS〗2.3供應鏈管理方法〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗40
〖HTSS〗2.4供應鏈企業協作〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗49
〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗61

〖HJ2mm〗〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第1章物流管理概述〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗1

〖HTSS〗1.1物流概念的界定〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗2

〖HTSS〗1.2物流繫統〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗13

〖HTSS〗1.3物流管理的概念、內容和特征〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗19

〖HTSS〗1.4現代物流管理的發展與未來趨勢〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗23

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗28

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗28

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第2章供應鏈管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗31

〖HTSS〗2.1供應鏈的產生與價值〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗32

〖HTSS〗2.2供應鏈管理的內容與基本原則〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗35

〖HTSS〗2.3供應鏈管理方法〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗40

〖HTSS〗2.4供應鏈企業協作〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗49

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗61

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗61

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第3章運輸管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗65

〖HTSS〗3.1運輸管理概述〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗66

〖HTSS〗3.2運輸方式的選擇〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗67

〖HTSS〗3.3運輸合理化管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗73

〖HTSS〗3.4運輸線路管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗77

〖HTSS〗3.5運輸過程管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗82

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗86

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗88

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第4章倉儲和庫存管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗92

〖HTSS〗4.1倉儲概述〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗93

〖HTSS〗4.2倉庫的選址〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗97

〖HTSS〗4.3倉庫作業管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗99

〖HTSS〗4.4自動化立體倉庫〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗104

〖HTSS〗4.5庫存管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗106

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗112

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗113〖HJ〗

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第5章裝卸搬運、包裝與流通加工〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗118

〖HTSS〗5.1裝卸搬運作業概述〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗119

〖HTSS〗5.2裝卸搬運作業組織〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗121

〖HTSS〗5.3商品包裝〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗124

〖HTSS〗5.4包裝材料與包裝技術〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗125

〖HTSS〗5.5流通加工管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗131

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗134

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗134

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第6章物流配送管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗137

〖HTSS〗6.1配送的概述〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗138

〖HTSS〗6.2配送中心基礎〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗141

〖HTSS〗6.3配送合理化管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗143

〖HTSS〗6.4配送中心的規劃與設計〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗146

〖HTSS〗6.5配送中心的作業管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗149

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗155

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗155

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第7章物流信息管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗158

〖HT5SS〗7.1物流信息概述〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗159

〖HT5SS〗7.2物流信息繫統〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗162

〖HT5SS〗7.3物流信息繫統主要技術〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗165

〖HT5SS〗7.4物流信息技術開發與設計〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗171

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖JY。〗〖HT5SS〗175

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖JY。〗〖HT5SS〗176

〖HTH〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第8章物流組織與人力資源管理〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗178

〖HTSS〗8.1物流組織的產生與發展〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗179

〖HTSS〗8.2物流組織設計〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗180

〖HTSS〗8.3物流作業人員的能力開發與績效管理〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗181

〖HTSS〗8.4物流管理人員的能力開發〖ST〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗183

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗185

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗185

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第9章物流戰略管理〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗189

〖HT5SS〗9.1物流戰略管理概述〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗190

〖HT5SS〗9.2物流戰略管理的環境分析〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗193

〖HT5SS〗9.3物流戰略的規劃、實施和控制〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗197

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗205

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗205

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第10章物流成本管理〖HT〗〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗207

〖HT5SS〗10.1物流成本管理概述〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗208

〖HT5SS〗10.2物流成本管理的內容與管理方法〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗217

〖HT5SS〗10.3影響物流成本的因素和降低物流成本的途徑〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗222

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗225

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖HT〗〖HT〗〖ST〗〖WT〗〖JY。〗225

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第11章物流服務管理〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗228

〖HT5SS〗11.1物流服務內容與組成要素〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗229

〖HT5SS〗11.2物流服務管理決策〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗235

〖HT5SS〗11.3物流服務績效評價〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗240

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗247

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗249

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗第12章國際物流〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗252

〖HT5SS〗12.1國際物流概述〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗253

〖HT5SS〗12.2國際物流的基本流程與業務〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗258

〖HT5SS〗12.3國際物流的主要形式〖ST〗〖JY。〗〖HT5SS〗262

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗復習思考題〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗270

〖FK(W〗〖XCFY1.TIF；%80%80〗〖FK)〗案例分析〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗270

〖HT5H〗〖STHZ〗〖WTHZ〗〖STHZ〗〖WTHZ〗參考文獻〖ST〗〖WT〗〖ST〗〖WT〗〖HT〗〖JY。〗〖HT5SS〗272

前言

物流業是支撐國民經濟發展的基礎性、戰略性產業。加快發展現代物流業，對於促進產業結構調整、轉變發展方式、提高國民經濟競爭力和建設生態文明具有重要意義。目前，我國物流業已步入轉型升級的新階段。但是，物流業總體發展水平還不高，發展方式比較粗放。面對物流需求的快速增長，資源環境約束的日益加強，物流管理水平的提升就顯得尤為迫切。過去的幾年裡，我們不斷收到老師的反饋，希望本教材不僅能夠培養學生們堅實的理論基礎，而且能夠更符合學生實踐能力提升的期望。本教材的修訂更加注重貫徹專業基礎教育與創新能力培養相結合的教學要求，旨在幫助今天的學生，即未來的物流管理者，將所學理論知識轉化為自身的技能。《現代物流管理概論》教材自2007年出版並投放市場以來，已進行再版，並得到市場的良好反響，出版社進行了多次印刷，印數已達近3萬冊。使用過該教材的讀者對該教材給予了較高評價。普遍認為該教材利用率高，理論與實踐兼顧，內容豐富繫統，體例設計合理，可讀性強。采用本教材的任課教師普遍反映該教材不僅強調理論方面的知識，而且著重介紹實踐方法。鋻於此，在出版社和廣大讀者的支持下，作者著手該書的第3版修訂工作。本書第3版較第2版在內容上進行了完善，集實用性、理論性和資料性於一體。比較適合於高校物流管理及相關專業開設物流管理課程的教材使用，也可作為相關從業人員的參考用書和相關培訓機構的參考教材。本書第3版修訂由王欣蘭總策劃，具體編寫與再版修訂人員及分工如下：王欣蘭（第1、10章），李相林（第2章），孫丹 (第3、11、12章)，張麗婷（第4、5章），逄艷波（第6、8章），李晶蕾（第7、9章）。全書由王欣蘭統稿並任主編，孫丹、李相林任副主編，胡雲峰負責主審。在修訂過程中，北京交通大學出版社的吳嫦娥、許嘯東編輯給予了大力支持，不少熱心讀者，尤其是使用過本教材前兩版的高校教師們對教材修改提出了良好的修改建議，在此由衷表示感謝。在本教材的編寫過程中，我們在體例和內容的安排上作了很大的努力，但囿於作者的水平和編寫時間較緊，難免會存在一定錯誤和疏漏之處。在此，懇請廣大讀者批評指正。

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