項目一國際彙款業務操作           1
任務一 彙出國外彙款業務           2
一、認知國際彙款業務           3
二、國際彙款業務流程           6
三、彙出彙款業務處理           9
任務二 國外彙入彙款業務          32
一、彙入行的業務處理          32
二、彙款業務中的頭寸調撥         33
項目綜合實訓           38
項目二國際托收業務操作          42
任務一出口托收業務           43
一、認知國際托收業務          44
二、跟單托收業務流程          46
三、出口托收業務處理          48
任務二進口代收業務           62
一、代收行的業務處理          62
二、進口贖單通知書           63
三、MT400和MT412報文          64
項目綜合實訓           69
項目三國際信用證業務操作          72
任務一進口信用證業務          74
一、認知國際信用證業務          75
二、國際信用證結算的業務流程          80
三、進口信用證業務處理          81
任務二出口信用證業務            103
一、通知行審證通知的業務處理         103
二、受益人的審證要點            107
三、議付行審單議付的業務處理         109
四、議付行寄單索彙的業務處理         120
項目綜合實訓             126
項目四國際銀行保函和備用信用證業務操作       132
任務一國際銀行保函業務           134
一、認知國際銀行保函業務          134
二、辦理國際銀行保函業務          139
任務二備用信用證業務            154
一、認知備用信用證業務           154
二、辦理國際備用信用證業務          161
項目綜合實訓             166
項目五國際保理業務操作           173
任務一認知國際保理業務           174
一、國際保理業務的定義及當事人        175
二、國際保理業務的服務項目          177
三、國際保理業務的利弊           178
任務二辦理國際保理業務           183
一、國際保理的運作模式           183
二、國際雙保理的業務流程          184
項目綜合實訓             195
項目六福費廷業務操作          198
任務一認知福費廷業務            199
一、福費廷的定義及當事人          200
二、福費廷業務的成本和費用          202
三、福費廷業務的特點            204
任務二辦理福費廷業務            207
一、福費廷業務的操作流程          208
二、福費廷融資利息的計算          213
項目綜合實訓             218
參考文獻              221

《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二○三五年遠景目標的建議》(2020年10月29日中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議通過)，明確了國民經濟和社會發展的總基調，在堅持改革、開放、創新的總要求下，提出了形成對外開放新格局，增強了參與國際經濟合作和競爭新優勢的具體要求。中國經濟和對外貿易的發展迎來了新機遇，高等職業教育相關專業的發展有了新的方向，本教材的編寫正是為了適應國家發展戰略的調整。
國際結算是國際金融領域較為重要的實務分支，國際結算課程是國際金融專業的核心課程之一，按照高等職業教育國際金融專業教學標準的規定，國際金融專業要培養適應金融行業和國際商貿行業線需要的，德智體美勞等全面發展的，具有專業精神、職業精神、工匠精神和綜合職業能力的復合型技術技能人纔。可見，高等職業教育的培養目標與普通高等教育有所不同，高等職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養，本教材的編寫力求更好地實現高等職業教育的培養目標。
本教材秉承理論夠用、注重實踐的理念，以商業銀行的國際結算業務活動為主線，以項目和任務為載體，把教學內容和銀行的工作實踐緊密結合在一起，徹底打破知識體繫框架，將理論知識滲透到操作任務當中，使其內化為指導實踐活動的工具。
本教材所含項目的設定與商業銀行國際業務結算部門的實際業務種類相統一，學習任務的設定與商業銀行國際業務部的具體崗位分工相對接。這種設計實現了兩大突破：一是改變了以知識體繫為主線的教材體繫框架；二是將按照知識體繫劃分的國際結算方式拆分為進口結算業務和出口結算業務，真正反映了商業銀行國際結算崗位的設置情況。這種設計框架，將知識闡述和實踐操作有機地融為一體，既闡述了“是什麼”，又說明了“怎麼做”，更適合高等職業教育教學之用。
本教材共設六個項目，每個項目都以能夠反映該項目整體內容的實例導入，項目中每個任務都以有針對性的操作活動為引導，每個項目的綜合實訓和每個任務的考核都是對業務操作技能的強化。所以，本教材在內容上克服了以往教材隻注重理論闡述、缺乏實踐操作內容的弊病，既能夠充分體現高等職業教育的教學特點，又能夠真正滿足項目化教學模式的要求，有利於實現知識、能力、素質三位一體的高職教育教學總體目標。
本教材由遼寧金融職業學院多位專業教師共同編寫，具體分工：劉晶紅編寫項目一、項目二、項目三，孟慶海編寫項目四，伊諾編寫項目五，朱鈺、蔡璐編寫項目六。
全書由遼寧金融職業學院金融學院院長李曉紅、中國銀行瀋陽分行李敏總纂。
希望本教材的出版能為開創高等職業教育的新型教學模式做出一定的貢獻，讓學生通過教學項目的學習與訓練掌握真實的國際結算業務操作技能。限於時間和水平，本教材難免存在不足之處，敬請廣大讀者批評指正。反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。
劉晶紅
2021年2月