內容簡介
語言與文化的關繫是如此密切，以至於可以說，對一個國家或民族的文化不甚了解，也不會精通相應的語言．學習英語語言文學的學生，要想在聽力理解和閱讀理解上進一步提高，要想說出和寫出地道的英語句子，要想譯出準確而傳神達意的譯丈，都要依賴對兩個主要的英語國家一一英國和美國一一文化的熟悉。為達此目的，我國高等學校的教學大綱中為英語專業的學生設計了“英美概況”和“西方文化導論”這類課程。編寫本書的目的旨在為英語學習者提供美國的基本國情資料和文化背景知識。
對許多中國人來說，美利堅合眾國，這個人洋彼岸的國度，似乎十分熟悉卻又有幾分陌生，人們常常不解：為什麼美國有那麼多黑人?為什麼美國人說英語，卻又有那麼多與英國人不同的表達方式?美國怎樣成為了世界上的超級大國?美國人為什麼有那樣的價值觀?諸如此類問題，希望能在這本書中找到答案。語言與文化的關繫是如此密切，以至於可以說，對一個國家或民族的文化不甚了解，也不會精通相應的語言．學習英語語言文學的學生，要想在聽力理解和閱讀理解上進一步提高，要想說出和寫出地道的英語句子，要想譯出準確而傳神達意的譯丈，都要依賴對兩個主要的英語國家一一英國和美國一一文化的熟悉。為達此目的，我國高等學校的教學大綱中為英語專業的學生設計了“英美概況”和“西方文化導論”這類課程。編寫本書的目的旨在為英語學習者提供美國的基本國情資料和文化背景知識。
對許多中國人來說，美利堅合眾國，這個人洋彼岸的國度，似乎十分熟悉卻又有幾分陌生，人們常常不解：為什麼美國有那麼多黑人?為什麼美國人說英語，卻又有那麼多與英國人不同的表達方式?美國怎樣成為了世界上的超級大國?美國人為什麼有那樣的價值觀?諸如此類問題，希望能在這本書中找到答案。
本書分為兩大部分。部分是概況介紹，簡明地介紹了美國的地理位置、地形地貌、山川河湖、人口分布、種族結構、主要城市、歷史演進、政體制度以及經濟發展各方面的基本情況．在這部分，收集了許多史料和資料．被認為是“死資料”的東西也有“活”的演化。例如，人們普遍所知美國的人口有二億多，其實，美國的人口在2006年就達到了三億。美國的第二大城市芝加哥，按照數量排位，已為洛杉磯所代替。被許多書畫中描繪的紐約摩天大樓一一世界貿易中心雙子塔已於2001年被恐怖分子所摧毀，不復存在了。本書的資料也“與時共進”，力圖準確性和現實性。例如，在關於美國經濟的章節裡就講到，美國在2008年下半年由次貸危機而引發的金融危機，進而引起了持續的全球性的經濟危機；還簡述了美國產生次貸危機的原因。第二部分為美國文化的專述，突出這個移民國家文性和兼容性，從美國的教育、文學藝術、大眾傳媒、文娛體育、宗教信仰、社會生活、飲食起居、風俗禮儀、節日慶典諸方面闡述美國文化的內涵和特點。，談起美國文化，人們習慣用“大熔爐”這一形像的比喻來總括其特點，本書多次指出一個不爭的事實，那就是這座大熔爐始終沒有熔掉中華民族的文化，生活在美國的華人在接受美國文化的同時，卻始終保持了“龍的傳人”文化。
本書由四人通力合作寫成。姚宗立擔任部分一至四章的編寫，任惠平擔任部分五至七章和第二部分的第十五章的編寫。王小慧編寫第二部分的今至十一章，胡娟編寫第二部分的十二至十四章和十六、十七章。在編寫過程中，我們除以嚴謹的態度對待事實內容外，還力求英語表達正確，文句規範地道。但由於編者的知識水平和語言能力有限，書中不免有錯誤和不當之處，還望讀者批評指正。
對許多中國人來說，美利堅合眾國，這個人洋彼岸的國度，似乎十分熟悉卻又有幾分陌生，人們常常不解：為什麼美國有那麼多黑人?為什麼美國人說英語，卻又有那麼多與英國人不同的表達方式?美國怎樣成為了世界上的超級大國?美國人為什麼有那樣的價值觀?諸如此類問題，希望能在這本書中找到答案。語言與文化的關繫是如此密切，以至於可以說，對一個國家或民族的文化不甚了解，也不會精通相應的語言．學習英語語言文學的學生，要想在聽力理解和閱讀理解上進一步提高，要想說出和寫出地道的英語句子，要想譯出準確而傳神達意的譯丈，都要依賴對兩個主要的英語國家一一英國和美國一一文化的熟悉。為達此目的，我國高等學校的教學大綱中為英語專業的學生設計了“英美概況”和“西方文化導論”這類課程。編寫本書的目的旨在為英語學習者提供美國的基本國情資料和文化背景知識。
對許多中國人來說，美利堅合眾國，這個人洋彼岸的國度，似乎十分熟悉卻又有幾分陌生，人們常常不解：為什麼美國有那麼多黑人?為什麼美國人說英語，卻又有那麼多與英國人不同的表達方式?美國怎樣成為了世界上的超級大國?美國人為什麼有那樣的價值觀?諸如此類問題，希望能在這本書中找到答案。
本書分為兩大部分。部分是概況介紹，簡明地介紹了美國的地理位置、地形地貌、山川河湖、人口分布、種族結構、主要城市、歷史演進、政體制度以及經濟發展各方面的基本情況．在這部分，收集了許多史料和資料．被認為是“死資料”的東西也有“活”的演化。例如，人們普遍所知美國的人口有二億多，其實，美國的人口在2006年就達到了三億。美國的第二大城市芝加哥，按照數量排位，已為洛杉磯所代替。被許多書畫中描繪的紐約摩天大樓一一世界貿易中心雙子塔已於2001年被恐怖分子所摧毀，不復存在了。本書的資料也“與時共進”，力圖準確性和現實性。例如，在關於美國經濟的章節裡就講到，美國在2008年下半年由次貸危機而引發的金融危機，進而引起了持續的全球性的經濟危機；還簡述了美國產生次貸危機的原因。第二部分為美國文化的專述，突出這個移民國家文性和兼容性，從美國的教育、文學藝術、大眾傳媒、文娛體育、宗教信仰、社會生活、飲食起居、風俗禮儀、節日慶典諸方面闡述美國文化的內涵和特點。，談起美國文化，人們習慣用“大熔爐”這一形像的比喻來總括其特點，本書多次指出一個不爭的事實，那就是這座大熔爐始終沒有熔掉中華民族的文化，生活在美國的華人在接受美國文化的同時，卻始終保持了“龍的傳人”文化。
本書由四人通力合作寫成。姚宗立擔任部分一至四章的編寫，任惠平擔任部分五至七章和第二部分的第十五章的編寫。王小慧編寫第二部分的今至十一章，胡娟編寫第二部分的十二至十四章和十六、十七章。在編寫過程中，我們除以嚴謹的態度對待事實內容外，還力求英語表達正確，文句規範地道。但由於編者的知識水平和語言能力有限，書中不免有錯誤和不當之處，還望讀者批評指正。
