本教材兼容綜合性大學音樂學專業教育教學的需要,根據學科課程群知識能力結構和專業方向課程體繫的構成需要以及高等音樂教育文化本質屬性和發展規律,確定教材編寫的總體思路。 教材編寫體現了在繼承傳統中的與時俱進,既大膽積澱數十年來高師音樂教育的可貴經驗和思想精華;又勇於突破不適應當前形勢需求的學科體繫、課程內容、教學模式。教材汲取課程改革的**成果,關注世界音樂教育前沿新的理念,強化”母語”音樂的文化自覺。在呈現方式上,教材突出知識與技能的基礎性、新舊教學內容的經典性、學科之間的滲透性、文化與技術的綜合性、實用而靈活的操作性,以及對中小學音樂教育改革的引導性。