本書結合開放教育學生的特點編寫，遵循理實一體的編寫原則，以學習導引、知識點講解、案例分小結的結構形式，較繫統地介紹了群體社會工作中*有代表性的服務領域，即兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作和殘疾人社會工作的相關理論、知識點、實務技巧等內容，並援引了相應的社會工作服務指南等內容作為附錄以供學生學習參考。教材在編寫過程中采用自主學習的編排結構以及深入淺出的講解，可以有效提升開放教育層次學生的學習效果，可操作性較強。

王小蘭，北京開放大學社會工作專業責任教師，碩士研究生。研究方向：兒童福利、社區發展、社會政策。出版專著2部，發表論文10餘篇，主持各級各類課題5項。擔任中國社會工作教育協會社會工作理論專委會青年理事，德陽市培力社會工作服務中心理事長，多家社會組織專業顧問和督導。

社會工作服務是把社會工作的價值、理論、知識和方法運用到具體的服務領域中去，以幫助個人、群體和社區解決他們所面臨問題的過程。社會工作服務領域相當廣泛，面向社會各個階層和社會生活的各個方面，特別是社會的各類弱勢群體。而根據社會工作所面臨的社會問題與服務群體的不同，可以將社會工作的服務領域劃分為兩大類：一是以社會問題為導向的服務領域，如在失業、貧困、疾病等領域開展的社會工作；另一類是以服務群體為導向的服務領域，如兒童社會工作、青少年社會工作、婦女社會工作等。