內容簡介
學術規範是近年來學術界關注較多的問題之一。一方面，由於學風浮躁，學術腐敗現像日趨嚴重；另一方面，凡真正的學者又不能不維護學術的尊嚴，守護我們這最後的一方“淨土”。音樂學界則由於長期以來“技術至上”的影響，這方面存在的問題更是令人擔憂。因為至少在目前的音樂教育體制中，除了各音樂學院的音樂學繫外，我們還十分缺乏對本科生、研究生進行繫統的學術訓練這一環節，其中包括如何做研究、如何寫論文，以及知識產權保護、著作權法、出版法規等方面知識。鋻於中國的國情和音樂教育的發展狀況，學術規範教育的缺失，是我們面臨的一個重要問題。學術規範是近年來學術界關注較多的問題之一。一方面，由於學風浮躁，學術腐敗現像日趨嚴重；另一方面，凡真正的學者又不能不維護學術的尊嚴，守護我們這最後的一方“淨土”。音樂學界則由於長期以來“技術至上”的影響，這方面存在的問題更是令人擔憂。因為至少在目前的音樂教育體制中，除了各音樂學院的音樂學繫外，我們還十分缺乏對本科生、研究生進行繫統的學術訓練這一環節，其中包括如何做研究、如何寫論文，以及知識產權保護、著作權法、出版法規等方面知識。鋻於中國的國情和音樂教育的發展狀況，學術規範教育的缺失，是我們面臨的一個重要問題。
自20世紀80年代以來，音樂學界有不少學者針對學術研究中的種種“失範”進行過討論。涉及學術規範的文獻，據不完全統計約100多篇。這些文獻，既是音樂學學科理論建設的重要組成部分，也是了解音樂學界這段學術史的重要參考。由於篇幅所限，我們在此基礎上選擇了較有代表性的35篇編入本書。按其內容，還分為上編和下編兩大部分：上編主要為關於音樂學學術規範的總體表述。其中既有從學術批評、音樂編輯的角度撰稿者；也有從音樂教育、音樂文獻和學科建設的角度探討者。下編則是目前對各自的學術規範問題討論較多的幾個學科，即音樂史學、民族音樂學、音樂美學等學科的文獻。在編輯體例特別是文後注釋和參考文獻的著錄格式上，本書采取基本“保持原貌”的做法（對有些較長的文稿，考慮到篇幅原因，也作了一定的刪節）。之所以如此，一方面是為了讓讀者比較客觀地了解音樂學界在這一領域的認識、探索過程；另一方面也因為這種“形式規範”在音樂學界目前的意見還不盡一致，不過它並不違背學術研究最基本的準則。
編入本書中的這些文獻，都是從各自不同的角度對音樂學學術規範所作的種種探索。目前看來，盡管對某些問題的認識還不盡一致，但在最基本的問題上還是取得了共識的。這就是：音樂學研究也同其它學科的學術研究一樣，是探索、發現、傳播科學真理的知識創新活動。在這一活動中，要以實事求是的工作作風和尊重前人成果的學術道德為基本的行為準則，要堅決反對剽竊抄襲和弄虛作假等違規違法的不良行為，同時也要遵守國內國際涉及著作權、語言文字的法律條文和其它相關的技術規定等等。因此，從這個意義上講，本書對廣大音樂教育工作者特別是在讀的本科生、研究生而言，是具有一定參考意義的。
筆者因作過一些年的學報編輯工作，也因自2002年以來在武漢音樂學院為研究生和音樂學繫本科生開設《音樂論文寫作》課，故此，學術規範一直是我較為關注的，且一直是在思考的問題。幾年來，除了撰寫論文對其作些粗淺的探索外，還想將音樂學界多年來討論學術規範的一些主要文章彙編成冊，以供大家學習、研究和參考。後來，這一想法得到了中央音樂學院出版社俞人豪教授的支持，但由於教學任務繁重，這一工作的進展一直受到影響。剛好在2004年秋，我招收了兩名音樂編輯學方向的研究生。他們一方面攻讀學位課程，另一方面也參與這部書稿的編輯實踐。這樣，我便在兩位研究生的協助下，完成了本書的編輯工作。在此，特向俞人豪教授和我的研究生楊明輝、王曉晴，以及對本書的出版給予關心和支持的胡向陽副教授、孫曉輝博士表示衷心的感謝！
限於自己的學識和能力，本書無論是在所選擇的篇目上還是在具體的編輯工作中，一定還有許多不足之處，敬請各位讀者不吝指教。
自20世紀80年代以來，音樂學界有不少學者針對學術研究中的種種“失範”進行過討論。涉及學術規範的文獻，據不完全統計約100多篇。這些文獻，既是音樂學學科理論建設的重要組成部分，也是了解音樂學界這段學術史的重要參考。由於篇幅所限，我們在此基礎上選擇了較有代表性的35篇編入本書。按其內容，還分為上編和下編兩大部分：上編主要為關於音樂學學術規範的總體表述。其中既有從學術批評、音樂編輯的角度撰稿者；也有從音樂教育、音樂文獻和學科建設的角度探討者。下編則是目前對各自的學術規範問題討論較多的幾個學科，即音樂史學、民族音樂學、音樂美學等學科的文獻。在編輯體例特別是文後注釋和參考文獻的著錄格式上，本書采取基本“保持原貌”的做法（對有些較長的文稿，考慮到篇幅原因，也作了一定的刪節）。之所以如此，一方面是為了讓讀者比較客觀地了解音樂學界在這一領域的認識、探索過程；另一方面也因為這種“形式規範”在音樂學界目前的意見還不盡一致，不過它並不違背學術研究最基本的準則。
編入本書中的這些文獻，都是從各自不同的角度對音樂學學術規範所作的種種探索。目前看來，盡管對某些問題的認識還不盡一致，但在最基本的問題上還是取得了共識的。這就是：音樂學研究也同其它學科的學術研究一樣，是探索、發現、傳播科學真理的知識創新活動。在這一活動中，要以實事求是的工作作風和尊重前人成果的學術道德為基本的行為準則，要堅決反對剽竊抄襲和弄虛作假等違規違法的不良行為，同時也要遵守國內國際涉及著作權、語言文字的法律條文和其它相關的技術規定等等。因此，從這個意義上講，本書對廣大音樂教育工作者特別是在讀的本科生、研究生而言，是具有一定參考意義的。
筆者因作過一些年的學報編輯工作，也因自2002年以來在武漢音樂學院為研究生和音樂學繫本科生開設《音樂論文寫作》課，故此，學術規範一直是我較為關注的，且一直是在思考的問題。幾年來，除了撰寫論文對其作些粗淺的探索外，還想將音樂學界多年來討論學術規範的一些主要文章彙編成冊，以供大家學習、研究和參考。後來，這一想法得到了中央音樂學院出版社俞人豪教授的支持，但由於教學任務繁重，這一工作的進展一直受到影響。剛好在2004年秋，我招收了兩名音樂編輯學方向的研究生。他們一方面攻讀學位課程，另一方面也參與這部書稿的編輯實踐。這樣，我便在兩位研究生的協助下，完成了本書的編輯工作。在此，特向俞人豪教授和我的研究生楊明輝、王曉晴，以及對本書的出版給予關心和支持的胡向陽副教授、孫曉輝博士表示衷心的感謝！
限於自己的學識和能力，本書無論是在所選擇的篇目上還是在具體的編輯工作中，一定還有許多不足之處，敬請各位讀者不吝指教。
