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    【作者】 羅洪群,王青華 編著 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302190905
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    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302190905
    作者:羅洪群,王青華編著

    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2009年02月 

        
        
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    編輯推薦
    ☆注重培養學生的崗位職業能力和綜合素質,強調實用性
    ☆文字表達簡潔、通俗、易懂,舉例生動實用,采用**的實際統計數據,緊密聯繫實際
    ☆在每章中增設案例思考與討論問題,案例典型,具有實用價值,並附有分析要求和提示,便於課堂討論
    ☆每章*後一節中均結合具體實例詳細介紹了如何利用Excel來實現相關計算和圖表制作,將統計知識的學習與現代技術的掌握**結合。 
    內容簡介
    本書是編者根據**教材改革精神要求編寫的一本實用型本科教材。
    本書內容主要包括統計學的基本概念、統計數據的收集、整理與展示、總量指標與相對指標、數據分布特征的描述、抽樣估計、假設檢驗、相關與回歸分析、時間序列分析和統計指數等,各章均配有典型案例和利用Excel進行有關計算分析的具體方法與輸出結果解讀。本書語言流暢通俗,注重啟發學生思考、提高學生的實際動手能力。通過本書的學習,可以使讀者掌握統計學的基本知識和技能,並為進一步學好相關課程打下堅實的基礎。
    本書既可作為普通高等院校本科教學的統計學教材,也可作為在職人員的職業培訓教材以及相關考試的參考用書。
    目錄
    章 總論
    節 統計的產生和發展
    一、統計的含義
    二、統計實踐的產生與發展
    三、統計學的產生與發展
    第二節 統計學的研究對像和方法
    一、統計學的研究對像
    二、統計研究的基本方法
    第三節 統計學中的幾個基本概念
    一、統計總體與總體單位
    二、統計標志與標志表現
    三、統計指標和指標體繫
    四、變量與變量值
    第四節 用Excel進行統計分析章 總論
    節 統計的產生和發展
    一、統計的含義
    二、統計實踐的產生與發展
    三、統計學的產生與發展
    第二節 統計學的研究對像和方法
    一、統計學的研究對像
    二、統計研究的基本方法
    第三節 統計學中的幾個基本概念
    一、統計總體與總體單位
    二、統計標志與標志表現
    三、統計指標和指標體繫
    四、變量與變量值
    第四節 用Excel進行統計分析
    一、統計函數
    二、分析工具
    三、圖表
    案例思考與討論
    思考與練習
    第二章 統計數據的收集
    節 統計數據的來源及質量要求
    一、統計數據的來源
    二、統計數據的質量要求
    第二節 統計調查設計
    一、調查方案的設計
    二、調查問卷的設計
    第三節 統計調查方式
    一、統計報表
    二、普查
    三、抽樣調查
    四、重點調查
    五、典型調查
    案例思考與討論
    思考與練習
    第三章 統計數據的整理與展示
    節 統計數據的整理
    一、統計數據整理概述
    二、統計分組
    三、分配數列
    第二節 統計數據的展示
    一、統計表
    二、統計圖
    第三節 統計數據整理中Excel的運用
    一、利用Excel對原始數據進行分組並得到頻數分布和直方圖
    二、利用Excel繪制統計圖
    案例思考與討論
    思考與練習
    第四章 總量指標與相對指標
    節 總量指標
    一、總量指標的概念與作用
    二、總量指標的種類
    三、總量指標的計量單位
    四、總量指標的統計要求
    第二節 相對指標
    一、相對指標的概念與作用
    二、相對指標的種類及其應用
    三、計算和應用相對指標的原則
    第三節 Excel在總量指標與相對指標計算中的應用
    一、利用Excel計算總量指標
    二、利用Excel計算相對指標
    案例思考與討論
    思考與練習
    第五章 數據分布特征的描述
    第六章 抽樣估計
    第七章 假設檢驗
    第八章 相關與回歸分析
    第九章 時間序列分析
    第十章 統計指數
    參考文獻
    附錄A Excel的基本操作
    附錄B 正態分布概率表
    附錄C t分布的臨界值表
    各章案例分析要點提示
    在線試讀
    章總論
    【學習目標】
    ①了解統計的含義及產生和發展過程。
    ②熟悉統計學的研究對像和統計研究的基本方法。
    ③理解統計學的基本概念。
    ④了解Excel在統計分析中的主要功能及其使用方法。
    節 統計的產生和發展
    一、統計的含義
    在日常生活中經常會接觸到“統計”這一術語。“統計”一詞由來已久,其英文表示為Statistics,早出自拉丁語Status(狀態),是指各種現像的狀態和狀況。漢語中“統計”原為合計或彙總計算的意思。在東漢時期稱統計為通計,在南北朝時期稱統計為總計。至清乾隆十二1747年),開始使用“統計”一詞。
    現代“統計”一詞有三種含義,即統計工作、統計資料和統計學。
    統計工作即統計實踐活動,是指運用科學的方法,按照預先設計的要求,對社會現像的數量方面進行收集、整理和分析的工作過程的總稱。社會經濟統計則是指對社會經濟現像的數量方面進行收集、整理和分析的工作過程的總稱。一個完整的統計工作過程包含了統計設計、統計調查、統計資料整理和統計分析等幾個階段。
    統計資料是在統計工作過程中取得的各項數字資料及與之有聯繫的其他資料的總稱。統計資料是統計工作各階段的成果,既包括統計調查收集的原始資料,也包括經過加工整理、分析研究而形成的綜合統計資料,如綜合統計報表、統計彙編、統計年鋻、統計公報及統計分析報告。準確可靠的統計資料是宏觀經濟決策和微觀經濟管理中分析、研究社會經濟現像不可缺少的重要依據。
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