考慮到高職高專以培養應用型、技能型人纔為目標，本書在編寫過中，既參照其他經濟法教材編寫的一般原則，同時也考慮到高職高專教育及新時期高職高專生的特點。事實上，《經濟法基礎》就是作者在多年教學實踐的基礎上所完成的教學改革研課題的終成果，出版至今受到了許多學校師生的大力歡迎，並很榮幸地被列為普通高等教育十一五”*規劃教材。《經濟法基礎》(第3版)傳承了上一版的優點，又采納了同仁們出的寶貴意見與建議，並力爭將*的立法精神和內容體現於其中。在突出實用性的同時，將律法規條文的可讀性、特色段落的多樣性和表現手法的新穎性有機結合起來，注意運用對比的法，選取社會實踐中生動的案例說法，用簡明流暢的語言去闡釋法律理論與制度，實現理論學和案例教學的完美融合，易記易懂。
全國職業教育工作會議已明確了高等職業教育的改革發展目標，高職業教育的主要工作任務就是要以就業為導向，培養應用型、技能型人纔。教材建設是實現纔培養目標的關鍵環節，在人纔培養過程中起著舉足輕重的作用。本書正是遵照這一宗旨，據《*關於以就業為導向深化高等職業教唷改革的若干意見》和全國職業教育工作會議神，依據高職高專層次經濟管理類專業經濟法基礎課程教學的基本要求而編寫的。
考慮到高職高專以培養應用型、技能型人纔為目標，本書在編寫過中，既參照其他經濟法教材編寫的一般原則，同時也考慮到高職高專教育及新時期高職高專生的特點。事實上，《經濟法基礎》就是作者在多年教學實踐的基礎上所完成的教學改革研課題的終成果，出版至今受到了許多學校師生的大力歡迎，並很榮幸地被列為普通高等教育十一五”*規劃教材。《經濟法基礎》(第3版)傳承了上一版的優點，又采納了同仁們出的寶貴意見與建議，並力爭將*的立法精神和內容體現於其中。在突出實用性的同時，將律法規條文的可讀性、特色段落的多樣性和表現手法的新穎性有機結合起來，注意運用對比的法，選取社會實踐中生動的案例說法，用簡明流暢的語言去闡釋法律理論與制度，實現理論學和案例教學的完美融合，易記易懂。
市場經濟就是法治經濟，因此從事管理、經濟和服務工作的人員都須認真學習和掌握與本專業工作有關的經濟法律知識，以適應我國市場經濟建設和進入國際市場的需要。遵循這一原則，《經濟法基礎》(第3版)的內容分為5篇16章，即經濟法總論(括章)、經濟法主體法(包括第二章至第五章)、市場規制法(包括第六章至第十三章)宏觀調控法(包括第十四章至第十五章)和經濟仲裁與經濟司法(包括第十六章)，既簡明要地介紹了經濟法的基本理論，又明確地闡述了規範市場主體及活動的法律規範、宏觀調控面的法律規範，以及經濟仲裁和經濟審判的基本知識；同時又保證了知識體繫脈絡清晰。本在具體教學時內容可靈活增減，並且不影響通篇內容體繫的完整性。
