出版說明

前言

第1章 認識經濟法

學習目標

案例導入

1.1 經濟法的概念和調整對像

1.2 經濟法的基本原則

1.3 經濟法律關繫

1.4 經濟法的淵源

引例點評

學習指導

課後思考與練習

第2章 公司法

學習目標

案例導入

2.1 公司法概述

2.2 公司的一般規定

2.3 有限責任公司的一般規定

2.4 股份有限公司的法律規定

2.5 公司的其他規定

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

實訓應用

第3章 企業法

學習目標

案例導入

3.1 合伙企業法

3.2 個人獨資企業法

3.3 外商投資企業法

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

實訓應用

第4章 破產法

學習目標

案例導入

4.1 破產法律制度的一般規定

4.2 破產申請與受理

4.3 債務人財產與管理人

4.4 債權申報與債權人會議

4.5 重整、和解與清算程序

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

第5章 合同法

學習目標

案例導入

5.1 合同法的概述

5.2 合同的訂立

5.3 合同的效力

5.4 合同的履行

5.5 合同的變更、轉讓和終止

5.6 違約責任

5.7 幾類主要的合同

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

實訓應用

第6章 消費者權益保護法

學習目標

案例導入

6.1 消費者權益保護法概述

6.2 消費者的權利和經營者的義務

6.3 國家和社會對消費者合法權益的保護

6.4 消費者權益爭議及其解決

6.5 侵犯消費者權益的法律責任

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第7章 產品質量法

學習目標

案例導入

7.1 產品質量法概述

7.2 產品質量監督管理制度

7.3 生產者、銷售者的產品質量義務與責任

7.4 違反產品質量法的責任

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第8章反不正當競爭法

學習目標

案例導入

8.1 反不正當競爭法概述

8.2 不正當競爭行為

8.3 對不正當競爭行為的規制

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第9章 工業產權法

學習目標

案例導入

9.1 工業產權概述

9.2 專利法

9.3 商標法

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第10章 票據法

學習目標

案例導入

10.1 票據法概述

10.2 票據的種類

10.3 票據行為

10.4 票據權利及其保護

10.5 法律責任

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第11章證券法

學習目標

案例導入

11.1 證券和證券法概述

11.2 證券市場的主體

11.3 證券發行制度

11.4 證券交易

11.5 上市公司的收購制度

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

第12章 稅法

學習目標

案例導入

12.1 稅法概述

12.2 流轉稅法律制度

12.3 所得稅法律制度

12.4 稅收征收管理法

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第13章 會計法和審計法

學習目標

案例導入

13.1 會計法

13.2 審計法

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

第14章 勞動法

學習目標

案例導入

14.1 勞動法概述

14.2 勞動合同制度

14.3 工作時間、休息休假、工資制度

14.4 勞動安全衛生和特殊保護制度

14.5 社會保險和福利制度

14.6 勞動爭議及其解決

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析一

案例分析二

實訓應用

第15章 仲裁法

學習目標

案例導入

15.1 仲裁法的概念

15.2 仲裁的主要制度

15.3 仲裁機構和仲裁協會

15.4 仲裁程序

引例點評

學習指導

課後思考與練習

案例分析

實訓應用

第16章 民事訴訟法

學習目標

案例導入

16.1 民事訴訟法概述

16.2 普通程序

16.3 簡易程序

16.4 第二審程序

16.5 審判監督程序

16.6 民事執行程序

引例點評

學習指導

課後思考與練習

實訓應用

參考文獻

本書是“走向職業化高職高專‘十一五’規劃教材經濟管理類專業基礎課繫列”之一。它在遵從本繫列的體例及編寫風格的基礎上，立足於提高學生整體素質和學生的綜合職業能力，特別是創新能力和實踐能力的培養，並根據經濟法課程的特點，結合高職類課程教學需要，積極創新。本書編寫主要具有以下特色：


1?總體結構上突破傳統經濟法教材以完整性、繫統性、學術性、理論性見長的框架，根據市場經濟法制的需要，考慮經濟管理類專業的特點，從適用出發的原則進行編寫，知識體繫的編排上更為科學、合理。


2?根據我國制定、修訂並公布的法律進行編寫，同時吸收了較多的科研成果和前沿動態信息，在國內同類高職高專教材中可謂內容。


3?本書在每一章“學習目標”後，導入典型案例（“案例導入”），並引入相關核心問題（“問題引入”），正文之後簡要對引例進行點評總結（“引例點評”），前後照應，以幫助學習者理解和掌握所學知識。再配合課後的“案例分析”，突出體現實踐性強、邊教、邊學、邊練的高職特色，提高學生運用經濟法解決實際問題的能力，體現了經濟法課程改革的方向之一。


本書由主編黃瑞確定選題，和各位副主編討論後擬定寫作提綱並負責後統稿。具體寫作分工如下（以撰寫章節先後為序）：

王忠新：第1章，第15章

黃瑞：第2章

廖曉虹：第3章，第6章，第14章

彭宗群：第4章，第12章，第16章

王志雄：第5章，第9章，第11章

劉剛：第7章，第8章

曾慧雲：第10章，第13章

本書的終問世得到機械工業出版社領導和各位作者所在學校領導的大力支持和幫助，特別是本書策劃編輯高偉先生為此付出了辛勤勞動，深表感謝。本書參考了許多專家、學者的研究成果，在此一並向他們表示衷心的感謝。


本書的出版經過了一定的醞釀準備，各位作者都做了很大的努力，但畢竟是多人聯合作業，疏漏之處在所難免，敬請同行專家和廣大讀者指教、斧正。

第1章 認識經濟法

1.1 經濟法的概念和調整對像

1.1.1 法的基本概念

1）法的定義和特征


“法”一詞的含義很廣泛，它既指一種實在的社會現像，又指描述這樣一個社會現像的概念與名稱。我們這裡所要研究的法，是指由國家制定或認可的、反映統治階級的意志和利益、由國家強制力保證實施的行為規範的總稱。其特征概括如下：


法反映統治階級的意志和利益，這是法的本質特征；

法產生的形式包括制定和認可兩種形式；

法是由國家強制力保證實施的。

2）經濟法是一個獨立的法律部門


隨著社會的發展和科技的進步，社會關繫日益復雜，法的內容越來越豐富，人們通常把調整某一方面社會關繫的法律規範的總和稱為法的一個部門。目前，我國法的部門主要有：憲法、民法、刑法、商法、經濟法、行政法、訴訟法、國際法等等。每一個部門法都調整社會關繫的某一方面，每一個部門法都有其特定的調整對像，經濟法就是其中一個獨立的法律部門。


1.1.2經濟法的概念

經濟法是調整在國家協調經濟運行過程中發生的經濟關繫的法律規範的總稱。正確理解這一定義，包含以下幾層基本含義：

1）經濟法是調整社會經濟關繫的法律，是在市場經濟的條件下產生和發展起來的，制定經濟法的目的，是為了促進和保障市場經濟的健康發展，維護社會經濟秩序。


2）經濟法不同於國內法體繫中的其他法的部門。作為經濟法調整對像的社會關繫是本國經濟運行而不是政治關繫、人身關繫等非經濟關繫，不同於同屬國內法體繫的民法、行政法等法的部門。經濟法調整的不是所有的市場經濟關繫，而是那些需要由國家干預或調節的市場經濟關繫，這就劃定了經濟法調整對像的界限。


3）經濟法屬於國內法體繫。經濟法屬於國內法的範疇，是由許多經濟法律、法規構成的一個群體。隨著社會經濟的發展，大量經濟法規的制定、頒布和實施，使得經濟法有了自己的調整對像、調整原則和方法，成為一個獨立的法律部門。


……