在經濟全球化、市場一體化的進程中,區域經濟聯合體在經濟布局、資源配置、市場建設、生產力發展等各個方面顯示出越來越重要的作用。川渝自古一家親。川渝兩地地域相鄰、歷史同脈、人緣相親、文化同源、經濟同體,兩地能源、礦產資源富集,經濟互補性強,是西部發達和長江上遊核心的區域。自重慶成為直轄市以來,川渝兩地經濟文化交流合作不斷擴大和深化,合作的領域日趨廣泛,渠道,形式日趨多樣,已經形成了全方位、多層次、寬領域的合作格局,“加強協作、資源整合、互動進、互補發展”已是現實的需要。在國家實施的西部大開發戰略中,川渝的區域地位越發凸顯。川渝經濟合作不僅能有力地推動兩地的共同發展,而且也將在整個西部大開發中發揮重要的作用。川渝合作共建長江上遊經濟帶的繁榮已指日可待。
“川渝區域經濟發展概論”是由成都廣播電視大學承建,由中央廣播電視大學會同全國電大教學資源協作會審議通過的首批西部地區特色課程之一,是電大經濟學、管理學類本、專科各專業的一門通識課程。
在經濟全球化、市場一體化的進程中,區域經濟聯合體在經濟布局、資源配置、市場建設、生產力發展等各個方面顯示出越來越重要的作用。川渝自古一家親。川渝兩地地域相鄰、歷史同脈、人緣相親、文化同源、經濟同體,兩地能源、礦產資源富集,經濟互補性強,是西部發達和長江上遊核心的區域。自重慶成為直轄市以來,川渝兩地經濟文化交流合作不斷擴大和深化,合作的領域日趨廣泛,渠道,形式日趨多樣,已經形成了全方位、多層次、寬領域的合作格局,“加強協作、資源整合、互動進、互補發展”已是現實的需要。在國家實施的西部大開發戰略中,川渝的區域地位越發凸顯。川渝經濟合作不僅能有力地推動兩地的共同發展,而且也將在整個西部大開發中發揮重要的作用。川渝合作共建長江上遊經濟帶的繁榮已指日可待。
從學科理論的淵源看,“川渝區域經濟發展概論”課程的內容屬於區域經濟範疇。鋻於我們將此課程定位為一門服務於西部開發和地方經濟發展的通識課程,同時,我們在針對學習者需求進行的問卷調查中,發現電大學生在學習中特別關注課程的有用性。總是希望“聞其願所聞,觀其願所觀,學其願所學”,即希望課程內容與工作、生活緊密聯繫。因此,在構建該課程教材的基本框架時,我們課題組經過多次研討,四川師範大學的李小平教授也給出了寶貴的建議,使本教材在框架結構上有了新的立意,盡量實現理論與實際的有機結合,且偏重現實,確立了“理論篇一區域合作篇”的架構。我們以一定的區域經濟發展理論為基礎,再根據川渝經濟區“一體兩翼”的發展思路,以川渝經濟區域的兩個特大城市為主軸(雙核),在分析川渝兩地經濟發展現狀、各自的比較優勢、特色和亮點的基礎上,著重圍繞川渝經濟區的功能定位、兩地經濟合作長效機制的構建、成渝經濟區的建設開展了專題研究,力求將川渝經濟區*的發展動態融入教材,做到理論與實務兼顧。數據準確,內容新穎,體繫科學、完備。