內容簡介
本書分為十章，四個部分，以公共人力資源管理的整體流程為主線展開，力求繫統反映公共人力資源管理領域的基本特點、基本規律，以及*的政策變化與發展趨勢。
部分涵蓋章，在界定公共部門內涵與外延的基礎上，提出了公共人力資源管理的基本理論與*理念，構建了公共部門人力資源管理繫統，從總體上概覽了公共部門人力資源管理的全過程，突顯了本書各部分之間的有機聯繫。 第二部分涵蓋了第二至四章，在強調人崗匹配的前提下，基於職位分類、人員分析和素質測評，闡述了公共部門職員的甄選、錄用和培訓、開發環節。第三部分涵蓋了第五至九章，注重從公共部門績效管理、薪酬管理、社會保險與福利管理、職業生涯管理及員工流動管理等流程層面，分析員工的行為動力與工作激勵之間的內在聯繫與基本規律。第四部分涵蓋第十章，在充分借鋻國外公共部門人力資源管理變革的實踐及相關經驗的基礎上，總結了我國公共部門人力資源管理未來發展變化的基本趨勢。
本書在充分吸納國內外優秀教材編寫體例長處的基礎上，堅持MPA教育與學術性研究的平衡、國際化與本土化的平衡、“公共”和“人力資源管理”的平衡，以突破傳統行政學的藩籬，實現“公共行政”向“公共管理”的轉變。本書分為十章，四個部分，以公共人力資源管理的整體流程為主線展開，力求繫統反映公共人力資源管理領域的基本特點、基本規律，以及*的政策變化與發展趨勢。
部分涵蓋章，在界定公共部門內涵與外延的基礎上，提出了公共人力資源管理的基本理論與*理念，構建了公共部門人力資源管理繫統，從總體上概覽了公共部門人力資源管理的全過程，突顯了本書各部分之間的有機聯繫。 第二部分涵蓋了第二至四章，在強調人崗匹配的前提下，基於職位分類、人員分析和素質測評，闡述了公共部門職員的甄選、錄用和培訓、開發環節。第三部分涵蓋了第五至九章，注重從公共部門績效管理、薪酬管理、社會保險與福利管理、職業生涯管理及員工流動管理等流程層面，分析員工的行為動力與工作激勵之間的內在聯繫與基本規律。第四部分涵蓋第十章，在充分借鋻國外公共部門人力資源管理變革的實踐及相關經驗的基礎上，總結了我國公共部門人力資源管理未來發展變化的基本趨勢。
本書在充分吸納國內外優秀教材編寫體例長處的基礎上，堅持MPA教育與學術性研究的平衡、國際化與本土化的平衡、“公共”和“人力資源管理”的平衡，以突破傳統行政學的藩籬，實現“公共行政”向“公共管理”的轉變。
具體說來，本書實現了“公共”和“人力資源管理”的融合，編寫內容注重與MPA教育的適應性，堅持聯繫本領域*學術成果和管理實際，編寫體例上比較靈活，以書中案例的形式反映了我國公共管理領域理論研究與實踐的經驗與教訓。
本書主要適用於公共管理碩士研究生層次，同時可供公共管理高年級本科生閱讀參考，也可供公務員培訓、相關專業本科生使用。
部分涵蓋章，在界定公共部門內涵與外延的基礎上，提出了公共人力資源管理的基本理論與*理念，構建了公共部門人力資源管理繫統，從總體上概覽了公共部門人力資源管理的全過程，突顯了本書各部分之間的有機聯繫。 第二部分涵蓋了第二至四章，在強調人崗匹配的前提下，基於職位分類、人員分析和素質測評，闡述了公共部門職員的甄選、錄用和培訓、開發環節。第三部分涵蓋了第五至九章，注重從公共部門績效管理、薪酬管理、社會保險與福利管理、職業生涯管理及員工流動管理等流程層面，分析員工的行為動力與工作激勵之間的內在聯繫與基本規律。第四部分涵蓋第十章，在充分借鋻國外公共部門人力資源管理變革的實踐及相關經驗的基礎上，總結了我國公共部門人力資源管理未來發展變化的基本趨勢。
本書在充分吸納國內外優秀教材編寫體例長處的基礎上，堅持MPA教育與學術性研究的平衡、國際化與本土化的平衡、“公共”和“人力資源管理”的平衡，以突破傳統行政學的藩籬，實現“公共行政”向“公共管理”的轉變。本書分為十章，四個部分，以公共人力資源管理的整體流程為主線展開，力求繫統反映公共人力資源管理領域的基本特點、基本規律，以及*的政策變化與發展趨勢。
部分涵蓋章，在界定公共部門內涵與外延的基礎上，提出了公共人力資源管理的基本理論與*理念，構建了公共部門人力資源管理繫統，從總體上概覽了公共部門人力資源管理的全過程，突顯了本書各部分之間的有機聯繫。 第二部分涵蓋了第二至四章，在強調人崗匹配的前提下，基於職位分類、人員分析和素質測評，闡述了公共部門職員的甄選、錄用和培訓、開發環節。第三部分涵蓋了第五至九章，注重從公共部門績效管理、薪酬管理、社會保險與福利管理、職業生涯管理及員工流動管理等流程層面，分析員工的行為動力與工作激勵之間的內在聯繫與基本規律。第四部分涵蓋第十章，在充分借鋻國外公共部門人力資源管理變革的實踐及相關經驗的基礎上，總結了我國公共部門人力資源管理未來發展變化的基本趨勢。
本書在充分吸納國內外優秀教材編寫體例長處的基礎上，堅持MPA教育與學術性研究的平衡、國際化與本土化的平衡、“公共”和“人力資源管理”的平衡，以突破傳統行政學的藩籬，實現“公共行政”向“公共管理”的轉變。
具體說來，本書實現了“公共”和“人力資源管理”的融合，編寫內容注重與MPA教育的適應性，堅持聯繫本領域*學術成果和管理實際，編寫體例上比較靈活，以書中案例的形式反映了我國公共管理領域理論研究與實踐的經驗與教訓。
本書主要適用於公共管理碩士研究生層次，同時可供公共管理高年級本科生閱讀參考，也可供公務員培訓、相關專業本科生使用。
