本書根據教學需要，書中各章的體例均以引導案例開篇，以延伸思考收尾，並對各章的要點及核心概念進行了歸納總結，盡可能為讀者提供可操作的管理工具，能夠更好地激發讀者的求知欲，幫助並引導讀者將創新創業的理論與實踐相聯繫，做到學以致用。

本書注重創新與創業兩大知識領域的內在融合，構建了面向創新的機會型創業知識框架。主要內容包括：創新與創業的基礎理論、技術創新、商業模式創新、創業思維與創新方法、面向創新的創業機會搜索與評價、創業資源整合、新企業設立、創業計劃制定、公司創業。

安寧，哈爾濱理工大學副教授，曾參與和主持國家自然科學基金項目、黑龍江省自然科學基金項目等省部級以上項目7項；獲得*人文社科優秀成果獎等省部級獎勵4項；出版學術專著1部、教材1部；發表論文17篇，其中CSSCI來源期刊論文8篇。

第1章 創新與創業的基礎理論 

第2章 技術創新 

第3章 商業模式創新 

第4章 創新思維與創新方法 

第5章 面向創新的創業機會搜索與評價 

第6章 創業資源的整合 

第7章 新企業的設立 

第8章 創業計劃制定 

第9章 公司創業 

在英文中，創新（innovation）一詞起源於拉丁語。它原意有三層含義：①更新；②創造新的東西；③改變。在社會學中，創新是指人們為了發展需要，運用已知的信息和條件，突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有價值的新事物、新思想的活動。創新的本質是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。

在經濟學上，創新的概念起源於美籍奧地利經濟學家約瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter，1883-1950）在1912年出版的《經濟發展理論》一書。熊彼特在其著作中指出：所謂“創新”就是“建立一種新的生產函數”，把一種從來沒有過的關於生產要素和生產條件的“新結合”引入生產體繫。包括以下五種情況：①引入一種新產品；②引入一種新的生產方法，③開闢一個新的市場；④獲得原材料或半成品的一種新的供應來源；⑤新的組織形式。可以看出，熊彼特的創新概念包含的範圍很廣，既涉及到技術性變化的創新也涉及到非技術性變化的組織創新。由於創新與經濟增長之間日益顯現的緊密聯繫，熊彼特將成為21世紀重要的經濟學家，盡管他逝世於1950年。

在熊彼特的創新理論中，“創新”不是一個技術概念，而是一個經濟概念；其嚴格區別於技術發明，它是把現成的技術革新引入到經濟組織，形成新的經濟能力。創新是發明的首次商品化。在發明未被轉化為創新之前，它隻是一個新觀念、新設想。發明不一定導致創新，但創新的前身大多是發明。在熊彼特看來，經濟中存在著潛在利潤，但並非人人都能看到，更不是人人都能得到。他把“新組合”的實現稱為企業，把以實現“新組合”為基本職能的人稱為企業家。企業家不再是一般意義上的資本家。而是從事創新活動的創新者。

在一段時期內，某家企業可能是惟一通過創新獲得戰略優勢的企業，所以該企業家可以預期掙很多錢，產生“壟斷利潤”。面對這種情況，其他的企業家無疑會非常努力的模仿他，使得“壟斷利潤”逐漸削弱直至終達到平衡。至此，企業家們開始新一輪的創新循環，尋找摧毀舊規則同時建立新規則的創新點。熊彼特認為，創新是一種“創造性破壞”的過程，企業之間的競爭不是價格的競爭，而是產品的競爭；也就是說不是馬車與馬車之間的競爭，而是汽車與馬車之間的競爭。這種競爭不僅會侵蝕企業的利潤，而且會動搖企業生存的根基。