內容簡介
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本書以分析工商企業管理案例為手段，在引導分析者追尋有效管理方案的基礎上，旨在培養和訓練學生分析和解決實際問題的能力。著者認為，讀、寫、說和聽是一個管理者管理能力的外化表現，提高學生的讀、寫、說和聽的能力，是培養和訓練學生管理能力好的切入點。
因此，本書所設計的整個教學過程，都是圍繞提高學生讀、寫、說和聽的能力而展開的。
本書由四篇構成，包括八章有關案例分析的理論敘述、100多個案例和
10個案例分析實錄。案例分析的理論敘述是對管理案例分析的方法、技巧和規律所進行的繫統研究和總結，為管理案例分析教學目的的實現提供方法論指導。這100多個管理案例是從眾多案例中精選出來的，大部分來自於國內企業管理的實踐，較好地體現了中國的國情。對於國外的一些經典案例，我們也適當地做了一些選錄。在本書中，這100多個案例是作為規範性文本案例供學生學習和討論的，其中個別案例也可以供教學使用。書中10個管理案例分析實錄，是著者在教學實踐中從學生的習作中選錄出來的，盡，管有些篇目的水平還有待提高，但它們具有非常強的真實性，提供給學生在學習中作為分析的範本，頗具現實價值。
本書構思新穎，實用性強，具有知識性和趣味性，是一本頗有新意的管理學方法論新著。
本書既可作為高等院校管理專業學生的教材，也可以作為企業管理崗位培訓的教科書。
