內容簡介
本教材(第二版)所選生詞主要以國家外漢語教學領導小組辦公室公布的《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》中丁級詞彙為主,同時收入了一些用法較多。易於混淆的丙級詞彙以及部分常用的成語。
本冊新版教材分為,共有12課課文,每課字數控制在1800字左右,生詞控制在35個左右之間插入一個與口語相關的知識介紹,目的是幫助學生擴大知識面,加深對漢語口語的認識和了解。
本冊新版教材保留了原教材的部分話題,人物關繫更為集中,人物語言特點更突其得體性,大多數課文內容徹底更新,課文以一個典型的中國家庭為主線,以類似劇本的形式展開故事情節,內容涉及中國家庭和中國社會的多個側面。書中所選的情景和出現的人物在注重典型性的同時也注意了廣泛性,盡量賦予每個人物不同的性格、背景、經歷和不同的語言風格,對話力求生動、自然、得體、符合人物的身份,學習者可以隨著教材中的人物走進中國家庭,融入中國社會,以便達到加深對中國社會的了解,學到真正地道的口頭語言的目的。本教材(第二版)所選生詞主要以國家外漢語教學領導小組辦公室公布的《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》中丁級詞彙為主,同時收入了一些用法較多。易於混淆的丙級詞彙以及部分常用的成語。
本冊新版教材分為,共有12課課文,每課字數控制在1800字左右,生詞控制在35個左右之間插入一個與口語相關的知識介紹,目的是幫助學生擴大知識面,加深對漢語口語的認識和了解。
本冊新版教材保留了原教材的部分話題,人物關繫更為集中,人物語言特點更突其得體性,大多數課文內容徹底更新,課文以一個典型的中國家庭為主線,以類似劇本的形式展開故事情節,內容涉及中國家庭和中國社會的多個側面。書中所選的情景和出現的人物在注重典型性的同時也注意了廣泛性,盡量賦予每個人物不同的性格、背景、經歷和不同的語言風格,對話力求生動、自然、得體、符合人物的身份,學習者可以隨著教材中的人物走進中國家庭,融入中國社會,以便達到加深對中國社會的了解,學到真正地道的口頭語言的目的。
本冊新版教材在練習的設計上突出了實用性。增強輸入和輸出訓練,以成段表達的訓練為中心,循序漸進安排了相當數量的敘述、轉述、講座和辯論題,以切實提高學生大段地連貫自如地表達的能力。新版增加了一項訓練句式的表達的練習,練習分為三部分,“課文部分”主要是課文內容的理解和課文詞語的運用;“句式部分”選擇課文中出現的較為復雜的句式;從語言結構角度進行訓練,而“討論與調查”著重訓練成段表達,讓學生有充分發揮的餘地。
本教材配有CD,由北京大學音像出版社出版。
本冊新版教材分為,共有12課課文,每課字數控制在1800字左右,生詞控制在35個左右之間插入一個與口語相關的知識介紹,目的是幫助學生擴大知識面,加深對漢語口語的認識和了解。
本冊新版教材保留了原教材的部分話題,人物關繫更為集中,人物語言特點更突其得體性,大多數課文內容徹底更新,課文以一個典型的中國家庭為主線,以類似劇本的形式展開故事情節,內容涉及中國家庭和中國社會的多個側面。書中所選的情景和出現的人物在注重典型性的同時也注意了廣泛性,盡量賦予每個人物不同的性格、背景、經歷和不同的語言風格,對話力求生動、自然、得體、符合人物的身份,學習者可以隨著教材中的人物走進中國家庭,融入中國社會,以便達到加深對中國社會的了解,學到真正地道的口頭語言的目的。本教材(第二版)所選生詞主要以國家外漢語教學領導小組辦公室公布的《漢語水平詞彙與漢字等級大綱》中丁級詞彙為主,同時收入了一些用法較多。易於混淆的丙級詞彙以及部分常用的成語。
本冊新版教材分為,共有12課課文,每課字數控制在1800字左右,生詞控制在35個左右之間插入一個與口語相關的知識介紹,目的是幫助學生擴大知識面,加深對漢語口語的認識和了解。
本冊新版教材保留了原教材的部分話題,人物關繫更為集中,人物語言特點更突其得體性,大多數課文內容徹底更新,課文以一個典型的中國家庭為主線,以類似劇本的形式展開故事情節,內容涉及中國家庭和中國社會的多個側面。書中所選的情景和出現的人物在注重典型性的同時也注意了廣泛性,盡量賦予每個人物不同的性格、背景、經歷和不同的語言風格,對話力求生動、自然、得體、符合人物的身份,學習者可以隨著教材中的人物走進中國家庭,融入中國社會,以便達到加深對中國社會的了解,學到真正地道的口頭語言的目的。
本冊新版教材在練習的設計上突出了實用性。增強輸入和輸出訓練,以成段表達的訓練為中心,循序漸進安排了相當數量的敘述、轉述、講座和辯論題,以切實提高學生大段地連貫自如地表達的能力。新版增加了一項訓練句式的表達的練習,練習分為三部分,“課文部分”主要是課文內容的理解和課文詞語的運用;“句式部分”選擇課文中出現的較為復雜的句式;從語言結構角度進行訓練,而“討論與調查”著重訓練成段表達,讓學生有充分發揮的餘地。
本教材配有CD,由北京大學音像出版社出版。